大学学年个人总结

1、大学学年个人总结大学学年个人总结范文大学学年个人总结范文 1大学三年了，大一，满怀期待，满腔热忱，踊跃参加学校的活动，社团。大二，大学无非如此，失望，打击，开始学会逃课，变 得慵懒。大三，有点如梦方醒，前两年有点浪费，知道应该 抓紧努力了，大三留给我的是美丽的记忆，告别了大一大二的懵懂忙 碌，大三与我而言更是一场成长的蜕变。大三的课不同于大一大二的基础，大多数是专业课。这 是关键的一年，直接与我们未来的工作挂钩。因为是专业课 所以有点难啃，需要花很多的精力去充实，温习，而且有些 课与课之间是融会贯通的，一门不扎实，就很难把另一门学 好，环环相扣，这就不得不去复习原先的知识点，所以大三 的学习是

2、苦涩而充实的。虽然理论课成绩不是很理想，值得 自责，但自己确实是学得比较踏实，也没什么好说的。对自己所取得的劳动成果的肯定，又是欣慰的。与此同 时，我还学到了一些很实用的实践经验。让我们对我们所学 的专业以及以后的就业环境有了初步的了解。老师对我们如 数家珍地教诲，伙伴们对自己由衷地关怀，让我觉得我不是 孤军奋战。大二的暑假，由于学校管乐团要参加北京市大学是艺术节，在学校里度过了一个假期。一本书中这样写到：一个不能靠自己的能力改变命运的 人，是不幸的，也是可怜的，因为这些人没有把命运掌握在 自己的手中，反而成为命运的奴隶。而人的一生中究竟有多 少个春秋，有多少事是值得回忆和纪念的。生命就像一张

3、白 纸，等待着我们去描绘，去谱写。而如今，身为大学生的我 们，在一天天消磨时光的日子里，不如抓紧时间多学一些知 识来充实自己，不如多在学校社团里加强个人锻炼，充实自 己的管理、说教、实践能力。人的大学时光一生中也许就一 次，不把握好，将来自己一定回追悔莫及。大学学年个人总结范文 2时光荏苒如同白驹过隙。转眼就到大三了。不由感慨，时间过得真的很快。想当初大一时 孩童的傻愣模样就在昨天。历历在目大二相较于大一成熟了 很多，不管是在行为举止上还是穿衣打扮上。当然，在学习，实践上也愈发积极勤练。大二是我实践活动最为积极地一年，大二在兼顾学习的 同时我还参加了好多活动， 如暑假校园实践，幼儿园实践等（

4、这在大一的时候都是不敢想的事，因为总觉得自己能力不够， 没能力参加，最怕的亦是托人后退。然而很多事情没有亲身 参与过是永远也不会知道结果的，毕竟许多假设都是在如果 的条件下结论的，并不能代表什么。经验是慢慢积累的，成 就是慢慢积攒的，没有谁是会一蹴而就，一步登天的。现将 我两学年的总结如下：学习方面，我克服了从高中到大学转变的种种不适，在 大一大二的学习中各个科目上取得了初步的令人满意的成 绩，但是由于过多的科目，难度相对较高的专业课程，再加 上忙碌的业余工作，以及那颗慢慢懒惰的心，而我又还在高 中的学习方法中没有改善，最终导致我大一成绩不尽人意。 这使我认识到了大学与高中在学习动机、学习动力

5、以及学习 习惯方面的重大区别，并慢慢有了一点心得。高中的学习动机十分简单，那就是高考，学生、老师、 学校三位一体为高考，可以说是不择手段。而大学，由于奋 斗目标突然变得模糊，学习动机也变得模糊起来。学习的目 的性偏弱，不知为何而学习，一门心思追求考试的通过。同 时，由于高中的知识内容相对简单，知识点相对少，社会联 系相对薄弱，知识理解要求程度相对较低，导致我们在高中 阶段可以抛开一切只谋书本 ；相反，由于大学课程紧密，知 识难度高，要求理解力强，并且学习的效率与效果直接与未 来个人的发展前途息息相关，因此，大学的学习压力大，学 生的思想负担也相对较重。加之奋斗目标的模糊，使得学习 动机不很明显

