天津体育学院课程教学大纲

1、天津体育学院课程教学大纲教育技术学专业课程名称：多媒体课件制作说明一、课程性质与类别本课程为教育技术学专业开设的专业必修课。 共 72 学时，4学分多媒体课件制作与应用课程的特点是概念多、实践性强、涉及面 广，并有极广泛的实用性。多媒体技术把计算机技术的交互性和可视化的真实感结合起来， 使其应用渗透到各个领域。因此本课程的目的与任务是使学生通过本 课程的学习，理解多媒体技术的基本概念和主要功能，掌握常用的多 媒体工具软件的使用方法，了解如何进行多媒体软件开发和多媒体作 品制作，从而为学生以后的学习和工作打下基础 。二、课程教学目标多媒体计算机辅助教学一改以往教学过程中教学信息的线性传递方式，通

2、过 对图文并茂、形声并举、生动直观的多种媒体形式的信息内容进行非线性、超文 本、网状地、动态地组织，采用友好、便捷的人机交互方式，使教学信息的传 递发生了质的飞跃。一）本大纲依据天津体育学院教育技术学专业教学计划制定。（二）该课程是教育技术学专业必修课，通过本课程的学习使 学生：1. 了解计算机辅助教育的产生与发展，掌握CAI的基本原理与系 统结构及其现代特征。2. 了解多媒体技术与多媒体教学，掌握 CAI的具体制作方法（至 少掌握两种制作工具）。3. 掌握多媒体课件制作工具Authorware （本门课程的重点）。4. 掌握简单的音频与视频素材获取与编辑技术5. 掌握如何将 Photosho

3、p Flash等辅助设计工具与 Authorware 有机的结合起来。6 .掌握课件保存与磁盘压缩软件的使用。三、确定教学内容的原则综合考虑学生的实际水平，对社会需求进行调研。本着从实际需要出发，注 重培养学生的动手实践能力，将教学内容分割成若干小的模块，每个模块中贯穿 着理论与实践。四、学时分配与学分教学内容教学时数教学形式时数计算机辅助教育与教学概述6讲授4体育多媒体课件设计10讲授+实践6多媒体课件制作工具40讲授+实践20音频与视频素材获取与编辑技术2讲授+实践4体育多媒体课件作品的设计14讲授+实践2总计7236五、贯彻执行大纲的要求（一）教学内容与基本要求早节名称教学内容基本要求（

4、包括重点与难点）第一章：计算机辅助教育与教 学概述1. 计算机辅助教育的产生和发 展2. 教育技术的概念与特点3. 计算机辅助教育学习理论 的演变4. CAI的基本原理与系统构成概括介绍计算机辅助教育的基础知识掌握CAI的基本原理、CAI的教学模式与系统结构、交互式界面第二章多媒体课件设计1. 多媒体与CAI2. 多媒体教学3. 多媒体课件设计4. 多媒体课件设计多媒体教学的特占八、多媒体课件设计过程框面设计框面设计脚本编写多媒体素材的获取与编辑第三章多媒体课件制作工具1. Authorare 5.0的主要特点2. 多媒体课件制作平台Authorare 6.5工作环境3. 显示对象的概念及显示

5、设计 图标4. 如何使用声音图标5. 使用数字化电影6. 使用外部视频信息7. Erase设计图标8. Wait设计图标9. 处理设计图标10. 设计动画11. 显示定位技术12. 运用层次13. 运用过渡效果14. 运用声音15. 运用数字化电影16. 同步处理17. 交互作用要素18交互作用分支结构19.交互作用设计图标20.11种响应类型21.程序调试与打包发行着重介绍Authorware 多媒体制作工具软件 的使用方法Authorware中的交互结构的建立与程序框架的搭建第四章音频与视频素材获取 与编辑技术1. 音频素材的米集与编辑2. 视频文件的获取与编辑音频、视频素材的编辑与剪辑音

6、视频的编辑第五章多媒体课件作品设计1. 编写脚本卡片2. 使用 Authorware 多媒体工具制作3. 输出生成可执行文件使用 Authorware 多媒体工具制作使用Authorware工具制作体育类的多媒体课件（二）本课程实验或社会实践活动安排本课程注重培养学生实践动手能力，理论授课36学时，实践36学时。六、考核安排本课程为考试（考查）课1考核内容考查与考试 考查：在教学计划中规定的每一门课程开设时间内，考查内容为课堂单元教 学测验、作业等。考试：本门课程结课后进行考试。考试内容包括教学大纲中的全部内容。 2考核方法笔试 +机试 其中结课考试的试卷，其内容覆盖教学大纲各部分主要内容。客观性试题原 则上占 40%，主观性试题原则上占 60%。3成绩记载学科：平时成绩 40 % ，期末 60 %七、为完成教学大纲必要说明 该大