奋斗的青春——活动后续宣传方案

1、5D效果-360度全方位视觉冲击 “奋斗的青春” 山东新华电脑学院后续宣传方案 （拟稿）一、活动目的及意义? 新华教育集团爱心形象大使濮存昕亲临颁奖典礼，为优秀学子 颁奖，此典礼结束后所进行的一系列后续宣传、促销和报道， 以此提升美誉度和终端促销目的。二、活动简介? 从学生、教师、校区、家长、社会等各种身份、各个角度进行5D效果-360度全方位立体式报道? 以视频、图片为主，文字为辅的形式，通过自我陈述、第二、 第三人称讲解等方式，展现山东新华电脑学院独具特色的“奋 斗的青春”为动力，将促进招生作为最终目标。三、活动形式? 采用对内（在校学生。教师、校区）对外（家长、社会） 、线上 （网络）线

2、下（校园）、左邻右舍（兄弟院校）的宣传方式，用 上所有有效资源，在低成本低投入的基础上，争取实现最大宣 传效益。? 校园环境布置：条（横）幅、展板、宣传栏 网络：软文、图片、视频、 学校网站：通栏广告、新闻报道、视频、图片 活动：促销活动、校园文化活动、展示活动等四、活动执行时间?起始时间：濮存希颁奖典礼之后的第二天（大约 6月）?结束时间：秋招结束（大约10月底）五、活动具体实施方案细则（一）对在校生（线上+线下）时间：2011年6月1日一10月31日内容及要求：1. 多举办校区活动，所有的活动主题及名称全部命名为“奋斗的青春”2. 活动尽量新颖别致，凸显山东新华电脑学院特色3. 让学生自己

3、挖掘身边精彩的故事， 可以是自己，也可 以是发生在自己身边的，意义重大，积极向上，能够 展现“奋斗的青春”的主题元素4. 成立 新华记者站，像山东齐鲁电视台拉呱节 目一样，新华记者团们可以身在校区或者走进社区、 乡镇，讲述民生，报道发生在我们身边的奋斗人物的 成长故事形 式：做成视频专辑或者图片专辑的形式（二）新华教师（线上+线下）时 间：2011年6月15日一11月31日内容及要求：1.讲述教师们在新华教学期间的感人事迹， 教学优势以及特色教学等内容，让学生从视频、图片等视觉震撼、冲击力中，感受到教师将青春奉献给了学生，奋斗的青春离不开这些优秀的教师们形 式：做成视频专辑或者图片专辑的形式，

4、软文辅助（三）对校区（线下）时间：2011年6月1日一12月31日内容及要求：1. 及时更新校园内宣传栏、展板、条幅等设施内容，让学生随时能知道、看到、听到关于山东新华电脑学院、“奋斗的青春”的宣传2. 所有宣传物料全部以“奋斗的青春”为主题形式:物料制作（四）对家长（线上+线下）时间：2011年6月10日一10月31日内容及要求：1. 新华记者团或者新华慰问团实地走进贫困学子家庭， 演绎贫困学子是如何奋斗成才的。2. 贫困学子可以是在校生，可以是即将报名的学子，也 可以是想要来新华学习但是家庭条件不允许的学子等3. 内容可包含学子平时的生活学习、父母艰辛的工作、感人事件等，以当事人口吻叙述，效果更佳4. 建立“圆梦基金”或者“新华慈善基金”，制定助学计划，为贫困学子带去福音式：做成视频专辑或者故事片等形式， 也可做成图片专辑形式（五）对社会 （线上+线下）时 间：2011年6月15日一11月30日内容及要求：1.成立慈善基金会或者走进布望小学或者制疋助学计戈真正走进社会，利用各种媒体进行品牌推广2.冠名参与，提高品牌影响力3将实训与电视节目挂钩，例如城市人