6、。这一点，是在大学学习中需要的特别注意的学习动力方面，由于咼中的终极目标是咼考，学生所面对的 是多彩缤纷的大学生活，因此或多或少对未来都是乐观的。 而大学生直接面对社会，社会竞争所产生的种种现象随着大 学的逐步开放渐渐渗透到大学生活中，其中消极的一面尤其 容易对大学生的心理健康造成危害。高中阶段由于学习目标 以及前景的清晰，使得学生、家长和学校三方面都敢于投入 资本进行运作，学生的学习动力也由三方面共同得来。如学 生自己的大学憧憬，家长对学生鼓励以及奖励制度，学校对 于优等生的特殊待遇等等，都有可能成为学生的学习动力；而大学，则变得截然不同：首先，学校方面的动力消失。不 得不提到的是，由于学校

7、的前途、专业的就业前景等都已列 入大学生的考虑范围，学生对学校失去了高中阶段的绝对信 赖，因此，学校方面的支持效果普遍下降。虽然有奖学金等 制度的刺激，但追根芥蒂，学生更关心的未来的发展前途， 而不是完成学校的所谓各种“指标”；其次，是家长方面动力的削弱。由于大学生大多远离家乡，失去了来自父母方面 的直接关心，于祖国和学习的认识，坚定了我对党和人民的 信心 活动方面，我表现的比较积极。首先，我加入其他社 团，丰富了我的社会经验和与人交往的能力。大学生活是宝贵的，大一教会了我一些道理，大一，给 了我一些新奇又痛的经历，没有什么付出是白费的，虽然不 是尽如人意，但是，大一是完整，尽管他不是很完美！

8、至于大二，我还没有好好想过，不过有一点可以肯定，我不会让 他虚度过去，至少不会像大一那样，绚丽，奇幻，无知我不愿意平平淡淡地过过这几年，我要好好珍惜这难得的机会， 为自己的大学生活增添光彩 ！在接下来的日子中要继续弥补 学习上的不足，争取各门功课都在良好以上。对于创新实践 活动等还要保持高昂的激情，坚持不懈的努力。为更美好的 未来打下坚实的基础，做好严实的铺垫。时不我待，在有限 的大学生活中要把握每个机会。不要让自己有犹如岳飞所言： “白了少年头，空悲切”的遗憾。勤能补拙，我深信不疑。心理上属于薄弱阶段。一方面，来自家庭的生活方面的 支持突然消失，让许多习惯的高中衣食无忧的学生产生强烈 的不适

9、应感。学生不由自主将注意力分散到生活中，造成学 习动力下降。另一方面，学生的独立支配感空前加强，使之 对高中曾经（部分）适用的学习方法产生盲目的怀疑，而急于 找到一种独立于从前的大学学习方法。这个因素因人而异， 如果在寻找过程中产生焦躁情绪，则也会造成学习动力的下 降。最后，由于部分学生在激烈的竞争中暂时迷失方向，奋 斗目标也不清晰，造成学习动力下降学习习惯方面，高中的学习体制与小学、初中并没有本质上的区别，因此高中阶 段的学习习惯大多是由多年的累积继承而来。而大学由于学 习的体制发生了一定的改变，加之学习动机和学习动力都有 所不同，因此学习习惯也应做出相应的改变在生活上，我 基本上都可以和同

10、学们友好相处，和睦共处，互帮互爱，自 己的事情自己做，形成独立自理自立的良好品德。宿舍是一 个大集体，四个人生活在同一个空间里面，但是各自的生活 习性都不相，这就需要大家互相理解和迁就，只有这样才能 和好相处，为我们的学习创造一个良好的学习和休息环境。 我们宿舍的融洽和谐关系归属于我们每一个宿友。可最我觉得自豪的是，我在生活中，始终保持干净的作 风，做到勤清洁，勤洗手，养成良好的卫生习惯 思想方面， 由于加入思想道德修养的学习课程，使我的思想道德水平得 到了一定的提升。通过一年半的学习，我认识到了国家严峻 的安全形势以及个人前途与民族命运的密切联系，使我深化、 升华自己对 大学学年个人总结范文

