幼儿园家长会发言稿教师发言稿共五篇

1、幼儿园春学期家长会发言稿尊敬的各位家长朋友 :大家好 !首先 ,我衷心感谢大家参加今天的家长会。今天来参加家长会的 家长,说明你们对孩子的教育是很重视的。来之前，也许你在想：幼 儿园召开这次家长会是出于什么目的 ?会讲些什么 ?有没有必要浪费 这些时间来听 ?要相信你们今天来对啦，因为我今天要讲的内容或以 后要讲的内容都会对你教育孩子 ,或是对孩子的发展带来益处。在过 去的 20XX 年，通过全体教职工的努力 ,我园的发展还算是有一定的 社会影响力和良好的口碑 ,（有点自卖自夸了 _）,我园在幼儿教育 行业里取得了一定的成绩， 其中上半年取得了广西壮族自治区多元普 惠性幼儿园荣誉称号， 下半年

2、我园力争创建宾阳县优秀示范园并得到 了上级领导的认可， 目前县示范园正式文件还没有下发， 但我相信有 你们家长的热心支持， 我启慧幼儿园定会取得成功。 目前我园的在园 幼儿 270 名，教职工 21 人，在座的家长基本都认识我， ,以后如果您 对我们幼儿园有什么好的建议可以跟我提出， 我们会尽量完善及补充 我们的不足之处。用专家的话说 :幼儿教育不单是幼儿园教育 ,幼儿园和家庭是重要 的合作伙伴。 我们为孩子选择幼儿园并不是看幼儿园的楼有多高、 房 子有多大 ,收费有多高，而是真正了解这所幼儿园的教育环境、 、教学 内容、师资力量及家长对该幼儿园的评价； 启慧幼儿园想让孩子学的 不仅仅是一些书

3、本上简单的知识 ,还要让孩子在活动中学习交往、丰富孩子的情感 ,培养孩子良好的生活习惯、文明礼貌、友爱协作。更 重要的是培养孩子的求知、探索的兴趣 ,这些才是孩子终生受益的。 你让孩子学写字、计算、或者几个英语单词 ,家长当天就可以了解到 , 这叫显性教育 ,而孩子综合素质的开发培养并不是一朝一夕 ,一两天就 可以见效的。但如果一年、二年、三年，孩子在幼儿园生活、学习。 那你在孩子上小学以后会发现孩子的综合素质好与坏, 这叫隐性教育。所以，为孩子的一生发展奠定良好的素质基础才是我们共同努力 的目标。那么我们该如何为孩子提供良好的素质基础呢， 在这里我提几点 建议：一、创设良好的家庭环境家庭是儿

4、童成长的第一环境， 家庭教育一对一的个别教育， 甚至 是几个成人对一个幼儿的教育。 因家长与孩子有着亲密的关系， 所以 家庭教育对儿童的影响最直接， 对幼儿健康发展所起的作用是十分重 要的。家长们要注重自己对孩子的影响，同时也要注意教育的分寸， 正确的把握严与爱的尺度。要多给孩子鼓励，让孩子从小学会自信。 特别不能在他人面前指出自己孩子的缺点， 这样容易挫伤孩子的自尊 心，直接影响孩子学习、对生活的积极性。我们每一个人都不可能是完人 ,但作为父母最起码不能把自身的 一些不良习惯“遗传给孩子”。还有夫妻关系（比如说吵架甚至打架） 、 尊老爱幼等等都会影响到孩子 ,一个充满欢声笑语的家庭会培养出乐

5、 观向上孩子。一个懂得尊老爱幼的家庭会培养出懂事、孝顺的孩子 ,这种环境中成长起来的孩子性格习惯明显优于其它孩子。还有, 父母应该有足够的时间陪孩子一块玩、学习让孩子感受浓浓的亲情, 激发对学习与探索的兴趣。孩子心目中理想的母亲应该永远慈祥,富有爱心地对孩子。当然，父亲的作用不能忽视 ,孩子能从父亲那里学会果 断、坚毅、机智等。所以孩子的健康成长 ,家庭教育是第一位的，这 是谁都不能推卸的责任。二、理解、支持老师及幼儿园的工作 幼儿园教师是一项非常辛苦、 责任非常最大、 也可以说是家长要 求最高的职业。我们幼儿园里的每位老师都是幼师专业毕业或幼师 （函授）在读的，都是经过挑选、面试才最后录用的

