比例的意义和基本性质课件

1、古剑学校：彭旭求出它们的比值，你发现了什么？求出它们的比值，你发现了什么？ 3：5 18：30 5/8：1/4 7.5：3 2：8 9：27 判断下面的两个比能不能组成比例。判断下面的两个比能不能组成比例。6 10 和和 9 15 所以所以 6 10 和和 9 15 能组成比例。能组成比例。 因为因为 6 10 9 15 = 353535353535353531216=4和和312=1616424116=241所以所以312164和和不能组成比例。不能组成比例。因为因为 2 2 3 34 4 6 6内项内项外项外项指出下面比例的外项和内项 6 8 = 15 ：20 1.2 0.9 = 0.8

2、0.6213143410.6 0.2=外项外项内项内项外项 内项外项内项4321=3294 2 2 3 34 4 6 6外项外项内项内项内项积是：3 412外项积是：2 6 122643 2 2 3 3 4 4 6 6外项外项内项内项2 26 63 34 4在比例里，两个外项的积等于在比例里，两个外项的积等于两个内项的积。两个内项的积。 2 23 34 46 62346外项外项外项外项内项内项内项内项交叉相乘交叉相乘2 26 63 34 4 应用比例的基本性质，判断应用比例的基本性质，判断下面两个比能不能组成比例下面两个比能不能组成比例。0.2 2.5 和和 4 50 因为因为 0.2 50

3、10 2.5 4 10 所以所以 0.2 2.5 和和4 50 能组成比例。能组成比例。10 = 10试一试试一试1.2 和和 5 因为：因为： 1.2 5 6 所以：所以： 1.2 和和 5 不不能组成比例。能组成比例。6 试一试试一试4354435453534354 应用比例的意义或者基本性质，判应用比例的意义或者基本性质，判断下面的两个比能不能组成比例。断下面的两个比能不能组成比例。6 9 和和 9 12 所以：所以： 6 9 和和 9 12 不能组成比例不能组成比例。 因为：因为： 6 12 72 9 9 81比例的意义：比例的意义： 因为：因为： 6 9 329 12 =43比例的基

4、本性质：比例的基本性质： 所以：所以： 6 9 和和 9 12 不能组成比例。不能组成比例。32 4372 81试一试试一试0.52 （ ）（ ）0.550.2225123534 （ ）（ ）253482540125 ( )( ) ( )( )试一试试一试50.2123581252540填空：填空：（1 1）在比例里，两个内项的积是）在比例里，两个内项的积是1818，其中一个外项是其中一个外项是2 2，另一个外项是（，另一个外项是（ ）。）。（2 2）如果）如果5a=3b5a=3b，那么，那么， = = ， = = 。（ ）（ ）（ ）（ ）abba9 3 5 5 3 选择题选择题.（1）（）

5、（ ）与）与 3 : 5 能组成比例。能组成比例。a. 10:6 b. : c. 30 : 50（2） 4 : 5 与（与（ ） 能组成比例。能组成比例。a. : b. 8:10 c. 15 : 1213151518c b 猜猜（ ）里可填几？5 ：2=10：（ ） 2 : 7=（ ）： 210.6 ：（ ）=1.5 : 5()34282()5462620 下面四个数可以组成比下面四个数可以组成比例吗？把组成的比例写出来。例吗？把组成的比例写出来。3 3、8 8、1515和和4040 因为因为3 40=8 15如果把如果把3、40看作外项看作外项 3 815 40 3 15 8 40 40 815 3 40 15 8 3如果把如果把3、40看作内项看作内项 8 340 15 8 40=3 15 15 340 8 15 403 8这节课这节课你有什么收获？你有什么收获？比和比例有什么区别？比和比例有什么区别？比比比例比例意义意义两个数相除又叫做两个数的两个数相除又叫做两个数的比。比。表示两个比相等式表示两个比相等式子叫做比例。子叫做比例。构成构成由两个数组成，分别叫比的由两个数组成，分别叫比的前项和后项。前项和后项。由四个数组成，两由四个数组成，两端的两项叫做比例端的两项叫做比例的外项，中间的两的外项，中间的两项叫做比例的内项。项叫做比例的内项。基本基本性质性质比