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文档简介

1、中班：公厕安全我知道活动目标 :1.认识男女厕所的标志 ,会安全使用公厕设施 .2.知道如厕后及时回到成人身边 ,不跟陌生人走 .活动准备 :1.多媒体教学资源 ;（1）男女公厕标志图 1 幅 ;（2）小猪去公厕 图片 5 幅.2.4 开白纸、水彩笔，红色长形纸条若干。活动过程：1.谈话唤起经验，引导幼儿了解去公厕的基本常识，看标志学习区分男女公 厕。（1）提问：出门在外想上厕所时该去哪里？哪些地方有公厕？在公共场所怎样找到公厕？怎样区分男厕和女厕呢？（幼儿讨论后，播放 多媒体教学资源，观看男女公厕图片，巩固幼儿认知。）（ 2）小结：公厕也叫卫生间、洗手间，是大家公共使用的厕所，公园、商场、医

2、院等 共公共场所都有公厕。公厕分男厕、女厕。男厕是男士、男孩使用的，用男士的人像做标志；女 厕是女士、女孩使用的，用女士的人像做标志。有的公厕门口还有“男厕 ”女“厕这样的汉子。2.播放多媒体教学资源小猪去公厕的五幅图片，引导幼儿观察、认识公 厕内的基本设施，学习如何安全使用。（1）逐一播放小猪去公厕的图片，提问：小猪找对厕所了吗？小猪是怎样解大便的？这样对吗？会发生什么危险？小猪冲厕所时是怎样做的？这样做对吗？为什么？小猪这样洗手对吗？为什么？小猪为什么摔倒了？在公厕应该怎样走？（ 2）小结：在公厕使用坐式便池时，最好现在便池的盖上铺些卫生纸，然后坐在便池 上解大便，这样既安全又卫生；使用脚

3、踩按钮时要站稳扶好，防止抬脚踩时摔 倒；公厕里地面比较硬、比较滑，洗手时把水流开小一些，防止水流大了溅到 地上让人们滑到、摔伤。公厕里还有蹲式便池，使用时要先站稳再慢慢蹲下， 站起来也要慢一点，防止摔倒、碰上身体或掉进便池；男厕里还有立式小便 池，男孩站着小便时要先站稳，把小便尿到便池里面。3指导幼儿阅读幼儿用书P10-11，讨论：公厕里还会发生哪些危险？如果遇到陌生人要带你走怎么办、。4.公厕设计大赛。（ 1 ）交代设计、笔袋要求：三人一组，合作设计一所安全的、方便的、清洁的公厕 （2）幼儿自由组合，自取纸笔进行设计，教师巡回指导、帮助。（3）展示与介绍： 展示设计的作品，每组请一名幼儿介绍设计想法， 其他幼儿进行补充。（4）全体幼儿投票评奖： 幼儿每人取一条

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