五年级1班上册语文期末复习计划

1、1 2013-2014上期五年级 1 班期末复习计划 一、复习目的： 为了让学生全面掌握本册学习内容，系统地进行分类复习，进行查漏补缺，努力减 少差生面，消除班上不及格的现象，培养优生更优秀，全面提高全班成绩，力争在期末 考试中取得好成绩，提高教学质量，让家长放心。 二、复习时间： 2013年 12月 23日 1月 9日 三、复习内容及时间安排： （一）、基础部分 （2013年 12月 23日12月27日共 5天） 1、 听写全册词语盘点。 2、 默写全册的日积月累。 3、 默写全册的古诗 3 首。 4、背诵要求的课文 3课 7段、5课、15课 10、12、13段、19课17段、21课 3、4

2、段、 22课 6、7、8、9段、25课、26课 7段。 5、 听写单元检测中的所有填空题。 6、 复习容易读错音的字（一类生字和二类生字的拼音，多音字，单元检测中出现的） 。 7、 形近字组词（单元检测中的） 。 8、 在四字词中选择一些造句。 9、 修改病句（用词不当、成分残缺、用词重复、前后矛盾） ，扩句和缩句，反问句、感 叹句、陈述句的互换，对话句和转述句的互换， “把”字句与“被”字句的互换。 10、 复习修辞手法：比喻、拟人、夸张、设问、反问。复习说明方法。 11、精读课文中的作者、主要内容、思想感情、表达方法、理解重点句子的含义、课后 填空、资料袋。 （二）、阅读部分 （12月 3

3、0 2014年-1月 3日共 5天） 1、联系上下文解释词语。 （方法指导： 1、分解组合 2、找近义词 3、联系上下文用自己 的话说 4、在文中找原句解释） 2、归纳主要内容。（方法指导： 1、六要素：时间、地点、人物、起因、经过、结果 2、 段意连接2 法、找关键词句 3、找中心句） 3、体会句子含义（方法指导： 1、表达方法 2 自问自答 3、体会思想感情 4、联系生活 实际） 3、问答题（怎么问就怎么答，在文中找答案或从文中引申答案，注意要贯题。 ） 4、体会文章思想感情。【1、你认为他是一个怎样的人？ 2、本文表达了作者什么思想情 感？赞美（歌颂、表现、揭露、批判、） .品质，表达了

4、作者 . 之情。）】 5、 开放性题。（言之有理、言之有序） 6、 完成两张期末复习综合卷。 （三） 、习作部分（1月6、 7日共 2天） 1、 复习八个单元作文。 2、 以写场面描写的作文为主，重点复习。 1 月 8、 9 日全面复习 （四） 、重点复习薄弱内容 : 1、 以下表达方法： （ 1）说明方法：举例子、列数字、作比较、打比方 （ 2）修辞手法：比喻、拟人、排比、对比、夸张（夸大、夸小） 、反问、设问（自问自 答）、反复。 （ 3）人物描写方法：外貌、神态、动作、语言、心理活动；场面描写的方法（复印五 篇范文给学生重点讲解） 。 （ 4）文章写作顺序：事情发展顺序、时间顺序、游览顺序、空间顺序（地点变换顺序） 2、 句子作用： （ 1）中心句 在文章开头：总起全文 在文章末尾：总结全文 （ 2）过渡句：承上启下 3、 比较句子