6、。她们阳光、可 爱、充满激情 ,他们将人生中最宝贵的青春奉献给了幼教事业。我很 爱他们 ,他们就像我的亲姐妹。特别是每年的三月、九月份新招收的 孩子们刚入园时，由于对环境不适应，有些孩子又哭又闹、对老师又 踢又打，即使这样，老师们也没有怨言，仍然耐心细致地哄着他们， 用爱心平抚着孩子入园的焦虑， 让他们感觉幼儿园就像自己的家； 她 们用自己的真心 ,真诚的去呵护每一个幼儿。看到他们和孩子在一起 又唱又跳时欢快的样子 ,我打心眼里爱他们 ,看到年轻的老师们有时为 了工作，废寝忘食，我会非常感动，在此我也希望家长能给予老师们 理解与支持 ,当老师真的很不容易 ,特别是当幼儿园的老师，面对的是 一些

7、还不懂事的孩子， 那就更不容易了。 所以请我们家长把热烈的掌 声送给我们启慧幼儿园的全体教职工们，谢谢你们！三、搞好家园联系幼儿园教育指导纲要明确指出： “幼儿园应与家庭密切合作， 与小学相互衔接， 综合利用各种教育资源， 共同为幼儿的发展创造良 好的条件。”因此，我们教师更殷切地希望各位家长能直接参与到幼儿 园对幼儿的教育中来， 家长将孩子送到幼儿园， 绝不是其教育责任的 移交，而是家长有幸在教育孩子方面成为了专业的合作者。下面我就对家长们的接送幼儿入园、离园给大家提几点建议：1、请各位家长一定按幼儿园规定的时间准时接送孩子，我们幼 儿园不提倡不到放学时间家长就敲门接孩子， 这样会影响到部分

8、幼儿 情绪，导致教学活动无法正常开展。 早上来园时间为 7:308:30 ，下 午离园时间为 16:30 17:30.2、幼儿接送必须由家长亲自接送幼儿， 如您的孩子有事或有病， 请到幼儿园亲自向班主任请假或打电话通知。 不建议小学生来园接送 孩子，我们上学期增加了专职的保安门卫， 下去我们将对幼儿园大门 进行把关， 禁止小学生进入幼儿园， 这样做也是为了有效的预防孩子 们的安全事故，如果有什么不便之处还请个别家长谅解。3、为了安全起见 ,不要让孩子带贵重物品来园，也不要让孩子带 零食来幼儿园吃。4、养成每天看孩子的书包习惯，看书包里孩子的课本和学习用 品的数量够不够， 衣裤是否该换洗 （如果

9、有多余的物品一定要打电话 与老师沟通）。四、下面谈谈幼儿在园的安全问题 我说过，家长不只是送来了一个孩子，而是送来了一份责任。首 先是孩子在园的安全问题， 我们有责任保证孩子的人身安全。 但由于 孩子年龄小，平衡能力差，肌体发育还不健全，还由于孩子是完全无 民事行为能力的人， 孩子行为的后果并不能自己预料， 相处间偶尔会 发生一些意外伤害， 请家长们不要介入幼儿的世界， 尽量让我们老师 来进行调节教育。各位家长：从今天起，我们就成为教育孩子的合作伙伴和朋友， 孩子的成长进步离不开咱们的沟通和联系。 让我们通力协作， 为了孩 子的健康全面发展而共同努力吧！今天召开家长会还有另一项工作， 就是经过

