语文教研组学期工作总结

1、语文教研组学期工作总结语文教研组以提高语文教学水平及语文教学质量为主 要目标，下面是为大家整理的：，仅供参考，欢迎阅读！更 多相关内容请继续关注【一】转眼间，紧张、繁忙的一学期又结束了。回顾 本学期的工作，我们语文教研组的四位老师立足岗位，团 结协作，在学校教导处的领导下，严格执行学校的各项教 育教学制度和要求，顺利地完成了各项教育教研任务。工 作中每位老师都能兢兢业业、踏踏实实地根据教学工作计 划，以新课程标准的基本理念为指导，以培养良好的学习 习惯为目标，以提高教育质量为根本，转变教学观念，有 目的，有计划，有步骤地进行课程改革实验，全面提高本 组语文教学水平及语文教学质量。现将本教研组一

2、学期来 的教学工作状况总结如下：一、制定切实可行的教研计划。本学期的教研活动计划以教导处工作计划为指导，依 据本年级、本学科特点，在征求了其他教师的意见后制定 了切实可行的教研计划。计划本着务实的原则，力争有效 指导本学期组内教研。为了更好地开展教研活动，我们还 透过讨论，制定了具体的实施措施，每次活动有资料、有 中心发言人。为了使每次活动顺利进行，计划制定好后张 贴在醒目的地方，让每位老师在每次活动前都能够针对活 动主题充分地准备。二、开展扎实有效的教研活动。1、教研组教师针对一年多来苏教版语文教学活动进行 探讨，开展群众备课活动。第一次教研活动中，我们除了 制定计划、确立重点，大家还提出了

3、一年多来语文教学中 出现的困惑进行探讨，组内教师畅所欲言，纷纷发表自我 的看法，大家都认为良好的学习习惯对学生的学习、生活 有着决定性的作用。低年级学生，学习刚刚起步，可塑性 强。我们在教研活动中仍然把培养学生良好的学习习惯 继续定为本年级研究专题。要求每位老师，平时教学中严 格要求，训练到位，经常抓，抓经常，并且经常交流，相 互借鉴一些好的做法，采用班班互比互学的ji励措施，培 养学生良好的学习习惯。一学期下来这方面的工作虽然取 得了一些进步，但是透过平时教学、听课以及日常的学习 生活的状况看，本年级组的孩子在许多方面仍然做的不够 好。2、本学期我们全组老师用心学习新课标，教研活动时 进行切

4、实有效的学习讨论，用先进的教育理念来充实自我, 改变传统的教学模式。透过群众备课，认真探悉教材，发 现教学及备课中存在的问题，学习他人的教学优点，改善 自我的教学活动，使教研活动具有针对性，和实效性。本 学期，我们教研组在单元备课时继续采用中心发言人说统 帅课的整个教学过程，大家各抒己见的形式，一同讨论研 究教学方法与策略，对重点难点进行反复推敲研究，并展 开热烈的讨论，在讨论中提高认识，在讨论中促进教学。 在讨论中肯定、学习好的教学方法，这对课堂教学起到了 十分有利的指导作用。教学中，我们采用实践与反思相结 合的方法，每单元上完统帅课后大家都能够用心认真地进 行单元教学反思。教师们能够畅所欲

5、言，毫无保留的将自 我教学中的成功经验与大家交流共享，教学中不足的地方 大胆地说出，大家及时地讨论，提出应对的措施。3、上好组内课，认真听评课。提前说课并一次次地试 讲、修改教案、修改课件，组内老师不厌其烦、用心听课, 针对她们教学设计及讲课中存在的问题献计献策，帮忙修 改完善，相信在今后学校开展的教育教学活动中大家会更 加努力，取得好成绩。在平时的教学中大家能够互相认真 听课，课下探讨，取长补短，虚心向经验丰富的老师学习, 提高教学水平。4、及时、认真地检查教案、作业。本学期互查了两次作业、教案，在检查中看到本组老师能够认真钻研教材精 心备课，并能根据教材的特点，认真布置和批改作业。5、运用

6、直观性教学手段，创设活泼生动的教学课堂。三、加强对青年教师的培养由于我们组的新教师较多，因此要充分发挥教师间同 伴互助的作用。透过老带新，相互学习，共同探讨，加快 青年教师的成长过程;透过教研活动的内聚力、引导力、提 升力，促进教师的可持续发展，让新教师的教学水平不断 提高。四、重视后进生的转化，有针对性的进行辅导本教研组教师对于辅导工作都十分重视，不仅仅对优 生加以辅导，使之潜力和成绩更好，对于后进生的辅导更 加重视，每位教师对后进生都能认真地有针对性地辅导， 力争使他们赶上班中同学前进的步伐。后进生们在老师们 的精心指导下，学习成绩都有了必须的提高。总之，一学期下来我们教研组虽然没有轰轰烈

