高中地理第一章行星地球第四节地球的圈层结构教学设计1新人教版必修1

1、地球的圈层结构【教习目标】课标解析：了解地球的结构及特点和自然环境的组成。教学目标：了解地球圈层的划分及依据；掌握地震波在各圈层的变化特点；了解内部圈层与外部圈层 的特点【重点难点】重点：纵波和横波的特点；地球内部圈层的划分及依据；内部外部圈层的各层特点。难点：地震波的特点；内外部圈层的排列【课前预习】【自主学习要求】结合学案的内容，自主学习课本根底知识局部，并自主构建本课知识体系。一、地球的内部圈层厂概念：地震发生时，产生弹性 ，并以的形式向四周传播。1. 地震波丿纵波P:传播速度，可以通过、传播。分类V横波S:传播速度较，只能通过传播。£ L 2划分地球内部圈层的依据："

2、;莫霍界面：地下 千米处，纵波和横波传播速度都明显 。不连续面 Y-古登堡界面：地下 千米处，纵波传播速度突然 ，横波广位置：位于界面以上。广地壳V组成：由 组成的坚硬外壳。厚度：厚薄不一，平均厚度为 千米。内部圈层 范围：介于和之间，呈固态。地幔Y分层：分为和。软流层：位于的上部，这里可能是主要发源地。范围：介于古登堡界面到 。I地核彳分层：分为和。特点：地核的温度很高，压力和密度很大。、地球的外部圈层圈：是地球自然环境的重要组成局部。圈：连续不规那么的圈层，水圈中的水处于不间断的循环运动之中。圈：是地球表层生物及其生存环境的总称。【课内探究】【合作探究要求】1生生合作、组内合作、依靠集体力

3、量完成以下探究问题。2、各小组组长指导协调探究任务的完成，安排专人做好相关讨论记录，并确定需进行探究成果展示的同 学【合作探究一】读“地震波的传播速度与地球内部圈层的划分图，说出横波与纵波的变化【合作探究二】课本 P21的活动1. 在莫霍界面和古登堡界面，地震波波速的突然变化说明了什么问题？推测地幔和地核的物质状态可能是什么？2. 想一想我们还可以通过哪些渠道或方法获取地球内部的信息?【当堂检测】1、 在莫霍界面以下A. 纵波和横波传播速度都增加B. 纵波传播速度下降，横波传播速度增加C. 纵波和横波传播速度都下降D. 纵波传播速度增加，横波传播速度下降2、 岩浆的主要发源地位于A. 地壳 B

4、. 地幔 C. 地核 D.岩石圈3、水圈是的圈层A.连续而规那么B.连续不规那么 C.不连续但规那么 D.不连续不规那么4、 四大圈层中厚度最大的是A.大气圈 B. 岩石圈 C. 生物圈 D. 水圈5、读地球四个圈层构成的示意图分析 A B、C分别代表什么圈层？大气【课后拓展1.地球内部由外向里的分层依次是()A.地幔、地壳、地核B.地核、地幔、地壳C.地壳、地幔、地核D.地壳、地核、地幔2.整个地壳平均厚度约为()A. 6千米B. 17千米C.33千米D. 60-70千米3.岩石圈是指()A. 地面以下、莫霍界面以上很薄的一层岩石外壳B. 地面以下、古登堡界面以上由岩石组成的固体外壳C. 莫霍界面以下、古登堡界面以上厚度均匀的一层岩石D. 地壳和上地慢顶部，由岩石组成的圈层4地震发生时，在鄱阳湖一艘渔船上的人们感觉到A 左右摇晃B.上下颠簸 C.先左右摇晃,后上下颠簸 D.先上下颠簸,后左右摇晃5.读图下列图地震波速度与地球内部构造图，答复：W啟“井偲 課摩耳 A 4 si 1?(1) 图中地震波速度变化线中 (S)表示 波，(P)表示 波(2) 图中各层名称：A B C(3) A、B两种地震波