《构成设计》授课计划

1、常州市武进高级技工学校编号:江苏省武进职业教育中心校WJQD-0505-10江苏省职业学校课程授课计划表（2017 2018学年 第 二 学期）课程名称构成设计课程类别 专业课专业授课班级161131授课教师刘爱华学校 江苏省武进职业教育中心校教学大纲（教学 纲要）制定部门江苏省武进职业教育中心校建筑部教材全称 （编者、出版单位、 出版时间、版次）构成一一平面、色彩、立体/余雁、关雪仑编著一一2版一一北京：高等教育出版 社，2014.10主要教学参考书（名称、编者）二大构成平面构成李丹辽宁美术出版ISBN:9787531468073二大构成色彩构成 王磊辽宁美术出版ISBN:978753146

2、8042二大构成立体构成李刚等辽宁美术出版ISBN:9787531468080色彩构成蒋纯利 上海交通大学出版社 ISBN:9787313103550二维设计基础（平面构成色彩构成）郑美京 上海交通大学出版社ISBN:9787313103413三维设计基础（立体构成）宗明明 上海交通大学出版社ISBN:9787313103598本课程本学期教学时数70周学 时数5本学期教学 周数14本课程 总时数70本 学 期 教 学 时 数 分 配理论教学23编制说明：1、主要教学内容：全书分为平面构成、色彩构成、立体构成三个部分，详细讲解 平面构成的造型要素、平面构成的形式、色彩的基础知识、色彩的 对比、

3、色彩的调和、色彩的心理、空间立体造型的基本要素、立体 构成的材料要素、立体构成的基本训练等内容。2、教学目标：通过本课程的学习使学生了解构成设计与专业设计的相互关 系，懂得构成的基本原理和表现方法，掌握构成设计的概念元素、 视觉元素、关系元素、实用元素的特征及其作用，并能掌握一定的 材料性能与一定的工艺技能，完成相关项目的练习作业及命题创 作。3、学生学习现状：学生在高一年级已经学习了色彩和素描的基本知识，具备最基 础的动手操作能力中职学生经过进入高二年级进入高考班的赛选，所任教两个班 学生相对基础薄弱，思考能力欠佳。实践教学20习题课17复习4考核4机动2审批 （核） 人专业部教务科教研组长

4、制表日期2018-2-26理论教学授课进度安排表周次/ 日期授课早节（单兀、框题）及其主要内容 （含实践教学、复习测验）学时 数课内外作业备注一(2. 26- 3. 4)项目一 任务一平面构成平面构成的基本概念与造型要素5点、线、面的训 练二(3. 5-3. 11)项目一 任务一平面构成平面构成的基本概念与造型要素5图形创作三(3. 12-3. 18)项目一 任务二平面构成平面构成的形式表现5形式美法则训练四(3. 19-3. 25)项目一 任务二 任务三平面构成平面构成的形式表现平面构成在平面设计中的应用5形式美法则训练五(3. 26- 4. 1)无0无其它 实习六(4. 2-4.8)项目二

5、 任务一色彩构成色彩构成基本概念5孟赛尔色相环七(4. 9-4. 15)项目二 任务二色彩构成色彩的情感与象征5孟赛尔色相环八(4. 16-4. 22)无0无其它 实习九(4. 23-4. 29)期中复习期中考试5期中考试期中 考试十(4. 30- 5. 6)无0无29-1放假十(5. 7- 5.1 3)项目二 任务三色彩构成色彩的对比与调和5色彩对比训练十二(5.14-5.20)项目二 任务四色彩构成影响色彩配置的其他因素5肌理构成十三(5.21-5.27)项目二 任务五色彩构成色彩构成在专业设计中的应用5肌理构成十四(5. 28-6. 3)项目三 任务一 任务二立体构成立体构成基本概念与造型要素 立体构成的造型表现5纸材的构成 立体构成创作草 图十五(6. 4- 6.1 0)00无咼考5-10十六(6.11-6.17)项目三 任务三立体构成立体构成的造型形式5线面块的构成创 作十七(6.18-6.24)项目三 任务四立体构成立体构成在专业设计中的应用5线面块的构成