公司员工学分制培训管理制度

1、公司员工学分制培训管理制度一、定义学分制：培训模式的一种，以选学培训课程为核心，个人素质提升为辅肋，通 过学分制衡量本年度培训学习质和量的培训综合管理制度。二、总则1、为建立健全公司培训管理、考核及激励机制，以更加灵活的方式进行岗位 素质提升培训，发挥员工学习的积极性和主动性，培养员工的学习意识，提升员 工的综合素质和能力。2、学分制是为公司为适应广大员工的培训需求，保证培训正常教学秩序，确 保实施效果的一项重要内容，与培训管理制度共同对员工培训进行管理，特 制定本实施方案。三、实施对象公司全员四、公司全员年基本学分标准1、中层管理人员主任、副主任（经理、副经理）：32分主任工程师：32分主管

2、工程师：32分2、生产操作人员大班长：40分班组长：40分员工：40分3、职能部门人员：30分五、学分制管理细则1、学分标准：公司级培训：由人力资源部组织的管理培训、技能培训、专项培训等，视频授 课1分/小时，讲授授课1分/小时。部门级培训：部门内根据需要及计划，自行组织的专业提升培训、现场技能培 训等，在上报人力资源部备案、并由人力资源部监督执行的，1分/次。班组级培训:班组根据员工需要自行组织的岗位操规培训、技能提升培训等， 在本部门备案后、由部门主管培训人员监督执行的，0.5分/次。特种作业/特种设备培训：由公司组织开展，取得相应合格证或相关考试合格 3分/次。2、加分项目：加分项人力资

3、源部每个季度统计汇总一次1）在人力资源部组织的培训项目中担任讲师，加1分/小时；2）作为培训管理协助人力资源部开展或监督部门培训活动，加1分；3）培训考试合格者，加0.51分/次，不合格为0分具体如下：考试方式不合格合格闭卷成绩标准60分以下60-70 分71-80 分81-90 分91-100 分所得学分00. 50. 70. 851开卷成绩标准70分以下70-80 分81-90 分91-95 分96-100 分所得学分00.50. 70. 851分。4）参加培训并取得权威机构从业资格（与本职工作相关）或学历证书，加3（新员工培训和岗前上岗培训暂不列入学分制范畴）3 / 53、学分获得途径和

4、方法1）选择并参加人力资源部举办的培训课程；2）扌日任培训讲师进行培训授课或学习分享；3）积极协助人力资源部培训工作的开展；4）参加特种作业/特种设备培训；5）认真对待培训，完成并通过相关考核；6）努力提升自己，参加资格认证考试或学历晋升考试并取得证书。4、学分计算与统计1）对参加公司级培训的员工人力资源部根据培训签到或考评结果进行确认登 记，培训学分每月进行汇总；参加部门级、班组级培训的员工由部门负责培训主 管领导根据签到考核成绩进行确认登记，培训学分每月进行汇总；2）培训加分每季度人力资源部统计汇总一次；3）参加相关培训必须记录于员工培训档案手册中。六、学分制考评及奖惩1、考评标准：1）人

5、力资源部阶段性对各单位学分制实施情况进行检查指导。2）每年年底，将个人所的学分与年基本学分标准进行对照，未达到相应学分 的，不能参加年度优秀评比。3）学分每年清零一次，新一年另行统计。4）由于各类原因缺席培训，无法完成培训学分的，由员工自行承扌日；如因特 殊情况，一年内人力资源部组织的培训，无法达到年学分标准的最高课时数，以 实际开展的培训学分计算，员工必须完成其中60%的学分培训。2、奖惩措施1）年培训学分以“就高不就低“原则进行表彰，即年度培训学分最高的三人, 评选为“XX年度优秀学习模范”，第一名奖励500元，第二名奖励300元，第 三名奖励200元，并颁发相应荣誉证书；排名后10名的，将视情况予以通报。（学分并列