7、烈的业 绩，但每一位老师都能踏实，认真地工作，教学工作苦乐 相伴。在下学期的教研组工作中，我们将在不断找出不足、 发扬优点，克服缺点，对自我的教学工作多反思、多总结, 调动本教研组所有教师参与的用心性，开展多种行之有效 的活动，促进各方面工作效率的提高。虽然有些新来的老师还是有些缺乏经验，潜力还不是 很强，教研活动水平和经验不是很足。这就需要我们这些 老资格的教师多多的支持和帮忙，但是还是有些地方不尽 如人意。这是我们语文教研组需要改正的。在以后教学的岁月里，我相信我们组的教研成绩会越 来越好的，随着老资格教师的不断学习和新教师的不断提 高，我相信我们语文教研组老师的学生成绩都会有一个很 高的

8、提高的。【二】语文教研组本学期的工作在学校的统一领导下, 按照学期初制定的工作计划，团结协作，真抓实干，全面 贯彻落实新课改精神，以全面提高学生的语文素养为目的, 形式多样地开展语文教学工作，圆满地完成了本学期的教 学教研工作，现总结如下：一、认真学习理论，更新了教育观念作为学校最大的学科组一一语文教研组，我们深深地 感到就应始终站在课程改革浪潮的前头，为学校的语文教 学，为推动学校整体教学水平的提高，发挥我们的智慧和 才能。开学初，我们全组老师认真研读了语文课程标准, 了解了每个年级段的教学目标和要求，开展了新课程理论 下的课堂教学标准讨论。之后又透过个人自学、组内交流 等多种方式来学习新课

9、程，把握新课程，以转变观念，构 成新的课程观、教师观、教学观、课堂观、质量观。二、继续开展校内听课评课及教学诊断活动认真用心地开展校内听课活动，促进教师群众教学水 平的提高，一向是我校搞好教研工作的传统。近年来，随 着学校教师队伍的不断壮大，我们语文教研组的教师也逐 渐扩大。如何使不一样的教师在教研组这个群众中共同成 长呢?我们的做法是：扎实开展如群众备课、专题研讨、公 开课、教学诊断、优质论文交流等多项活动。其中公开课 是大家相互取长补短的很好途径。每次活动，我们都认真 抓好以下环节：群众备课，组织听课，评课、诊断、总结。三、进一步落实群众备课制度“尺有所短，寸有所长。”每个人都有他的长处和

10、短处, 如果能相互学习、相互借鉴，扬长避短，我们的工作就能 事半功倍。但由于种种原因，以往群众备课常常流于形式。 本学期我们认真落实教导处有关规定，严格纪律要求，改 善组织方式，在备课组内实行定课题、定时光、定主讲人、 全体参加的做法，在很大程度上提高了群众备课的质量。 在群众备课中我们力求做到统一思想，统一进度，统一练 习，个性是在备教学目标，备学生练习，备教学方法时能 集思广益，取长取短，同时透过群众备课，及时了解教育 教学状况，针对教材的特点，不断地进行探索、改革、创 新。四、教学常规检查常抓不懈，落实到位为了使教学工作规范化，制度化，科学化，条理化，每个月的常规检查，都很抓落实，不走过

11、场形式，认真细 致，发现问题及时整改。透过督促、检查教师们构成了工 作习惯，每到月底总能及时完成各项任务。总之，在本学期里，我们语文组的中青年教师处处带 头垂范，新上岗教师敢于大胆创新，都取得了必须的成绩。如：朱保进老师和范桂英老师就代表瀝南学区参加了中心 校举行的公开课评比活动。但我们也看到了困难和不足， 如教研组活动开展得还不够扎实，在许多具体工作环节上 缺乏创意，备课组活动效率不高，一部分教师对教研活动 的认识不够端正，参加群众活动的热情不高。对学生的课 外阅读指导还不够，在学生活动的组织上依然没有跳出应 试的窠臼，对其语文综合素养的提高关注不够。但是我们 相信，只要全校上下切实更新教育

