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1、习作教学：习作教学：我的朋友我的朋友设计制作设计制作金稻田学校：金稻田学校： 蔡小梅蔡小梅 歌曲欣赏歌曲欣赏：朋友朋友朋友是生活的挚友，你不会孤单；朋友是生活的挚友，你不会孤单；朋友是学习的良师，你会重回自我；朋友是学习的良师，你会重回自我；朋友是成长的伙伴，你会愈挫愈勇。朋友是成长的伙伴，你会愈挫愈勇。朋友是候鸟，在迁徙的空中伴你飞翔；朋友是候鸟，在迁徙的空中伴你飞翔；朋友是雄鹰，在攀登的路上给你勉励；朋友是雄鹰，在攀登的路上给你勉励；朋友是蜜糖，在人生的途中被你品尝！朋友是蜜糖，在人生的途中被你品尝！猜猜这是谁？猜猜这是谁？ 卖火柴的卖火柴的 小女孩小女孩片段片段 小女孩只好赤着脚小女孩只

2、好赤着脚走走，一双小脚冻得，一双小脚冻得红一块青一块。她的旧围裙里红一块青一块。她的旧围裙里兜兜着许多火着许多火柴，手里还柴，手里还拿拿着一把。这一整天，谁也没着一把。这一整天，谁也没买买过她一根火柴，谁也没过她一根火柴，谁也没给给过她一个硬币。过她一个硬币。 可怜的小女孩！她又冷又饿，哆哆嗦可怜的小女孩！她又冷又饿，哆哆嗦嗦地向前嗦地向前走走。雪花。雪花落落在她的金黄的长头发在她的金黄的长头发上，那头发上，那头发打打成卷儿成卷儿披披在肩上，在肩上，看上去很看上去很美丽，不过她没注意这些。每个窗子里都美丽，不过她没注意这些。每个窗子里都透透出灯光来，街上出灯光来，街上飘飘着一股烤鹅的香味，着一股烤鹅的香味，因为这是大年夜因为这是大年夜她可忘不了这个她可忘不了这个。请同学们仔细请同学们仔细观察观察 这可真是一个这可真是一个( )的孩子啊！的孩子啊！ 他们都是（他们都是（ ） 的运动员！的运动员！ 他们可真是两个（他们可真是两个（ ）的孩子！）的孩子！ 仔细观察，写一写！仔细观察，写一写！ 你真棒！你真棒！ 1、字迹工整；、字迹工整； 2、抓住人物的细节（外貌、语言、抓住人物的细节（外貌、语言、动作、神态等）；动作、神态等）； 3、用一两件事表现朋友的性格特点；、用一两件事表现朋友的性格特点； 4、详略得当，突出重点；、详略得当，突出重点； 5、字数、字数500字左右；字左

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