五年级语文综合练习题

1、1 / 9 五年级语文期中检测试题等级亲爱的同学们， 在愉快而紧的学习中， 我们已学完了四个单元， 让我们牛刀小试，交一份满意的答卷作为礼物送给自己吧！细心答题、认真书写，卷面有 5 分哦！一、我能发现，下面加点字读音全部正确的一组是（）。 （2 分）a 挑（ti o）拨埋葬（zhng）便（pi n）宜灵魂（hn）b沮丧（sng）诵(sng)读诱（ru）惑处（ch）理c支撑（chng）磨（m ）难即（j ）使珍藏（cn g）d湖畔（pn）鱼腮（si）哺（p）乳环绕（yo）二、我会拼也会写 。（6 分）1. 我熟练地co z ng（）着鱼竿，可鲈鱼还是ji n q （）了不少水花，等它挣扎得j

2、n p l j n（）了，我才把鱼钩从鲈鱼的zu ch n（）上取下来。2. 作文，首先构思要bi ch x n c i（），落笔也要有点y zh ng b t ng（）。三、字词积累与运用。（8 分）1形近字组词。（ 2 分）焚（）誊（）博（）稚（）婪（）誉 （）搏（）雏（）2 / 9 2. 用横线画出以下词语的错别字并改正错别字。（3 分）牵常挂肚（） 不球甚解（）别出心载 （）念念不望（） 于众不同（） 千翩一律 （）3按查字典的要求填空。（3 分）(1) “不求甚解”的“甚”字，按音序查字法，应查字母（），再查音节（）。字典里的解释有：大；厉害；表示程度深，相当于“很”、“非常”，“不

3、求甚解”的“甚”字应取（）种解释。(2) “不言而喻”的“喻”字， 按部首查字法， 应查（）部，再查（）画。字典里的解释有： 说明，开导；明白，了解；打比方， “不言而喻”的“喻”字应取第（）种。四、选择恰当的关联词语填空。（6 分）虽然但是只要就无论都如果就不仅而且尽管还是1（）手中一有书，我（）忘了吃忘了睡。2（）明天天气好，我们（）去郊游。3他（）是我们的老师，（）是我们的好朋友。4进来看书的人（）很多，（）像我这样常常光顾而从不购买的，恐怕没有。5（）困难有多大，我们（）会竭尽全力去克服。6（）噪音这位“隐身人”难以对付，人们（）想出了许多制服它的方法。五、按要求改写句子。 (6 分)

4、 1一阵急促的报警声突然从一座列珍贵字画的博物馆里传了出来。（缩句）2. 造纸术是我国的四大发明。（用修改符号修改病句）_ _ 3 / 9 3难道你不用蜡烛就不行吗？（改成述句）_ _ 4依依不舍地我大鲈鱼把湖里放回连词成句：将上面连好的句子改成“被”字句：5松鼠是一种漂亮的动物。（改为反问句）_ _ 6紫丁香花开了。（扩句，至少扩两处。）_ _ 六、我能按照一定顺序把以下句子排列正确。(5 分) ( ) 当夜幕降临的时候，它像慈母用乳汁哺育婴儿一样滋润禾苗。( ) 露珠的身体很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。( ) 它白天隐身在空气中，夜晚无声地在黑暗中工作。( ) 每当黎明到来的时候，

5、它又最早睁开那不知疲倦的眼睛。( ) 它默默地工作，又默默地逝去。七、诵读积累与运用。 (22 分) （一） 诵读积累。（ 10 分）1风一更，雪一更， _ ，故园无此声。2（），白首方悔读书迟。3读书有三到，谓（）、（）、（）。4_ ，游子久不至。5复恐匆匆说不尽， _ 。4 / 9 6虚心万事能成， _ 。7. 瞧，我会默写泊船瓜洲这首古诗。(4 分) _ ，。，。（二）学以致用。（ 12 分）1.新型玻璃一文紧紧扣住一个“新”字，依次向我们介绍了夹丝网防盗玻璃、_、_ 、_ 、吃音玻璃等五种新型玻璃。2 .鲸在介绍鲸的形体特点时， 用的说明方法是 _、_ 、_ 等，在介绍鲸的种类时，用的