10、我园协商决定本学期 开设一门体智能课程， 主要项目是滑轮运动， 该项运动能有效的提高 孩子的平衡感、运动感、体力、持久力等帮助成长期间孩子们的生长 发育，因为是在户外运动能使孩子的性格变得更加开朗， 同时也能燃 烧脂肪预防幼儿肥胖症状 ，当然，这门课程目前属于试行阶段，故 我园不强迫幼儿参与学习， 可通过自愿报名的形式开展， 下面我把话 筒移交给我们的滑轮老师。各位家长： 最后让我再一次感谢您对我们工作的关心与支持。 谢 谢大家！现在请大家移驾到各班教室，我们的老师还有话对您说。新幼儿教师家长会发言稿首先感谢家长在百忙之中抽出时间来参加我们早教班的 这次家长会，感谢您把孩子送到我们金太阳幼儿园

11、来生活学 习，我们金太阳在教育理念上我们整合了蒙氏教育，多元智能教育，创新教育，赏识教育的精髓，开展适合孩子的园体化课 程，秉承了“以人为本、全面和谐、温馨呵护”的办园宗旨，培 养了“主动适应、积极交往、乐于求知、喜爱运动、大胆表现” 的幼儿。全方位、多角度开发幼儿的智商和情商，使孩子学会 做人、学会学习、学会共同生活。我们还根据孩子的年龄和生 理特点，合理搭配，提供色泽优美、营养丰富的饮食。并且开 放伙食情况，欢迎家长参观指导。我们具有一流的硬件设施： 每班均配有琴、电视、 VCD 、冷暖空调、杀菌灯、消毒柜， 及各种丰富的玩教具；各班及厨房、操场均装有监控设备，实 现透明教学。下面让我来为

12、大家做一下自我介绍： 我是早教班的班主任 刘老师，幼师大专毕业，曾在中中幼儿园任教两年，在咱们金 太阳中心幼儿园任教一年，本人性格热情大方，对工作认真负 责，有耐心有爱心，在任教过程中曾带过一年早教班，对早教 班孩子的一些特点和特征也比较了解， 这位是跟我配班的老师 周老师，幼师毕业，她最大的优点就是爱笑，相信她的笑容会 感染每一位孩子，这位是我们班的生活老师，就在我们早教班 担任保育工作，张老师在照顾孩子方面特别有经验。在以后的 日子里将由我们三位老师共同为宝宝创造一个宽松、 温馨的生 活、学习环境。为了深入了解每个宝宝在家时的生活状况缓解孩子进园 后的焦虑情绪， 让宝宝顺利入园， 我们特地

13、召开了这次家长会， 大部分孩子都是第一次离开爸爸妈妈进入集体生活， 很多的孩 子都会因为离开了爸爸妈妈，而产生紧张不安的情绪，这是他 们对新生活的暂时不适应，适度的分离焦虑是非常正常的，比 如：哭闹、 不吃饭、 不睡觉、 生病等， 这种情况叫做'入园焦虑” 家长不必为此担忧，应该帮助宝宝减少对集体生活的恐惧感。 宝宝刚进幼儿园， 家长朋友最担心的问题就是孩子在幼儿园有 没有哭，吃饭好不好、睡觉好不好等等，家长朋友的这种焦虑 常常会影响孩子的情绪，因此家长们要树立一种观念：小鸟长 大了就会飞，为了让小鸟飞得高飞得远，父母有时不是把她往 身边拉，而是应该推他一把，现在应该说已经到了推一把的

14、时 候了， 既然把孩子送到了幼儿园就是抱着让他独立生活的态度 而来的，所以请家长朋友相信我们，我们会像你们爱他们一样 去关心照顾他们的。 早上送孩子来幼儿园时尽量不要在班级或 者幼儿园停留太长时间， 如果停留时间过长就会拉 长孩子的心 理适应期，哭闹现象还会加剧，所以，当家长朋友把孩子送到 老是手上时就要以新人的心态和孩子说再见，当然，缩短孩子 的心理适应企也需要家长的配合，比如: 不要拿“你再不听话，就让老师吵你”之类的话去吓唬孩子，这样会让孩子对幼儿园、 对老师产生一种恐惧心理，觉得幼儿园是一个可怕的地方。应该多给孩子讲一些幼儿园的事，如：有好玩的玩具、好多小朋 友跟你一块玩，鼓励幼儿以高