12、观念，真正坚持正确的 办学方向，在总结本学期经验教训的基础上，在各位教师 的共同努力下，我们组下学期各方面的工作会做得更好， 对此，我们充满信心。【三】时光匆匆，转眼这个学期已经接近尾声了，回 顾一学期来所走过的足迹，我们语文教研组在学校的统一 领导下，以全面提高学生的语文素养为目标；以提高教育教 学质量为根本；以培养学生自主合作探究潜力为主导，全面 贯彻教育方针，用心实施新课程教育，推进课堂教学改革, 切实提高课堂教学效果。透过扎实的教研活动，圆满地完 成了本学期的教学教研工作。我校语文教研组现有7位任 课教师，是一个和谐的团队，也是一个用心向上的群体。 一个学期来，我们语文教研组全体成员都

13、能全身心地投入 本职工作中。大家本着“爱生、敬业、求实、进取”的准 则，用心开展教育教学及教研工作。一、常抓常规教学管理，不断提高教学质量1、明确管理?加大教学管理力度开学初，根据本学期 学校的工作计划、要点，每位教师认真制定自我的个人教 学工作计划，并将计划细化到教学中的方方面面，把工作 做精做细。小到备课和作业的要求，大到课堂教学的整体 设计、对教材的整体把握和对不一样班级学生的具体分析, 都做了细致的计划。教研组坚持以教学为中心，强化管 理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合, 促进教师爱生、敬业、求实、进取的良好教风及学生明 理、勤学、善思、向上的良好学风的构成。每个月进行

14、一 次教学常规检查。并在检查之后及时反馈小结，以便老师 们互相学习，扬长避短。2、强化意识?注重提高教学质量 课堂是实施素质教育的主阵地、主渠道。我校教师能以新 课程标准的精神指导教学实际，在课堂中科学、合理地运 用教学方法，努力创设学生求知的氛围，充分体现了学生 为主体的教学思路。我们语文组还组织教师每人上好一堂 教研课活动。听课后认真评课，如教学资料安排是否恰当, 难点是否突破，教法是否得当，教学手段的使用，教学思 想、方法的渗透是否贴合素质教育的要求，老师的教学基 本功如何等方面进行中肯、全面的评论、探讨。听评课活 动促进了教学水平的提高。每位老师在实践的过程中，均 有着或多或少的收获3

15、互相交流一一校本培训彰显活力我 们充分利用校本资源，发挥校本培训的实用性和针对性的 优势，切实开展“互相交流”活动。利用业务学习的时光, 让骨干教师介绍自我的成功经验，让广大教师受益匪浅;在 组织的上公开课活动中，上课的教师一遍一遍深入钻研教 材，一次一次磨课、修改教案，不断提高课堂教学水平;在 教师上完展示课后，教师们互相点评，共话优缺这些活动 引领全组语文教师用心、主动投身于教学中去。二、以课堂教学为主阵地，用心开展校本教研1、开展教学业务学习，进一步提升教研水平。我们教 研组每学期都要进行“新课程标准” “先进教师事迹” “优 秀的教育教学方法”等学习，以多种形式求发展、促提高。2、不断

16、实践，努力探索有效、和谐教学策略语文组在 教研活动中，深入学习新课程标准，抓住当前教学改革的 热点和难点，围绕研究专题，透过各种形式、不一样层面 的课堂教学观摩研讨活动，研究学生的学习心理、学习方 式。在课堂教学实践中用心探索适合学生发展需求的真正 有效的教学操作策略，努力构建生活化、人文化、无痕化 的和谐课堂，突出和谐化教学，讲求教育科学性，提高学 生学习效率，努力培养学生的创新精神和实践潜力。同时 也促使广大教师在实践、反思、研讨的过程中，不断改善 教学行为，寻求促进学生素质全面发展的教学策略。三、展望未来，任重而道远回顾过去，我们踏踏实实地走过，满载着丰收的喜悦。 一学期来，也取得了一些

17、成绩，但问题也不少，展望未来, 任重而道远，我们已经准备好了行囊。求真务实，携手共 进，不断进取;开拓创新，竭力促进教师专业化成长。【四】时光荏苒，一个学期又结束了。本学期，语文 教研组的工作在校领导的支持下，在全体语文教师密切配 合下顺利开展。没有轰轰烈烈，只有踏踏实实。一学期来, 语文组的老师走到了一齐，共同探索。这其中非能用成功 失败或快乐悲哀一言概之。现将本学期的具体工作总结如 下：一、继续学习课程理念，转变教学观念本学期，语文组利用每周的群众备课时光，结合业务 学习，组织全体语文老师认真学习语文新课程标准及最新 的教育理念，正确把握语文教育的特点，用心倡导自主、 合作、探究的学习方式

