第8课时Unit1012Book8A

1、第第8 8课时课时units 1012，book 8a 自自 学学 反反 馈馈重重 点点 突突 破破自自 学学 反反 馈馈重重 点点 突突 破破第第8讲讲units 1012，book 8a自学反馈自学反馈重点突破重点突破自自 学学 反反 馈馈类别类别课标考点要求课标考点要求词汇词汇拓展拓展1. rich(反义词反义词) _ 2travel(名词名词) _(现在分词现在分词) _ 3comfort(形容词形容词) _ 4foreign(名词名词) _ 5build(名词名词)建设者建设者 _6bad(比较级比较级) _(最高级最高级) _7meet(名词名词) _ 8far(比较级比较级) _

2、(最高级最高级)_poortravel(l)ingcomfortableforeignertravel(l)erbuilderworse worstmeetingfarther/furtherfarthest/furthest第第8讲讲units 1012，book 8a词汇词汇拓展拓展9. borrow(反义词反义词) _ 10love(形容词形容词)可爱的可爱的_(形容词形容词)充满爱的充满爱的 _ 11with(反义词反义词) _12easy(副词副词) _(反义词反义词) _13talent(形容词形容词) _ 14success(形容词形容词) _(动词动词) _15south(形容

3、词形容词) _lendlovely lovingwithouteasily自学反馈自学反馈重点突破重点突破difficult/hardsuccessfultalentedsucceedsouthern第第8讲讲units 1012，book 8a短短语语归归纳纳1. 成长，长大成长，长大 _2计算机科学计算机科学 _3同时同时 _4到处，遍及各处到处，遍及各处 _5交换生交换生 _6出生出生 _7与与交流交流 _8一两年一两年 _9听起来像听起来像 _10从从获得获得 _11洗餐具洗餐具 _grow upat the same timecomputer scienceall overexcha

4、nge studentbe borncommunicate with自学反馈自学反馈重点突破重点突破a/one year or twosound likegetfromdo the dishes短短语语归归纳纳12.12. 取出取出 _1313整理床铺整理床铺 _1414起居室，客厅起居室，客厅 _1515从事，忙于从事，忙于 _1616处理琐事，干家务处理琐事，干家务 _1717洗衣服洗衣服 _1818照看，照顾照看，照顾 _1919无线电台无线电台 _2020才艺表演才艺表演 _2121扫地扫地 _2222去开会去开会 _take outmake ones/the bedliving ro

5、omwork ondo choresdo the laundry自学反馈自学反馈重点突破重点突破take care of/look afterradio stationtalent show第第8讲讲units 1012，book 8asweep the floorgo to a meeting第第8讲讲units 1012，book 8a句句型型再再现现1.“你长大了打算干什么？你长大了打算干什么？”“我打算当一名篮球运动我打算当一名篮球运动员。员。”what _ you _ to be when you _？im going _ a basketball _2一些女孩们打算多锻炼以保持身体

6、健康。一些女孩们打算多锻炼以保持身体健康。some girls are going to exercise _ to _3她想在中国找一份当语言老师的工作。她想在中国找一份当语言老师的工作。she wants _ a job _ a language teacher in china.aregoinggrow upto beplayer自学反馈自学反馈重点突破重点突破more keep fit/healthyto findas第第8讲讲units 1012，book 8a句句型型再再现现4“请把你的房间打扫一下，好吗？请把你的房间打扫一下，好吗？”“好的，当好的，当然可以。然可以。”_ cle

7、an your room？yes, _5“请洗一下餐具，好吗？请洗一下餐具，好吗？”“对不起，我不能。对不起，我不能。我要做作业。我要做作业。”_ do the dishes？sorry, i _. i _ do my homework.6谢谢你照看我的狗。谢谢你照看我的狗。thanks _my dog.could you pleasesurecould you pleasecanthave to自学反馈自学反馈重点突破重点突破for taking care of/for looking after第第8讲讲units 1012，book 8a句句型型再再现现7它离家最近。它离家最近。its