15、高兴兴的心态来幼儿园。希望通 过我们的合作，让宝宝尽快适应幼儿园生活。下面我再说一说宝宝在幼儿园的安全问题：我们班的孩 子年龄也都比较小，而且大部分在家都是一个孩子，一家人看 一个孩子，而且在家基本上什么都是让着她，玩具也是他自己 的，但在幼儿园不一样，因为是集体生活，所以我们不可能说 是一人准备一套一样的玩具，这个时候就很可能会发生一些争 抢事件，这是不可避免的。我给大家举一个例子:如果说孩子是一个凳子，那么我可以保证你把孩子叫到外面的手上，绝对 不会受一点伤，因为我把他帮到桌子那都可以了，他一天都不 会有一点事， 但是孩子不是凳子， 有思维有意识， 活生生的人， 所以我们不可能说是把他绑在

16、椅子上，在幼儿园的一天，他要 跑，要跳，要上厕所，要吃饭，所以就难免会发生一些磕磕碰 碰的事情，也希望家长朋友能够理解我们，有一位专家说过这 样一句话“如果一个孩子从小到大没有摔过一跤，那他摔的第 一脚肯定会摔死”，宝宝刚进幼儿园，对集体生活还不太适应， 所以， 当十几个不适应的孩子在一起的时候难免会出现一些我 们照顾不周的地方，难免会有孩子受一点小伤，孩子受伤你们 很心疼，我们也很心疼，当然我们都希望这些事没有，我们也尽自己最大的努力让他没有，万一有，也请家长朋友能够理解 我们。对宝宝的要求就是 1 ：就是希望家长在送宝宝上幼儿园的 时候不要穿拖鞋， 2 ：不要在衣服口袋里放任何东西，如：小

17、 棍、小刀、硬币、纸钱、扣子之类的，手里也尽量不要带东西， 如果您怕孩子流鼻子可以让孩子带一个手绢，3 ：学校三餐有饭，孩子在来幼儿园之前不要吃零食。如果宝宝有什么特殊病史，比如：癫痫之类的，或者对鸡 蛋、鱼、虾、海鲜等过敏的话，请及时向我们交代一下，防患 于未然。我们这次家长会就到此结束了，再次感谢各位家长对我 们工作的支持和配合，希望通过我们共同的努力，让宝宝有一 个快乐的幼儿园生活， 也请各位家长有什么事情及时向我们沟 通。幼儿园大班家长会发言稿尊敬的各位家长：大家好！首先我代表园长、 本班老师感谢各位家长能在百忙之中抽出时间 来参加我们今天的家长会。对此，我表示由衷的感谢，谢谢你们的支

18、 持和配合！今天我们各位家长能聚集在一起开个短会是缘分、是机会，希望 我们大家都能够珍惜。 这次召开家长会主要是为了提高孩子各方面的 能力，及做好家与园的衔接工作。 使孩子能在快快乐乐地环境中学习、 成长。今天我们主要有以下几个内容：一、安全方面工作1. 幼儿园的安全工作是我园的重点之重，长期以来，我园都把安 全放在首位， 我们每一位教师对待每天的工作必须细致周到， 使幼儿 能在幼儿园里学得开心，玩的高兴，在快乐中学习知识。为此在每日 的工作中我们必须注意这些问题，做好每星期一第一节的安全教育 课，带班时做到人到，心到，手到，集中精神做好工作，不离幼儿。 玩游戏时有组织，有纪律的进行每项活动，