18、，构建自主互助学习型课堂教学模 式，努力建设开放而有活力的语文课程。二、开展教研活动，提高教学质量i、抓好校级语文教学研究课。本学期共开公开课10 节，执教者认真备课、上课、说课。与会教师认真听课、 记录、群众评议，透过这一系列的步骤，相互研讨，共同 促进，构成良好的教研氛围。每位语文教师能根据学生的 特点，用心探索，研究科学合理的教学模式，运用到课堂 教学中去，促进了基础性课程的研究，并能把学到的新理 念、新方法、新技能运用到教学实践中，促进教研和科研 结合，提升了教研活动质量。在评议中，我们对教学进行 探讨式评课，反思：假如我来教，这个环节会怎样处理， 怎样去评价肯定学生，怎样进行文本、学

19、生、教师间的互 动，怎样点燃学生思维的火花，真正让课堂充满文化魅力、 思想的魅力、艺术的魅力。你有什么金点子，我有什么好 主意，他有什么新创举，都会在评课中各抒己见。这种听 课、评课活动，对老、中、青教师都有促进;这种学术上的 交流，教法上的切磋，对提高我们整个语文教师队伍的水 平和我校的语文教学质量起到了推动作用。2、改革备课制度。随着新课程改革的逐步实施，教案 的改革也势在必行。本学期，在学校的领导下，我们科组 对备课制度进行了改革。以年级组为单位，倡导分资料分 章节分头备课，力求备精品课;倡导利用网络资源寻找资料, 以到达资源共享之目的。对教案的撰写也作了新的要求： 强调教案要突出要有明

20、确的教学目标;要列出必要教学 程序;要认真写好教学后记。倡导更具活力更具生命力尽 显个性风格的富有新时期特色的新教案。目前，各年级组 都积累了一整套的教学资料，有的是老师们自我拟定的， 有的是多方搜集的，做到资源共享。群众备课整合了各类 教学资源，优势互补，构成了教的合力，提高了语文组整体教学教研水平。三、重视常规检查，强化教学管理在鼓励语文教师们创造性工作的同时，不放松对其教学常规的指导和监督。本学期，语文组配合教导处进行了1=1两次教学常规工作检查，资料包括是否写教案，教案是否 切合实际，是否写教学反思和教后记，学生作业的设计是 否有创新，批改是否及时、认真等方面。从检查的状况来 看，全组

21、教师备课都十分认真，教案完整，重点突岀，有 反思，作业设计科学合理，批改细致准确。检查结果令人 满意。四、成功举办了学生活动五月份，在全校语文老师的共同努力下，我校成功举 办了经典诵读比赛，受到学生家长，上级领导的一致好评。 六月1-2年级举行了铅笔字比赛;3-5年级举行了钢笔字比 赛;5年级还举行了手抄报比赛。这些比赛，规范了学生正 确书写的潜力，培养了学生的创新潜力。同时又为家长会 的到来，做好了班级文化布置工作，每班把学生书写好的 作品和手抄报展示在班级中，让家长感受到自我孩子的进 步与提高，也为学校的稳生工作作出了贡献。每次语文活 动，都有计划，有方案，有过程，有结果，有总结，有宣 传

22、报道，有作品发表。这个学期保证100?按教研组计划完 成了语文活动，学生语文兴趣得到激发，语文潜力得到提总之，在本学期里，我们语文组的中青年教师处处带 头垂范，新上岗教师敢于大胆创新，都取得了必须的成绩。 但我们也看到了困难和不足，如教研组活动开展得还不够 扎实，在许多具体工作环节上缺乏创意，备课组活动效率 不高，一部分教师对教研活动的认识不够端正，参加群众 活动的热情不高。对学生的课外阅读指导还不够，在学生 活动的组织上依然没有跳出应试的窠臼，对其语文综合素 养的提高关注不够。但是我们相信，只要全校上下切实更 新教育观念，真正坚持正确的办学方向，在总结本学期经 验教训的基础上，在各位教师的共

23、同努力下，我们组下学 期各方面的工作会做得更好，对此，我们充满信心。【五】语文教研组在校领导的关心、教导处的直接指 导，本学期，语文教研组在校领导的关心、教导处的直接 指导，以及全体语文教师的共同努力下，圆满地完成了既 定的工作计划，在诸多方面取得了较好的成绩。师的共同 努力下，圆满地完成了既定的工作计划，在诸多方面取得 了较好的成绩。一、认真学习理论，更新了教育观念。作为学校最大的学科组一一语文教研组，作为学校最 大的学科组一一语文教研组，一一语文教研组我们深深地 感到就应始终站在课程改革浪潮的前头，为学校的语文教学，为推动学校整体教学水平的提高，改革浪潮的前头, 为学校的语文教学，为推动学