11、 3已经进入大学的第三年，前两年在老师同学们的帮助和关心下，取得了一些进步，也意识 到了自身的一些不足，现对过去的大二一年进行自我总结：首先是学习方面。这一年意识到了学习的重要性，不再 像大一时那样盲目，而是开始逐渐的制定计划目标，也开始 认真对待课程。这一年的理论性课程较多，于是一开始没有 找到正确的学习方法，后来在逐渐摸索的过程中，渐渐找到 了适合自己的学习方法，听课习惯，记笔记方式等，包括课 前预习，上课除了记笔记也要注意老师重点讲解的内容，课 后整理笔记和老师的课件，各学科参照学习等。希望能继续保持和不断改进，在大三一年将成绩提上新的高度。其次是思想政治方面。大二我积极向党组织靠拢，在

12、大 二上学期有幸进入党校学习并顺利结束课程，成为入党积极 分子。我深知自身离党组织的要求还有距离，在过去的一年 里，我时刻以党的章程规定的党员标准要求自己，大三一年 我会继续保持，为能早日成为党组织的一员而奋斗。最后是生活方面。大二我担任了院青协的副部，其后是 部长。同时我担任了文学社的社长一职。在学生组织和社团 里的这段经验是我宝贵的财富，我在这一年里仍保持着大一 时积极参加志愿活动的热情，同时作为社团的组织和领导者， 也学到了许多有关活动策划，宣传，人员协调等的知识，受 益匪浅。我个人也在这个过程中成长了许多。过去的一年里收获颇丰，大学已经过去一半，接下来的 两年非常关键，我会继续努力，不

13、断自省，争取实现自己的 计划和目标。大学学年个人总结范文 4青春的脚印留在校园的小路上，笑语欢歌留在花坛的馨香中。大学三年了，大三留给我的是 美丽的记忆，当我捧起记忆的佳酿想请你喝时，却先醉了自 己。告别了大一大二的懵懂忙碌，大三与我而言更是一场成 长的蜕变。学习篇大三的课不同于大一大二的基础，大多数是专业课。这是关键的一年，直接与我们未来的.工作挂钩。因为是专业课所以有点难啃，需要花很多的精力去充实，温习，而且有 些课与课之间是融会贯通的，一门不扎实，就很难把另一门 学好，环环相扣，这就不得不去复习原先的知识点，所以大 三的学习是苦涩而充实的。虽然理论课成绩不是很理想，值 得自责，但自己确实

14、是学得比较踏实，也没什么好说的。另 外值得一提的是学校为我们专业配置的实验课，基本上一些 重要的课程都涵盖了。这些课程带给我们的是理论与实践的 结合，给予我们的是宝贵的临床经验。特别是为期六周的暑 期实践，带给我的绝对是质的飞跃。当然像我们这种做提取 分析的，实验的过程是繁琐枯燥的，可是对实验仪器的娴熟 驾驭，对自己所取得的劳动成果的肯定，又是欣慰的。与此 同时，我们还学到了一些很实用的实践经验，老师对我们如 数家珍地教诲，伙伴们对自己由衷地关怀，让我觉得我不是 孤军奋战。同时我还和好友申报了大学生挑战杯项目，并获 得学院推荐一等奖的战绩。虽然未在省里的比赛获奖，但已 经足够让我们成长，从资料

15、的搜集到实验的操作，到论文的 誊写，ppt的制作，一轮又一轮的演讲，让我们好好地过了 一把瘾。回顾整个学习过程，可以用一句话来概括：一份耕耘， 一份收获。工作篇 大三了，虽说是收获的季节，我却把很多工作都结束了，与其说想给别人一个机会，还不如说想给自己一份安静。看 着坚持下来的同学取得的可喜成绩，也只有艳羡的份了。不 过还好作为我们班第一个成为党员的人，我又是自豪的。很 自然的我成了我们支部的骨干，这样我又忙碌起来了。从宣 传委员助理到转正，以及半年的工作，可谓是不亦乐乎。从 党员的发展，支部的大大小小各项事宜，作为一个组织者， 自己的工作能力也得到了一定的提升。另外我还找了两份兼职。一份是学校实验室的助理，其 实这个工作主要是学习的过程，她让我了解到了老师准备实 验的全过程，更好的与我们实验课上的内容相联系，知其来 知其所以来。同时与老师的相处，培养了我严谨的工作作风， 特别是一些操作上的细节问题，一失足成千古恨啊。说实话 真的很感谢老师们对我的教导和关照，没有他们我会走很多 弯路的。另一份工作是家教。