19、注意孩子们的一举一动， 防止撞伤跌伤。当然孩子们在一起难免会有一些矛盾， 今天你推了我， 明天我又碰了他。我们的家长或（爷爷奶奶）总是过于担心，喜欢掺 和到孩子中间，怕自己的孩子被人欺负了，导致孩子们之间的纠纷， 久而久之，孩子会形成依赖性。 遇到一丁点小事都要请大人帮忙解决， 其实孩子之间发现矛盾是一种正常现象， 孩子们都很天真， 上一分钟 和谁闹矛盾，下一秒钟又和好，我们家长不用过于担心，我们得放手 让孩子自己学会解决，因为在解决问题的过程中，孩子需要思考，分 析，并判断自己的行为的对与错，尝试与对方沟通的技巧，如果孩子 自己能解决， 这不正表明他们能力的提高。 如果我们能正确的态度引 导

20、孩子解决矛盾，例如说：对不起！没关系！谢谢！等等，我们的孩 子也是需要得到尊重的，说完后就没事了，这样让大事化小，小事化 了。何乐而不为呢？我想也是你们家长所希望的。 由于孩子是一个特 殊的个体， 所以有时候避免不了孩子之间的摩擦和磕碰。 在这里也希 望家长能理智对待孩子之间的矛盾。2. 为了您孩子的安全，请各位家长配合我们的工作，早上来的时 候不要太早，来的太早没有值班老师。因为我们上班的时间7:00 ，下班的时间 16:00 ，所以请各位家长按时接送孩子。二、培养孩子良好行为习惯1. 正确的坐姿及书写姿势。2. 培养孩子的自我保护能力。3. 培养孩子的爱清洁讲卫生，不乱丢垃圾。三、教育方面

21、工作我园有礼仪课程，让孩子们通过学习这一课程，学会有礼貌，懂 事的好孩子。这不仅给别人快乐，也给自己带来快乐，会让更多的小 朋友喜欢自己，让自己更受欢迎。弟子规内容很丰富，课本里面讲天文、地理、历史等各方面 的知识，课本里面有图画、语言、故事浅显、平实让孩子易于理解掌 握，可以提高孩子们的修养，陶治情 懆，很值得孩子们阅读。我们在座的每一位家长都渴望自己的孩子身体健康、品德良好、聪明又好学、 有良好的性格和习惯。 这些都是我们老师与家长共同的 愿望，我们会把班里的一切事情努力做到更好，望家长一起配合，把 孩子的保教工作一起搞好。 我们的目标只有一个， 大家一起探讨孩子 的教育，了解大班幼儿的教

22、育目标和要求，加强你我的沟通，相互重 视、相互配合， 进一步做好家园联系这项工作，以此达到孩子能够获 得最好的发展目标，为孩子能够顺利进入小学。简单说一点，大班这 年至关重要，是幼儿园与小学的衔接期，简称幼儿衔接。幼儿衔接是 指幼儿园大班进入小学一年级， 结束幼儿园生活， 开始接受小学教育 的初期，也是幼儿心理发展的一个转折期， 所以家长们要更要引起重 视。 人性格各异， 10个孩子 10种个性，更何况我们班有 43个活泼 可爱的孩子， 所以这就更需要你和我们在以后的日子里， 多加强家园 联系，这样孩子的每天才能更快乐充实， 每个孩子的健康是我们大家 共同的心愿， 有了你们的支持和理解我们的工

23、作才能正常进行， 同时 对你们的理解和支持表示感谢， 有了你们的理解才能沟通， 只有在沟 通中孩子才能得到更好的发展，教育孩子要靠我们大家！ 现我向家长们提以下几点要求：1. 来园前，检查孩子是否带有危险物品和贵重物品（如：小刀、 小棒、金银首饰等），更不要带零食和玩具入园。2. 如有带药的，请交代吃药时间、用量等。3. 如临时有事需请假的，请及时联系，不要无故缺席，以免影响 孩子的学习。4. 联系电话一定要保持畅通，以免有急事联系不上。5. 天气逐渐转热，请各位家长注意孩子们的个人卫生习惯，勤洗头、洗澡、换衣服等。 各位家长，在工作中我们教师从心里真诚的希望每个孩子都能在 幼儿园里健康快乐的