24、校整体教学水平的提高，发 挥我们的智慧和才能。开学初，我们全组老师认真研读了 语文课程标准，了解了们的智慧和才能。开学初，我们 全组老师认真研读了语文课程标准了解了，每个年级 段的教学目标和要求，开展了新课程理论下的课堂教学标 准讨论。之后每个年级段的教学目标和要求，开展了新课 程理论下的课堂教学标准讨论。又透过个人自学、组内交 流等多种方式来学习新课程，以转变观念，又透过个人自 学、组内交流等多种方式来学习新课程，种方式来学习新 课程把握新课程，把握新课程，以转变观念，构成新的课 程观、教师观、教学观、课堂观、质量观。构成新的课程 观、教师观、教学观、课堂观、质量观。二、继续开展校内听课活动

25、，相互交流、学习，取长 补短。认真用心地开展校内听课活动，促进教师群众教学水 平的提高，一向是我校认真用心地开展校内听课活动，促 进教师群众教学水平的提高，搞好教研工作的传统。近年 来，随着学校教师队伍的不断壮大，我们语文教研组搞好 教研工作的传统。近年来，随着学校教师队伍的不断壮大, 的教师逐渐分为了三个层次：各级骨干教师，有必须教学 经验的教师，的教师逐渐分为了三个层次：各级骨干教师, 有必须教学经验的教师，刚毕业的新教师。如何使不一样 的教师在教研组这个群众中共同成长呢?我们的做法是：扎 新教师。如何使不一样的教师在教研组这个群众中共同成 长呢?我们的做法是：实开展“四课”活动，即骨干教

26、师示 范课、新教师亮相课、汇报课、实开展“四课”活动，即 骨干教师示范课、新教师亮相课、汇报课、备课组实验课。 每次活动，我们都认真抓好以下环节：群众备课，组织听 课，评课、总结。每次活动，我们都认真抓好以下环节： 群众备课，组织听课，评课、总结。都认真抓好以下环节 本学期主要开展市优质课、创新课、示范课。本学期各类 公开课如下：本学期主要开展好市优质课、创新课、示范 课。本学期各类公开课如下：崔庆莉老师的项链崔庆 莉老师的项链获市青年优质课二等奖老师的周军老师 的新课改全市引路课获全市教师认可周军老师的新课改全 市引路课全市引路孟佳娜、张晓伟、孟佳娜、张晓伟、李 雪双等老师的创新大赛课获学校

27、奖各位老师教学给大家带 给了成功的示范和有益的启示。各位老师教学给大家带给 了成功的示范和有益的启示。教学给大家带给了成功的示 范和有益的启示作为新调入我校以及刚刚走上讲台的新手, 老师的教学都取得了预期的效果。这样全组范围的相互听 刚刚走上讲台的新手，老师的教学都取得了预期的效果。 课，为各个层次的教师带给了锻炼的舞台、搭建了成长的 阶梯。为各个层次的教师带给了锻炼的舞台、搭建了成长 的阶梯。三、进一步落实群众备课制度。进一步落实群众备课制度。”“尺有所短，寸有所长。每个人都有他的长处和短处，如果能相互学习、尺有所短, 寸有所长。每个人都有他的长处和短处，如果能相互学习、 他的长处和短处相互

28、借鉴，扬长避短，我们的工作就能事 半功倍。但由于种种原因，相互借鉴，扬长避短，我们的 工作就能事半功倍。但由于种种原因，以往群众备课常常 流于形式。本学期我们认真落实教导处有关规定，严格纪 律要求，课常常流于形式。本学期我们认真落实教导处有 关规定，严格纪律要求，改善组织方式，在备课组内实行 定课题、定时光、定主讲人、全体参加的做法，在很大织 方式，在备课组内实行定课题、定时光、定主讲人、全体 参加的做法，程度上提高了群众备课的质量。在群众备课中我们力求做到统一思想，统一进度，程 度上提高了群众备课的质量。在群众备课中我们力求做到 统一思想，统一进度，统一练习，个性是在备教学目标， 备学生练习，备教学方法时能集思广益，统一练习，个性 是在备教学目标，备学生练习，备教学方法时能集