8、_ to home.8哪一家服装店最好？哪一家服装店最好？ _ is _ clothing store?9我的姐姐我的姐姐isabel是我认识的最有趣的人。是我认识的最有趣的人。my sister isabel is the _ i _10你认为谁是最滑稽的男演员？你认为谁是最滑稽的男演员？who _ is the funniest actor？the closestwhich the bestfunniest person know自学反馈自学反馈重点突破重点突破do you think第第8讲讲units 1012，book 8a语法语法结构结构1.be going to动词原形。动词原形

9、。详见详见p90，语法互，语法互动动(十十)2情态动词情态动词could表示请求、允许的用法。表示请求、允许的用法。详见详见p87，语法互动，语法互动(八八)3形容词最高级的构成和基本用法。形容词最高级的构成和基本用法。详见详见p84，语法互动，语法互动(六六)自学反馈自学反馈重点突破重点突破第第8讲讲units 1012，book 8a词词 汇汇 点点 睛睛 1 dream n梦；梦想；幻想梦；梦想；幻想拓展拓展 dream 也可作动词，意为也可作动词，意为“做梦；梦想；向往做梦；梦想；向往”。i hope you can dream a good dream tonight.祝你今晚做个好

10、梦。祝你今晚做个好梦。注意注意 dream 作动词时，后面不能跟不定式。作动词时，后面不能跟不定式。“梦想做某事梦想做某事”的表达：的表达：dream of doing sth ()dream to do sth ()他梦想成为一名歌手。他梦想成为一名歌手。he dreams of becoming a singer.()重重 点点 突突 破破自学反馈自学反馈重点突破重点突破第第8讲讲units 1012，book 8a自学反馈自学反馈重点突破重点突破 2 take out 拿出，取出拿出，取出点拨点拨 take out是由是由“动词副词动词副词”构成的动词短语。构成的动词短语。当宾语是名词时

11、，名词可以放在副词之后或之前；但当宾当宾语是名词时，名词可以放在副词之后或之前；但当宾语是代词时，代词必须放在两词之间。语是代词时，代词必须放在两词之间。please take the book out.please take out the book. 请把书拿出来。请把书拿出来。 第第8讲讲units 1012，book 8a自学反馈自学反馈重点突破重点突破常考搭配常考搭配take down 起飞起飞 take off 起飞，脱下起飞，脱下take care of 照顾照顾 take a walk 散步散步take part in 参加参加 take lessons 上课上课take.to

12、. 带带.到到. take it easy 别着急别着急take.away 把把.带走带走/拿走拿走take photos 照相照相 take time 花费时间花费时间take exercise 做运动做运动 take ones place 代替某人代替某人take turns 轮流轮流 take the seat 就座就座第第8讲讲units 1012，book 8a 3 enough adj. adv.& pron.充足的，足够的；充足地；足够充足的，足够的；充足地；足够点拨点拨 (1)作副词，修饰形容词或副词，一般放在被修饰作副词，修饰形容词或副词，一般放在被修饰词后面。词后面

13、。the girl is old enough to go to school.这个女孩到上学的年龄了。这个女孩到上学的年龄了。(2)作形容词，放在被修饰的名词前面或后面都可以。作形容词，放在被修饰的名词前面或后面都可以。i have enough time/time enough to do my homework today. 今天我有足够的时间做家庭作业。今天我有足够的时间做家庭作业。(3)作代词，意为作代词，意为“足够、充分足够、充分”。the boy didnt have enough to eat. he was a little hungry. 这个男孩没有足够的东西吃，他有点饿

