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文档简介
1、做好高校辅导员工作的几点体会学生由高中进入高校学习 ,不仅在学习方式上发生了 较大的变化 ,而且还要面对丰富多彩的校园生活。在此期间,如何把握好学生的思想动态 ,引导学生树立正确的人生观、 学 习观 ,使他们成为品学兼优的高校生 ,成为适应社会发展的复 合型人才 ,是高校辅导员主要的工作目标。 做为一名高校辅导 员 ,在实际工作中怎样发挥自己的所能 ,逐步实现辅导员的工 作目标 ,我有如下几点体会 :一、加强对学生的思想政治教育 辅导员的工作量大而且事情繁杂 ,整天陷于日常学生管 理事务和其他行政事务中 ,往往忽视了思想政治教育这项主 页。缺乏对学生整体思想动态的分析把握和个体的思想沟通 交流
2、 ,对学生的思想热点和人生观变化关注不够,开展思想政治教育工作能力不强 ,导致思想政治教育这一本应属于辅导 员最重要的职责履行不到位 ,社会主义教育、 政治思想教育流 于形式。我认为 ,辅导员应特别注意此项能力的提高 ,要有强 烈的责任心 ,以科学发展观为统领 ,以人为本 ,把学生的思政治 教育放在首位 ,做学生的心理疏导师 ,做学生的良师益友 ,才能 更深入的了解学生的思想动态 ,进而更有效的帮助学生走出 思想困境 ,树立正确的人生观、学习观。二、以人为本 ,注意工作的方式方法在新形势下 ,一些辅导员还处于传统的角色意识和工作 方法 ,忽视了学生的主体性地位。 大多数人认为辅导员工作就 是向
3、学生传达各种通知 ,处理日常琐事 ,所以凭老经验就行了 , 习惯于采用传统的灌输、 说教和管理方法和手段 ,忽视了双向 交流和学生能动性的发挥。部分辅导员在工作中还把自己定 位为上级 ,以管理者的身份发号施令 ,服务意识和人文关怀不 够。因此 ,我认为 ,辅导员要坚持以人为本 ,以学生为本 ,树立全 心全意为学生服务的思想。 在实际工作中 ,辅导员要把教育人、 管理人与关心人、 服务人结合起来 ,充分尊重学生的主体地位 发挥学生的主体作用 ,要以学生为中心 ,不断满足学生多方面 的需求 ,从服务学生出发 ,贴近实际、贴近生活、贴近学生 ,帮 助学生释疑解惑、排忧解难。同时 ,还要了解学生的个性
4、、特 长 ,因材施教才是最好的教育方式。另外 ,还要多学习一些先 进的管理知识和心理知识 ,全面了解学生的心理动态 ,才能有 效的服务学生 ,管理学生。三、要提高辅导员的综合素质 辅导员的工作看似简单 ,实质上却要处理各种各样的事 件 ,面对形形色色的学生 ,如果没有全面的素质或得不到有效 的培训学习 ,工作起来将会被动而困难。 辅导员工作除了要做 好学生的思想政治教育 ,还要为学生提供学习咨询、 心理咨询、 就业指导 ,帮助学生提高道德修养 ,开展第二课堂活动 ,规划人 生目标。新形势下 ,对学生工作的要求越来越高 ,学生工作存在着越来越多的变量 ,辅导员单凭着一腔热情 ,显然是难以适 应形势的发展和时代的要求。尤其是一些非师范专业出来的 辅导员 ,缺乏思想政治教育专业技能和科学管理知识,没有系统学习过教育学、 心理学知识 ,分析和解决新形势下出现的新 问题的能力较弱。辅导员要掌握心理学、教育学等专业学科 知识 ,只有掌握了多方面的知识 ,提高自己的综合素质 ,才能够 适应新形势下的学生管理和教育工作 ,才能和学生有更多的 共同语言。总之 ,我深深地体会到 ,要做好高校辅导员的工作 ,就要有 一定的社会责任感 ,要以科学发展观为指导 ,充分发挥自己的 主观能动性 ,不断学习探索 ,提高自己的综合能力。在实际
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