九年级物理导学案

1、九年级物理导学案 火箭 燃料的燃烧与环境保护教学目标1、初步了解火箭的工作原理2、知道在燃烧过程中燃料的化学能转化为内能3、知道燃料的热值及其单位、物理意义,会查热值表4、知道炉子和热机的效率，掌握提高炉子效率的方法5、能够利用比热容公式和热值公式进行计算6、树立节能意识和环保意识教学重难点1、 火箭的工作原理2、 利用比热容公式和热值公式进行计算教学过程一、复习上节内容1、柴油机的飞轮每分钟转1800r，这台柴油机1s经过了_个冲程，做了_次功。2、压缩冲程气缸中气体温度_，内能_，_能转化为_能。3、做功冲程气缸中气体温度_，内能_，_能转化为_能。二、预习检查（一）火箭 1、 热机分为_

2、、_、_、_。火箭属于_。2、 空气喷气发动机和火箭喷气发动机的区别：（1）携带的工作物质不同，前者只携带_，后者携带_和_。（2）飞行高度不同，前者飞行高度_，后者可以穿越大气层，飞行高度_。3、 火箭之所以能升空，是由于燃料燃烧时产生的高温高压气体对火箭产生强大_。（2） 热值1、 热值的定义：_。2、 热值的定义式及其变形（1）热值的定义式：q=_。2Kg汽油充分燃烧放出的热量是9.2×107J，求汽油的热值？解：_。（2）由q=Q放/m可得Q放=_。已知汽油热值为4.6×107J/Kg，燃烧5Kg汽油放出的热量是多少焦？解：_。3、 热值的理解（1） 热值的前提条件

3、是_。（2） 热值是燃料本身的一种特性，同种燃料的热值一般_。（3） 热值与燃料的质量，放出热量的多少_。例：一瓶汽油用去一半，没有变化的物理量有_、_、_，减半的物理量有_、_、_。4、 锅炉的效率（1） 影响锅炉效率的因素有_、_。（2） 提供锅炉效率的方法有_、_。5、 使用燃料时应该注意的问题有_、_。三、学生讨论交流，教师精讲1、火箭的原理及原料2、热值的定义及公式：q=Q放/m3、热值是物质的一种特性，只与燃料的种类有关，与燃料的质量，放出热量的多少均无关。4、锅炉的效率5、节能与环保四、课堂练习1、喷气式发动机的燃料在汽缸内燃烧后产生_,这种气体从尾部以极高的速度喷出,同时产生很

4、大的_,推动机身前进。2、空气喷气式发动机本身只带_，需要空气中的氧气来_，飞行高度受限制，不宜在空气稀薄的高空飞行。而火箭本身带有_和_不需要外界空气助燃，飞行高度不受限制。3、现代火箭的原理:输送系统按时按量地把_和_输送到燃烧室，最初用电火花点燃，产生高温高压气体，随后进入燃烧室的燃料和氧化剂，由于燃烧室温度已高，可以_。燃烧产生的气体以很大的速度从喷口喷出，同时产生强大的_，使火箭前进.4、燃料燃烧时将_能转化为_能。5、干木柴的热值为1.2×107J/Kg，其物理含义为_。6、一桶煤油和一滴煤油热值_。7、一台柴油机，一定质量的柴油完全燃烧时放出的热量是7.5×108J，其中有4.5×108J的热量以各种形式损失掉了，可知柴油机的效率是（ ）A 30 B 40 C 48 D 608、某热机的效率为40，表示它每做100J的有用功（ ）A 需要2.5s的时间 B燃料完全燃烧放出的能量是400J C燃料完全燃烧放出的能量是250J D将消耗60J的无用功9、 用天然气灶烧水，燃烧0.5m3天然气，使100Kg的水从20升高到70。已知水的比热容为4.2×103J/(Kg)，天然气的热值为