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文档简介
1、人教二上第五单元野雀小学 李菁我的任务:1.我能正确、流利、有感情地朗读课文,体会称赞带来的神奇作用。2.我要学着发现别人身上的优点。称赞称赞刺刺猬傍傍晚板板凳粗糙糙但但 是椅椅子瞧瞧瞧了留留下感受称赞之热情感受称赞之热情表扬表扬 赞美赞美 肯定肯定用用“”划出小刺猬称划出小刺猬称赞小獾的句子。赞小獾的句子。用用“”划出小獾称划出小獾称赞赞小刺猬的句子。小刺猬的句子。“你真能干,小板凳你真能干,小板凳做得一个比一个好!做得一个比一个好!”“你的苹果香极了,我从来你的苹果香极了,我从来没有见过这么好的苹果。没有见过这么好的苹果。”感受称赞之真诚感受称赞之真诚粗糙粗糙一个比一个好一个比一个好312
2、“你真能干,小板凳你真能干,小板凳做得一个比一个好!做得一个比一个好!”小獾接过苹果闻了闻说:小獾接过苹果闻了闻说:“你的苹你的苹果香极了,我从来没有见过这么好果香极了,我从来没有见过这么好的苹果。的苹果。”感受称赞之魅力感受称赞之魅力在我有点儿在我有点儿泄气泄气的时候,是你的时候,是你称赞了我,让我有了自信。瞧,称赞了我,让我有了自信。瞧,我已经会做椅子了。我已经会做椅子了。 清晨,小刺猬到森林里采果子清晨,小刺猬到森林里采果子。 傍晚,小刺猬背着几个红红的大苹傍晚,小刺猬背着几个红红的大苹果往家里走果往家里走小刺猬也高兴极了,说:小刺猬也高兴极了,说:“谢谢你,谢谢你,你的称赞消除了我一天的疲倦!你的称赞消除了我一天的疲倦!”称赞能称赞能称赞称赞带给我们勇气和自信,带给我们勇气和自信,称赞称赞带给我们进步,带给我们进步,称赞称赞带给我们成功和
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