24、成长， 但有时也有照顾不周的地方还请各位家长 多多包涵。你有什么建议或意见，可以直接向我们提出，我们会虚心 接受你的宝贵意见， 尽量做好我们的工作， 让我们为了孩子的明天共 同努力！最后感谢各位家长今天的参与 !学前班家长会发言稿张老师 尊敬的各位家长： 大家下午好！ 首先感谢你们能在百忙之中抽出空来参加我们班的家长会， 这让我感 受到了你们对我们工作的理解和支持，也是对你们孩子的无不关心。 我代表班级的几位教师真诚的感谢大家的到来！正是有了你们的信 任、理解和支持， 使我们的工作才能顺利开展。也希望在今后的工作 中你们能一如既往地关心与支持我们的工作。一、班级情况介绍 幼儿情况分析： 经过上

25、学期的学习， 每位孩子都在自己原有的水平上 取得了一定的进步。具体表现在：孩子生活自理能力明显提高，大部 分孩子都能自己正确的穿衣、裤、鞋，叠被褥，会保管自己的学习用 品，平时大家都会用日常礼貌用语；讲究个人卫生，做到饭前洗手饭 后漱口；安全意识也大有进步，孩子们的表现能力及大胆、自信心都 有很大的提高， 语言表达能力有了较大的提高。 这也为我们的孩子进 入小学做了准备。 不过仍存在一些问题； 个别孩子不注重自己的个人 卫生，经常趴地、坐地等；还有个别幼儿饮食习惯较差，挑食、剩饭 的现象较多；课后不能很好的收整自己的学习用品，丢三落四；上课 时坐姿及握笔姿势不正确；时间观念较差等。幼小衔接班是

26、在幼儿园的最后一年， 这是孩子从幼儿园到小学之 间的一个转折期，也是孩子从游戏阶段向学习阶段转折的一个时期， 我们一起帮助孩子渡过这样的一个转型期。 培养孩子良好的学习习惯 和一日生活常规。3 教师简介 张老师担任科目：语言阅读、拼音、唱歌识字、 音乐、美术 贾老师担任科目：数学、识字、体育。二、本学期教学工作情况安排（一）本学期的重点工作：幼小衔接，为孩子做好入学前的准备。 下面我要说的是我的教学工作情况：为了让孩子能顺利地进入小学， 为进入小学打好坚实的基础。1、思想上准备入小学的系列活动：小学与幼儿园有什么不同？2、身体方面的准备入小学的系列活动：（1）加强体育锻炼、每天开展体能课，增强

27、幼儿体质，使他们能够 身心健康地迈入小学；（2）为了让幼儿能够较快地从幼儿园过渡到小学生生活，我们将采 取适当延长幼儿学习时间、减少游戏时间等。3）在日常活动中培养幼儿正确的读书、写字、握笔姿势，同时，让幼儿懂得保护好自己的眼睛及各种感觉器官。3、独立生活能力的准备入小学的系列活动：（1）在生活和学习 上培养幼儿的独立意识，增强独立解决问题的能力。让幼儿感知到， 即将成为一名小学生了，生活、学习不能完全依靠父母和教师，要学 会自己的事自己做，遇到问题和困难自己要想办法解决。（）培养幼儿的时间观念，在学习生活中，要学会自我观察、自我体 验、自我监督、自我批评、自我评价和自我控制等，让他们懂得什么

28、 时候应该做什么事并一定做好； 什么时候不该做事并控制自己的愿望 和行为。4、学习方面的准备入小学的系列活动：（1）培养孩子学习方面的动手操作能力：学习整理自己的书包、文 具盒，爱护并看管好自己的物品， 学会正确使用剪刀、 铅笔刀、橡皮、 和其它学习工具。（2）培养孩子良好的学习习惯：首先，请家长配合幼儿园，让幼儿 养成遵守作息时间的习惯，如：不迟到早退、不随便请假等；其次， 在教学活动中让幼儿养成爱想、 爱问和认真回答问题、 注意倾听的习 惯；再有，培养幼儿正确地握笔写字、看书、读书的习惯；还有，通 过适当的布置作业培养幼儿的任务意识， 游戏、活动中加强幼儿规则 意识的培养。（3）知识经验的

