五年级下册语文 2探索海底世界（共12张）科教版ppt课件

1、;生字学习生字学习鲸鲸 伺伺 礁礁鳞鳞 携携 绮绮jngsjio鲸鱼鲸鱼伺机伺机礁石礁石lnxiq鱼鳞鱼鳞携带携带瑰丽瑰丽; 人类是借助哪些工具探求海底世界的人类是借助哪些工具探求海底世界的? ? 大海是美丽而奥秘的，它深不可测，可大海是美丽而奥秘的，它深不可测，可自古以来，人们对探海就有着浓重的兴趣，自古以来，人们对探海就有着浓重的兴趣，那么人类是怎样来探求海底世界的呢？那么人类是怎样来探求海底世界的呢？1 1、小组内自学第一部分、小组内自学第一部分(1(1、2 2自然段自然段) )。2 2、汇报交流。、汇报交流。1 1最初、后来、近代的潜水工具都有哪最初、后来、近代的潜水工具都有哪些？些？

2、2 2从这些潜水工具的研讨过程中，他能从这些潜水工具的研讨过程中，他能看出什么？看出什么？; 学习第二部分学习第二部分(3(3自然段自然段) ) 走进五光十色的海底世界，我们会看见走进五光十色的海底世界，我们会看见形形色色的海洋生物，下面就让我们一同来形形色色的海洋生物，下面就让我们一同来欣赏一下海洋生物。欣赏一下海洋生物。1 1、学生自在读文，初步了解海洋生物。、学生自在读文，初步了解海洋生物。2 2、深化认识海洋生物。、深化认识海洋生物。;1 1抓住生物特点，认识海洋生物。抓住生物特点，认识海洋生物。经过阅读和察看，他们喜欢这些海洋生物经过阅读和察看，他们喜欢这些海洋生物吗？它们有什么特点

3、？作者是怎样描写的？吗？它们有什么特点？作者是怎样描写的？作者在描写这些海洋生物时用了什么样的作者在描写这些海洋生物时用了什么样的手法手法? ?这样的描写有什么作用？这样的描写有什么作用？2 2再读这一自然段，引导学生根据再读这一自然段，引导学生根据“纤纤细、庞大、高贵、婆娑、伺机、狡猾、笨重、细、庞大、高贵、婆娑、伺机、狡猾、笨重、慢条斯理慢条斯理等词语，了解各种生物的特点。等词语，了解各种生物的特点。; 学习第三部分学习第三部分(4(4自然段自然段) ) 丰富的海洋生物给海底带来了无限的活力，丰富的海洋生物给海底带来了无限的活力，海底的诱人风光一定会让他心旷神怡。海底的诱人风光一定会让他心

4、旷神怡。1 1、学生自在读文。想一想，作者是抓住哪些景、学生自在读文。想一想，作者是抓住哪些景物来描写海底世界的五彩缤纷和瑰丽神奇的？物来描写海底世界的五彩缤纷和瑰丽神奇的？2 2、说一说他还见过海底哪些美丽的风光？、说一说他还见过海底哪些美丽的风光？; 学习第学习第5 5自然段自然段1 1、我们饱览了丰富的海洋生物，欣赏了、我们饱览了丰富的海洋生物，欣赏了美丽的珊瑚和鱼群，让我们带着探求海美丽的珊瑚和鱼群，让我们带着探求海底世界的热情齐读最后一个自然段。底世界的热情齐读最后一个自然段。2 2、课文用两个问句总结全文，会给我们、课文用两个问句总结全文，会给我们留下怎样样的思索？留下怎样样的思索？; 海底世界是奥秘的、诱人的，这海底世界是奥秘的、诱人的，这节课我们所了解的只是其中的一部分，节课我们所了解的只是其中的一部分，等他们有了渊博的知识就能揭开它奥等他们有了渊博的知识就能揭开它