6、说明方法是 _ 。3落花生一课的作者是_ ，他的笔名是“ _ ”。作者在这篇课文中运用了_ 的写法，给我们讲了做人的道理： 人要做_ 的人，不要做 _ 的人。4钓鱼的启示里，作者从自身成长的经历中体会到“_ ， _ ”的道理。5通往广场的路不止一条，课题的含义可以用文中的另一句话来解释：“_ ，_ 。” 6成语“滴水穿石”讲的是一个叫_ 的县令的故事， 这个成语让我明白了 _ _ 。八、阅读积累与运用。 (20 分)（一）课阅读。（ 9 分）5 / 9 父亲划着了一根火柴，看了看手表，这时是晚上10 点，距离开放捕捞鲈鱼的时间还有两个小时。父亲盯着鲈鱼看了好一会儿，然后把目光转向了我：“孩子，

7、你得把它放回湖里去。”“爸爸！为什么？”我急切地问道。“你还会钓到别的鱼的。”父亲平静地说。“可是不会钓到这么大的鱼了。”我大声争辩着，竟然哭出了声。我又抬头看了一下四周， 到处都是静悄悄的， 皎洁的月光下看不见其他任何人的影子，我再次把乞求的目光投向了父亲。尽管没有人看到我们， 更无人知道我是在什么时候钓到这条鲈鱼的，但是，从父亲那不容争辩的声音中，我清楚地知道，父亲的话是没有商量的余地的。我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来，依依不舍地把它放回到湖里去。 大鲈鱼有力地摆动着身子，一转眼便消失在湖水中了。1给这几段文字加上一个小标题：_ 。（1 分）2给句中加点的字注音，并解释字义。（2 分

8、）父亲划（）着了一根火柴。划：_ 你得（）把它放回湖里去。得：_ 3用来表示“看”的单音节词语，你还能够写出多少？（1 分）_ 4“父亲盯着鲈鱼看了好一会儿”，父亲这时心会想些什么？（2 分）_ 5从文中“急切地问”“大声争辩”“哭出了声”可以看出当时我心的_ ， 从“父亲平静地说”我们可以感受到_ 。（2分）6画出文中描写环境的语句，说说它们在文中所起的作用。（1 分）_ （二）课外阅读。 (11 分) 6 / 9 故乡只因为我在故乡度过了人生最初的十几个年头，因而从离开它的那一刻起，思乡便成为一种病：无从治愈，无法自已。每当深夜， 皎洁的月光洒上床头， 抑或昏黄的路灯将摇曳的树影投上天花板

9、，我总要想起故乡的一切。在如泻如瀑的月光下，小伙伴们应该都已经甜甜入睡，屋子里只有轻轻的鼻息，衬托起夜晚的宁静; 而我的老屋里却空无一人，月光银练般流过窗格，悄然落向闲置的床帷; 田野上的小路寂无行人，只有庄稼在微拂着长大的阔叶; 远处的河堤依稀可辨，桦树林传来遥远的叶动声 ; 更遥远处，不眠人似有似无的歌声飘忽不定我是那样地思念故乡，它与我少年的彷徨，青春的无奈共存着。多少个无眠的夜晚，我为它写过无数首思念的诗歌，因为它是我永远的恋人。故乡，抽象成一种情绪在心头，就像它的天空里轻纱薄翼般的白云，久久地漂浮着，衬着天空那种忧郁的蔚蓝。久久地，直到我长大。1从文中找出以下词语的反义词。(1 分)

10、摇动空闲忧愁悄悄- 2联系上下文理解词语的意思。(2 分) （）无法自已：（）轻纱薄翼：3找出文中的一句比喻句写在横线上。(2 分) _ 4“明月千里寄乡思”，这段中作者除了写明月外还通过描述家乡的、等表达自己对家乡的思念。 (2 分) 5作者写过无数思念故乡的诗歌，你也背过许多思乡的诗句吧! 看到明月想起“，。”当秋风起时想起“，。”(4 分) 7 / 9 九、习作。（ 25 分）书，给了我们快乐，给了我们知识，给了我们启迪在浩如烟海的书籍中，你最喜欢哪一本？为什么喜欢？在你的成长过程中，这本书起了什么作用？请以“我最喜欢的一本书”为题写一篇作文。要求：1. 写出你的收获、你的感受。容要具体，语句要通顺。2. 不少于 400 字。8 / 9 9 / 9 一、2 分 c 二、6 分操纵溅起 筋疲力尽嘴唇别出心裁与众不同三、8 分 1.略 2 略 3. （1）s shen (2) 口 9 四、6 分只要就如果就不仅而且虽然但是无论都尽管还是五、6 分 1. 报警声传了出