29、积累看一些课外书、绘本故事等。（二）重点学习科目：拼音、识字、语言、数学、 语言领域的教学目标： 丰富幼儿的词汇、 发展幼儿的语言表达和组织 能力，能初步阅读一些书籍、 杂志，通过阅读认识更多的字词、 成语； 学习一些简单的成语，了解其意义，并能进行造句；学习创编作文， 能将生活中的见闻、感受用自己的语言表达出来。*唱歌识字：拼音教学目标：上学期让幼儿熟练掌握 23 个声母及 6 个单韵母的正 确读音及正确书写要求，初步进行声母和单韵母的拼读， 数学教学目标： 在掌握 1以内数的基础上， 继续学习以内的数， 会用 多种方法进行计数，建立数的守恒观念；认识个位、十位、百位。在 掌握 10 以内加

30、减法的基础上学习 20 以内的加减法，并创设互动游 戏机会，提升幼儿的学习兴趣和合作学习能力。认识时间，让幼儿学 会珍惜时间、利用时间；并通过认识钱币，能进行买卖游戏。 体能教学目标：凸显幼儿园的体能特色，分三步进行：1、体能综合训练（练习幼儿的平衡能力、协调能力等，学会跳大、 小绳、拍球、跳远、跑步等）、然后是我们的体能特色， 包括两方面， 第一是幼儿的体能综合训练， 也就是幼儿走、跑、跳等能力的训练，本学期主要训练孩子拍球、跳 远、跳绳、体操练习等。三、本学期能力培养目标及习惯养成 我们要重点培养孩子的自信心、责任感、自我意识及时间观念。 （一）、能力培养：解决问题的能力、自我服务能力、互

31、相学习的能 力、为他人服务的能力。1、小小调解员 解决孩子之间产生的矛盾，培养幼儿解决问题的 能力，不要养成什么事情都要告老师。、 小班长 一班之长，培养孩子的责任感，小班长要负责管理班 级的学习和生活，户外活动组织等。3、小老师 要求孩子比着学习，比着进步，来争当小老师，他可 以上台，给孩子讲学习知识，如上台领读汉字、英语单词等。培养孩 子荣誉感，从中让孩子得到锻炼，并且锻炼了语言组织和表达能力。4、小小值日生 每天选取两名值日生，帮老师分餐具、擦碗；监 督小朋友洗手，帮小朋友挽袖子等，培养幼儿为他人服务的能力。（二）养成孩子的好习惯培养良好学习习惯1、阅读阅读能帮助幼儿学习。 家长能够帮助

32、孩子阅读的最重要的方法就是每 天在家里持续念故事给孩子听。 增加幼儿的阅读机会， 使孩子能随意 地挑选并阅读自己喜欢的图书， 无疑是增进学习兴趣、 促进知识吸收 的良好途径。 鼓励孩子复述看过的故事或儿歌， 这是对幼儿理解能力 表达能力的有力促进。 千万不要在孩子间横向比较， 给自己的孩子乱 帖标签。看到别的孩子能背首唐诗而自己的孩子只会 5 首就说孩子 笨，这样的标签会大大打击孩子的自信心，从而丧失对学习的兴趣。2、倾听听的习惯与能力是衡量孩子学习能力的标准之一。 许多作文优异的小 学生，他们从小就养成了良好的听的习惯， 这对于幼儿园孩子的教育 是有启发性的。倾听是一种很自然的接受方式。3、