14、。这个男孩没有足够的东西吃，他有点饿。自学反馈自学反馈重点突破重点突破第第8讲讲units 1012，book 8a i have already finished the work.我已经完成了这项工作。我已经完成了这项工作。he hasnt come yet. 他还没来。他还没来。have you found your bike yet?你已经找到你的自行车了吗？你已经找到你的自行车了吗？its very cold outside. theyre still working.外面很冷，他们仍在工作。外面很冷，他们仍在工作。自学反馈自学反馈重点突破重点突破第第8讲讲units 1012，bo

15、ok 8a 2 borrow/lend/keep重点突破重点突破单词单词意义意义常见搭配常见搭配borrow借借(进进)borrow sth from sb向某人借某物向某人借某物lend借借(出出)lend sb sthlend sth to sb借给某人某物借给某人某物keep保留保留，引申为引申为“借用借用”“sb keep sth时间段时间段”表示表示“某人借某多长时间某人借某多长时间”，也可与也可与how long连用连用自学反馈自学反馈第第8讲讲units 1012，book 8a you can borrow this book from the library.你可以从图书馆借

16、这本书。你可以从图书馆借这本书。you mustnt lend this book to others.你不能把这本书借给别人。你不能把这本书借给别人。you can keep the book for two weeks.这本书你可以借两个星期。这本书你可以借两个星期。自学反馈自学反馈重点突破重点突破-can i_your bike?-with pleasure.but you mustnt_it toothers2012013 3宁波宁波 a lend ; borrow b borrow ; lendc lend ; lend d borrow ; borrowb中考典例中考典例第第8讲讲

17、units 1012，book 8a句句 型型 透透 视视自学反馈自学反馈重点突破重点突破 1 im going to be a basketball player.我想成为一名篮球运动员。我想成为一名篮球运动员。点拨点拨 “be going to动词原形动词原形”是一般将来时态的一种表是一般将来时态的一种表现形式，表示打算、计划做某事，现形式，表示打算、计划做某事， be动词要根据句中主语的人动词要根据句中主语的人称和数而变化。否定句是在称和数而变化。否定句是在be动词后面加动词后面加not；一般疑问句只需；一般疑问句只需将将be动词提前。句中常含有表示将来的时间状语，如：动词提前。句中常含

18、有表示将来的时间状语，如：tomorrow, this afternoon, next week, next year, in two hours等等。“be going to动词原形动词原形”还可以表示客观迹象，表明马上还可以表示客观迹象，表明马上就要发生的动作。就要发生的动作。im going to see my grandparents tomorrow.明天我将去看望我的祖父母。明天我将去看望我的祖父母。look at the clouds. there is going to be a storm.看那些乌云，暴风雨快来了。看那些乌云，暴风雨快来了。第第8讲讲units 1012，b

19、ook 8a自学反馈自学反馈重点突破重点突破中考典例中考典例there_be a fashion show in our towntomorrow.2013雅安雅安a are going to b will have c has d is going tod 这是这是there be句型的将来时态，由单数名词词组句型的将来时态，由单数名词词组a fashion show判断要用判断要用is going to。解析解析第第8讲讲units 1012，book 8a 2 could you please clean your room?请你打扫一下你的房间，好吗？请你打扫一下你的房间，好吗？ 句型

20、句型 (1)“could you (please) 动词原形？动词原形？”意为意为“请你请你好吗？好吗？”表示礼貌地请求对方做某事，在语气上表示礼貌地请求对方做某事，在语气上比比can更委婉。其否定式是更委婉。其否定式是“could you (please) not 动动词原形？词原形？”肯定回答：肯定回答：yes, sure/certainly/of course.否定回否定回答：答： sorry, i cant. could you please answer the telephone?请你接电话好吗？请你接电话好吗？sure./sorry, i cant. im too busy now.当然可以。当然可以。/对不起，我不能，我现在太忙。对不起，我不能，我现在太忙。自学反馈自学反馈重点突破重点突破第第8讲讲units 1012，book 8a (2)“could i 动词原形？动词原形？”表示请求对方允许自己做表示请求对方允许自己做某事。肯定回答：某事。肯定回答：yes, you can.