幼儿园大班数学课教案《数学把萝卜分一分》_第1页
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文档简介

1、幼儿园大班数学课教案数学把萝卜分一分? 【活动目标】? 1、能按照物体的特征进行分类，培养幼儿的观察能力。? 2、学会发现物体的共同特征，并能表述。? 3、培养幼儿乐于助人的良好品质。? 【活动准备】? 萝卜实物图片若干张（颜色，大小，形状和叶子数量不同的萝卜图片），各种标记（黄绿两种颜色标记，三片叶子和五片叶子的标记，大小的图片标记，圆萝卜与长萝卜的标记）。? 幼儿操作材料：颜色，大小，形状和叶子数量不同的萝卜图片若干；框框图片一人一份。贴有不同特点萝卜标记的实物框框。? 【活动过程】? 一、萝卜丰收了? 出示萝卜，将萝卜图片随意贴在黑板上。教师引导幼儿观察，“你们看看这些萝卜长得是什么样的

2、？”? “这些是兔奶奶家的萝卜。天气变得越来越冷，兔奶奶想把萝卜藏起来，你们愿意帮助兔奶奶吗？”? 二、收萝卜? 操作1：观察实物框的标记，把萝卜图片放入相应框内。? 提问：“你的萝卜放在那个框？为什么？”? 总结：把有共同特征的萝卜放在一起，这种方法就叫做分类。? 操作2：教师引导幼儿按萝卜特征，分类放在图片的两个小框内。“在你们的位子上还有兔奶奶采来的萝卜，它想请我们把这些萝卜分类放在两个框框内，你们看看可以用什么办法把这些萝卜分放在这两个小框里呢？”? 幼儿操作，教师巡回指导。? 请幼儿表述自己分类的方法。? 教师根据幼儿的表述贴上相应标记。如：按颜色分。教师根据幼儿的叙述出示黄，绿两种颜色标记贴在磁性筐子图片旁边。? 教师总结幼儿不同的分类方法。（颜色，大小，形状和叶子数量分类）? 【活动延伸】? 用分类的方法，给兔奶奶的生活带来了方便。其实在我们生活中为了方便，也会把许多

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