第9讲　平面直角坐标系与函数的概念ppt课件

1、考点必备梳理考法必研突破考题初做诊断第9讲平面直角坐标系与函数的概念;考点必备梳理考法必研突破考题初做诊断;考点必备梳理考法必研突破考题初做诊断;考点必备梳理考法必研突破考题初做诊断考法1考法2考法3考法4平面直角坐标系内点的坐标特征平面直角坐标系内点的坐标特征例例1在平面直角坐标系中在平面直角坐标系中,点点P(-2,x2+1)所在的象限是所在的象限是()A.第一象限第一象限 B.第二象限第二象限C.第三象限第三象限 D.第四象限第四象限答案答案:B解析解析:x20,x2+11,点点P(-2,x2+1)在第二象限在第二象限.应选应选B.方法点拨此题调查了点的坐标方法点拨此题调查了点的坐标,记住

2、各象限内点的坐标的符号是记住各象限内点的坐标的符号是处理问题的关键处理问题的关键,四个象限的符号特点分别是四个象限的符号特点分别是:第一象限第一象限(+,+);第二第二象限象限(-,+);第三象限第三象限(-,-);第四象限第四象限(+,-).;考点必备梳理考法必研突破考题初做诊断考法1考法2考法3考法4点的坐标规律探求点的坐标规律探求此类题型有助于培育同窗们的察看和归纳才干此类题型有助于培育同窗们的察看和归纳才干,处理此类题的关处理此类题的关键是从点的变化中发现横坐标、纵坐标的变化规律键是从点的变化中发现横坐标、纵坐标的变化规律.例例2(2021广东广州广东广州)在平面直角坐标系中在平面直角

3、坐标系中,一个智能机器人接到一个智能机器人接到如下指令如下指令:从原点从原点O出发出发,按向右按向右,向上向上,向右向右,向下的方向依次不断挪向下的方向依次不断挪动动,每次挪动每次挪动1 m.其行走道路如下图其行走道路如下图,第第1次挪动到次挪动到A1,第第2次挪动到次挪动到A2,第第n次挪动到次挪动到An,那么那么OA2A2021的面积是的面积是();考点必备梳理考法必研突破考题初做诊断考法1考法2考法3考法4答案:A解析:由题意知OA4n=2n,OA2 016=1 008,A2A2 018=1 009-1=1 008,应选A.方法点拨处理这类问题首先要经过作图研讨坐标的变化规律,找到坐标的

4、变化规律后再根据规律解答.;考点必备梳理考法必研突破考题初做诊断考法1考法2考法3考法4函数图象的运用函数图象的运用对于一个函数对于一个函数,假设把自变量与函数的每对对应值分别作为点的假设把自变量与函数的每对对应值分别作为点的横、纵坐标横、纵坐标,那么坐标平面内由这些点组成的图形那么坐标平面内由这些点组成的图形,就是这个函数就是这个函数的图象的图象.函数的图象以几何方式直观地表示变量间的对应关系函数的图象以几何方式直观地表示变量间的对应关系,在在察看实践问题的图象时察看实践问题的图象时,先从两坐标轴表示的实践意义得到点的坐先从两坐标轴表示的实践意义得到点的坐标的实践意义标的实践意义.然后察看图

5、形然后察看图形,分析两变量的相互关系分析两变量的相互关系,结合题意寻结合题意寻觅对应的现实情境觅对应的现实情境.;考点必备梳理考法必研突破考题初做诊断考法1考法2考法3考法4例3(2021内蒙古通辽)小刚从家去学校,先匀速步行到车站,等了几分钟后坐上了公交车,公交车匀速行驶一段时间后到达学校,小刚从家到学校行驶路程s(单位:m)与时间t(单位:min)之间函数关系的大致图象是();考点必备梳理考法必研突破考题初做诊断考法1考法2考法3考法4答案:B解析:根据题意得:小刚从家到学校行驶路程s(单位:m)与时间t(单位:min)之间函数关系的大致图象是 ,应选B.方法点拨利用函数关系和图象分析处理

6、实践问题,要透过问题情境准确地寻觅出问题的自变量和函数,要看清横坐标和纵坐标表示的是哪两个变量,探求变量和函数之间的变化趋势,仔细察看图象(直线或曲线)的“走势特点,合理地分析变化过程,准确地结合图象处理实践问题.;考点必备梳理考法必研突破考题初做诊断考法1考法2考法3考法4考法考法4函数自变量取值范围确实定函数自变量取值范围确实定使函数有意义的自变量的取值的全体实数叫做自变量的取值范使函数有意义的自变量的取值的全体实数叫做自变量的取值范围围.A.x-4B.x4 C.x-4D.x4答案:B解析:由题意得,4-x0,解得x4.方法点拨函数自变量的范围,普通从三个方面思索:(1)当函数表达式是整式

7、时,自变量可取全体实数;(2)当函数表达式是分式时,思索分式的分母不能为0;(3)当函数表达式是二次根式时,被开方数为非负数.在一个函数关系式中,同时有几种代数式,函数自变量的取值范围应是各种代数式中自变量取值范围的公共部分,通常经过列不等式组来处理.;考点必备梳理考法必研突破考题初做诊断考题初做诊断1.(2021甘肃白银甘肃白银)如图如图,在边长为在边长为4的正方形的正方形ABCD中中,点点P以每秒以每秒2厘米的速度从点厘米的速度从点A出发出发,沿沿ABBC的途径运动的途径运动,到点到点C停顿停顿.过点过点P作作PQBD,PQ与边与边AD(或边或边CD)交于点交于点Q,PQ的长度的长度y(厘

8、米厘米)与点与点P的运动时间的运动时间x(秒秒)的函数图象如图所示的函数图象如图所示.当点当点P运动运动2.5秒时秒时,PQ的的长是长是( B);考点必备梳理考法必研突破考题初做诊断考题初做诊断2.(2021甘肃白银甘肃白银)如图如图,ABC是等腰直角三角形是等腰直角三角形,A=90,BC=4,点点P是是ABC边上一动点边上一动点,沿沿BAC的途径挪动的途径挪动,过点过点P作作PDBC于点于点D,设设BD=x,BDP的面积为的面积为y,那么以下能大致反映那么以下能大致反映y与与x函数关系的图象是函数关系的图象是( B);考点必备梳理考法必研突破考题初做诊断考题初做诊断5.(2021甘肃甘南甘肃甘南)将点将点A(2,1)向上平移向上平移3个单位长度得到点个单位长度得