中班教案欢迎来我家

1、 中班教案欢迎来我家 执教：沙县实验幼儿园 石少婷 活动目的： 1认真倾听，感受歌曲活泼欢快的旋律与友爱的情感。 2喜欢与同伴共同游戏，体验集体歌唱活动的快乐。 活动准备： 1物资准备：音乐播放器、U盘音乐。 2环境创设：请幼儿围坐成半圆。 活动过程： 一、师生问候 1师与幼儿打招呼。 2了解英语单词“hello”的意思。 3引导幼儿感受下行音阶。师结合手势清唱下行音阶，幼儿跟唱，初步了解音高，要求声音清晰、唱音准确、表情舒展自然。 二、学唱新歌 1师范唱数遍，介绍歌曲名称。 2引导幼儿按节奏学念歌词，以击掌“开门”提示弱起的节奏。 3逐个出示手指娃娃，激发幼儿学唱兴趣。 幼儿轻声跟教师清唱。

2、师：“今天有三个兄弟要邀请好朋友，它们在哪呢？”出示小指娃娃：“我是小妞妞，我的声音像我的个子一样小小的，请小朋友和我一起用小小的声音唱歌，邀请我的好朋友。”幼儿跟唱后，师与幼儿拉钩钩，鼓励幼儿认真学唱。 幼儿在音乐伴奏中跟教师唱。师：“接着又来个兄弟。”出示食指娃娃：“我是二拇弟，我的声音像我的个子一样，比小妞妞大点，请小朋友和我一起用大一点点的声音唱歌，邀请我的好朋友。谁唱得好我有神秘礼物送。”幼儿跟唱后，师用食指娃娃亲吻唱得好的小朋友脸蛋，同时嘴发出亲的声音，增强幼儿学唱兴趣。 幼儿在音乐伴奏中独立完整歌唱。师：“还差最后一个兄弟了，它来了吗？”师出示拇指娃娃：“我是大拇哥，我的声音像我

3、的个子一样，大大的，请小朋友和我一起用再大一点点的声音唱歌，邀请我的好朋友。”师用拇指娃娃夸小朋友。 三、师生游戏 1自主游戏。幼儿听音乐自由走动边唱边找朋友，唱到“hello”处找到朋友做问候动作。两个朋友再次开始游戏，各自重新找新朋友，游戏反复进行。 2合作游戏。 “家”的小主人邀请新朋友，唱到“hello”处找到朋友做问候动作，接着朋友到小主人身后搭肩，再次游戏继续找新朋友，游戏反复进行。 幼儿园中班教案:中班社会请到我家来做客教案范文 活动目标 1.感受与朋友交往的快乐。 2.能用较完整的语句表达自己的想法，培养幼儿的交往能力。 3.正确使用请、谢谢、不客气等礼貌用语。 活动准备 1.

4、趣味练习：到朋友家做客 2.趣味练习：给东西和接东西的礼节 活动过程 一、导入 问题导入课题。 提问：有人到你家里面先要说什么？ 主人给我们端水，请我们吃水果、糕点，我们应该说什么？ 在别人家里我们要怎样表现？ 离开时我们要说什么？ 二、展开 1.经验讲述：做客。 提问：我们到别人家做客，意见活动过程 2.趣味练习：到朋友家做客 提问：到朋友家做客，你应该说些什么呢？ 河南教师资格网： 新浪微博：河南中公事业部 微信号：hesydw 河南教师资格网： 新浪微博：河南中公事业部 微信号：hesydw 中班上学期歌唱活动：欢迎来我家 内容与要求：感受歌曲欢快的旋律，在有趣的情境中愉快地学唱歌曲。

5、活动准备：课件 活动过程： 一、情境导入，感受歌曲的旋律 ppt1、ppt2 1、通过帮小兔背蘑菇的情景感受旋律。 师：走过小桥、树林，看看这是谁的家？怎么知道是小兔的家？ 师幼：咚咚咚，小兔小兔你在家吗？ 师：我在家，我在吃胡萝卜呢，我家门前有许多的蘑菇，孩子们帮我个忙吗？能帮我把这些蘑菇背回家吗？ 过渡语：小兔子说谢谢你们帮我忙。背累了吧，坐下来休息一下。 二、学唱歌曲 ppt3 1、熟悉歌词。 过渡语：小树林这么大，还住着谁？这是谁的家？为什么？ 关键提问：小鸭子在家里唱了什么？ 小结：小鸭子唱得真清楚。 教师根据幼儿的回答用唱来总结。 2、掌握节奏。 关键提问：小鸭子的声音很好听，好听

6、在哪里呢？ 小结：他说话的声音真好听，跳跳的有弹性、有节奏。 师：我们来用小手试试看帮小鸭子打节奏。除了用手帮忙还可以用什么？ 过渡语：小鸭子说小朋友你们的本领真大呀，下次再和我做游戏好吗？我要去学游泳啦。 三、用不同的音色演唱 过渡语：森林里住了这么多的小动物，小鸭子的声音已经很可爱了，还住着谁呢？ ppt4 1、用甜甜的跳跳的声音演唱 ppt5 人物一：蓝妹妹 过渡语：我是蓝妹妹，你们好，欢迎来我的精灵村，我最喜欢唱歌了，和我打个招呼吧。 教师示范唱。 关键提问：听听我是怎么和他打招呼的？ 个别幼儿示范唱。 小结：蓝妹妹是女孩子，他打招呼的声音是细细的、甜甜的、跳跳的。 师幼共同演唱。 ppt6 人物二：蓝爸爸 2、用粗粗的跳跳的声音演唱 师：精灵村里住了很多精灵 ，还有谁呢？ 关键提问：这是蓝爸爸，他的声音和蓝妹妹有什么不一样的地方？ 小结：蓝爸爸唱歌的声音是粗粗的跳跳的。 四、音乐游戏 幼儿用跳跃的歌声欢迎精灵们来幼儿园做客。 ppt7、ppt8 过渡语：刚才森林里住了很多的精灵，哇，现在精灵来到了们来到了哪里呀？ 关键提问：幼儿园就是我们的家，想不想请蓝精灵进来做客呀？蓝精灵说我最喜欢好听的歌声啦？听到好听的歌