人教版语文课前预习六年级上（四）

1、13 只有一个地球一、“书读百遍，其义自见”，请你正确、流利地朗读课文。 正确 流利 有感情 家长签字： 二、借助词典、联系上下文理解下面的词语，扫清阅读障碍。晶莹： 资源： 恩赐： 威胁： 滥用： 矿物： 三、“学而不思则罔”，开动脑筋去思考，收获会更大。1课文写了地球的哪几个方面的内容？ 2. 遨游太空的宇航员为什么会发出“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了”这样的感叹？ 3这篇课文运用了以前我们学过的说明方法，请你找出相关的句子，并说出这是哪种方法？ 四、提出不懂的问题，上课和老师、同学们进行交流。(可从题目、词语、句子、课文理解等方面进行提问。) 五、查找相关资料,帮助理解课文。

2、（全球生态环境状况，我国生态环境状况，不断恶化的自然环境给人类带来的影响等或者查找有关什么是说明文？有哪些说明方法？如何区分说明方法等。） 六、认真观察，把本课生字写得正确、美观。jnyíni晶莹蔼zcìkuàn资赐矿jiélànxié竭滥胁d睹七、学习贵在积累，把本课的好词佳句积累下来吧。 八、这一课学习完了，谈谈你的学习收获。 九、用老师教给的阅读方法，读读下面的文章。可爱的地球我登上月球最强烈的感受，是对地球爱之弥深。地球虽有缺点，可是比电视上看到的满目凄凉，到处窟窿要强得多。据我们所知，金星永远被炽热的气体窒息住了；火星周围笼

3、罩着一层冰冷的二氧化碳，都是同样不讨人喜欢的星球。至于地球对我们却非常合适。地球不仅有值得夸耀的、冷热宜人的气温变化，而且有美妙的大气层。氧的含量恰到好处，使我们不至于过度兴奋，或自行焚化。但是掺合后的空气又有足够的强度，使我们到处感觉到它的存在。这无疑是太阳系中最美好的大气层。在工厂浓烟密布和汽油味充斥的城市，偶然吹过一阵清风，就会提醒我们，清洁的空气的确可以维持健康。地球的一大优点，是它有人人称便的斜轴。这个轴造成了一年四季的变化，使我们生活免于单调，带来了可喜的交替变化，毛衣之后穿泳装，绿叶之后赏红叶。我们也很幸运，地球旋转的速度刚好合适。我一向热烈赞成一天24小时的制度，因为这跟我们睡

4、眠的习惯，配合的恰到好处。你想一想，地球如果转得像土星一样快，每10小时自转一次，情形又怎么样？你就要不断上床起床了。有些人批评过地球的重力，说它太强，从一米左右那么高的地方跌下来，就能断腿。不过也有一个优点足以相抵；房子不会轻易被风吹走。大体而论，我相信重力是很有价值的稳定力。有时候我们也听到有人埋怨地球上的气候。但是无论天气多坏，也比根本没有的好。人在月球上邂逅，势必没有什么寒暄的话可说。你也许可以说：“这个季节，陨石似乎多了一点。”以后就只好僵住，相对无言了。千秋万世，运转不停，这是地球另一个优点。只要妥善维护，地球总可以做我们永世的乐土，虽然这个乐土不能全无风波，优点却不容抹杀。谈到这

5、里，我不禁想起驾“太阳神”8号太空船绕月飞行的太空人安德斯上校接受电视访问时所说的一句话。他说最觉得惊奇的，是它的色彩和渺小。他又补充说：“我觉得大家应该同心协力，维护这个微小、美丽而脆弱的星球。”读完文章思考下面地问题。1.短文讲了地球的哪些优点？请你在原文中用笔标画出来。2.注意到标有“”号的段落了吗？读完后你是否漏出了会心的微笑？这就是幽默的奥妙。文中的小幽默不止这一处，你能用横线画出来吗？自我评价 书写工整 思考深入 修改认真教师评价 书写工整 思考深入 修改认真 月 日15 这片土地是神圣的一、“书读百遍，其义自见”，请你正确、流利、有感情地朗读课文。 正确 流利 有感情 家长签字：

6、 二、借助词典、联系上下文理解下面的词语，扫清阅读障碍。滋润： 松脂： 遗灰： 眷恋： 三、“学而不思则罔”，开动脑筋去思考，收获会更大。1“这片土地”指的是哪片土地？为什么用“神圣”来形容土地？ 2. 读读课文，并试着体会这些含义深刻的句子。（结合课后练习题。）（1）任何降临在大地上的事，终究降临在大地的孩子身上。（提示：会是什么事，谁是大地的孩子。） （2）大地不属于人类，人类属于大地。 四、提出不懂的问题，上课和老师、同学们进行交流。(可从题目、词语、句子、课文理解等方面进行提问。) 五、查找相关资料,帮助理解课文。（本文的写作背景，西雅图的资料等。） 六、认真观察，把本课生字写得正确、

7、美观。wnlùjùn嗡鹿骏ynchánzh鹰潺脂ynjuàn婴眷七、学习贵在积累，把本课的好词佳句积累下来吧。 八、这一课学习完了，谈谈你的学习收获。 九、用老师教给的阅读方法，读读下面的文章。泥土最珍贵两个欧洲人到埃塞俄比亚，他们到处奔走，绘制地图。皇帝知道后，就派了一个向导去帮助。后来欧洲人结束了工作，向导回到首都，报告皇帝说：“陛下，欧洲人把见到的一切都画到地图上了。他们到过尼罗河发源地塔那湖，然后顺流而下；他们找到了金银矿，把矿产、森林、大大小小河流都记了下来。”皇帝对欧洲人的意图思考了很久。他决定接见欧洲人。 欧洲人到了皇宫里，皇帝亲自接见并宴

8、请他们，赠送了贵重的礼物。最后皇帝派了几个人送欧洲人上船。欧洲人到了河边，正要上船时，送行的埃塞俄比亚人要他们停下来，脱下鞋子。欧洲人脱了鞋子，送行的主人就仔细抖他们的鞋子，还刮下鞋底上的土，然后把鞋子还给欧洲人。  “你们这是什么意思？”欧洲人问。主人回答：“皇帝要我们祝你们一路平安，还要我转告你们：你们来自远方的强国，亲眼看到了埃塞俄比亚美丽富饶的土地。她是世界上最美丽的国家。她的泥土是我们最为珍惜的。我们在泥土里下种、埋葬死者；我们干活累了后在泥土上休息；我们在它的草地上放牧牲口；你们翻山越岭，过草地，穿森林，所走过的路都是我们祖先、孩子的脚是在泥土上踩出来的。  埃塞俄比亚的泥土是我们的父母、亲兄弟。我们款待了你们，赠送了贵重礼物。但是泥土是埃塞俄比亚最珍贵的神