33、表达交际依靠表达。进入小学， 进入一个新的交际圈，表达自然就显得重 要起来。通常一个善于表达的人，容易获得别人的肯定；获得了别人 的肯定，自然就获得了充分的自信。在学校闷声不响的孩子，很难让 老师、同学在短时间内了解他、喜欢他；表达能力差的孩子，别人很 可能会觉得他笨，认为他懂的少。这样的情况往往会导致孩子不自信， 对学习提不起兴趣，甚至害怕到学校去。4、养成珍惜时间的习惯让孩子理解时间。 儿童初步的时间观念是与日常生活有关的， 如几点 该干什么，还有多长时间该干什么等，让孩子感受不同的时间长度。 让孩子珍惜时间。认识钟表，在规定时间做完规定的功课和工作，提 高效率。让孩子知道自己下面要做什么

34、，有计划表或作息时间表，自 己掌握。做到先学习后玩。如：迟到就要承担因迟到带来的后果。5、克服孩子粗心的坏习惯 粗心不是习惯问题而是学习能力问题， 是个普遍而又严重的问题。 应 认真对待和改正。 不要只重视孩子学习上的粗心问题， 而忽略注意培 养孩子做事情的条理性。 纠正孩子粗心首先要培养孩子做事情的条理 性，日常生活中避免粗心的情况，才能养成细心的习惯（三）培养良好生活习惯 -保证孩子的身心健康1、养成准时睡觉和按时起床的好习惯，保证孩子充足的睡眠。准 时上床，独立入睡，不轻易改变作息时间。设置闹铃，按时起床；和 父母穿衣比赛；坚持早锻炼等。、 让孩子喜欢吃饭，避免偏食挑食的坏习惯。 3、热

35、爱运动，除单纯的玩耍，还包括体育锻炼，如散步、游拍球、 跳绳等。以次培养孩子良好性格，积极心态；家长要参与孩子游戏， 充当孩子的玩伴。4、养成整洁卫生的习惯：经常要求东西放在指定的地方，物归原 处；自己洗手绢袜子等力所能及的事情，提高自我服务的能力。 自我安全保护：（四）塑造孩子健全的人格1 、让孩子学会独立。 独立性非常重要， 小学生会碰到很多障碍和 困难要独自面对和解决。 常见现象：家长代劳提书包、收拾书包，家长三陪（陪读陪写陪做） 家长不陪孩子不会做作业，忘记带书等， 造成原因：家长不放心，不放手，变相的爱变成了溺爱，包办代替太 多，不给孩子锻炼的机会。 根源是不尊重孩子，没把孩子看作是

36、真正 的人。最后的结果不仅是孩子们生活不独立， 而是精神、思想不独立， 依赖性强，不会选择和处理任何事情。、培养忍受挫折的能力 -不经历风雨怎能见彩虹。忍受挫折能使人 变的坚强，提高心理承受能力和坚忍不拔的生存能力。3 、增强意志力 - 坚持性，自制力，规则意识。 自我约束：一件事必须干完，自我控制，不半途而废。四、本学期重点活动介绍1、人文教育 -中秋节活动2、十一国庆节。3、月汇报课。4、最美家庭征集评选活动5、圣诞节同乐活动。6、期末汇报课。五、家长需要注意及配合的事项1、 帮助幼儿增强时间观念，早睡早起，不迟到，保证孩子正常的 上课时间。2、为培养幼儿的阅读习惯，请家长每天和孩子共读十分钟3、制作识字卡片，每天睡觉前让幼儿读 5-10 分钟。4、为发展幼儿的语言表达及组织能力， 我们布置的口头作文请家长 不要包办代替。5、放学后让孩子做的第一件事是写作业， 请让孩子自己学会记作业， 并能独立完成。家长学会批改作业。 （请家长为幼儿准备一个小本， 专门记作业）6、督促、监督孩子为第二天上学整理需要用的书本、文具、 让孩子学会独自睡觉，定闹钟等。8、 最后一条请家长严格幼儿园的接送制度，早上 8:00 前来园，如 果有什么事情晚到