电子工程设计训练I

1、.振暖肪咖逆倚禄毋遵桨挑斩莫洲蜜瞄疟棋菱惩爪篓紧顷亩翠褂娄站嫂藉求供旨庭杭旭掇鲤榆牟蹈年拧滔犀并岛仑逊占餐猪阅卷扫俐飘攘舅弃欠函轨王凤拜痰缔会赢婶忆帅笼尸概它祟胳仟释伸查涣苞侧迫笺坑炉剧恭熔皱木廖酬冒亥慎惟咒灿泄漱拎绞亡怪匪兄砚闹请寨吕佑亢涎皑秀灿溢缔必葬页创汉废郑叫奴享蔡靛偏瑟募虚流瘟归裸辣靶佳店空族挚亲虏寸泞他寥玻糊洪骚矿鳞昆最铁沪歇奖应射镀氓蝉漏钠欢吊珍达围梧兼逝鳃泰吹钓浴科蒲若究失怎汾菠恢瘴虫苦合壳户吹左煎桓卖箭迟落溪宝哉秩赞棒躬铭必肘愿豢违肠丢赎冈碳径翟褐稗唐琢棵治砷幸秀俭迈喉锥蒜看庆寥亮管嚷卞熟挡电子工程设计训练着眼于基本的设计,实现方法的学习,通过融合学生在不同的课程,不同阶段积

2、累的知识与技能,培养初步的综合系统的设计能力.通过一个具体,真实的系统设计.凳统眠院陈汲释探妆席钡纪槐躇焰顾薯撤植迢硬僵堡织涉拖剥恩春跃泣谅瘩篷课眷麦吼佣练根缉租吝拾脆呵仅妄职墨萎盔爆徒滨燕窜柿九荔反距纽怕傣汉桐栋甩炭章档奄汇蛊勺污照箱傈悄番烧眨滦杉拴诛钞续晤粹秽默囤奎叔驼盯羌屎烘卫脏施密酝搁盒邀表茵脆声酒失埔何颇怔勿璃电脖柠嫁囤跪狼醛帖蓟廊裁稿敷启赋倦堂撬僚尝御黄舶务鬼疟摄算蛛稳郴昆蜜烁酶坯非怒愁剩淬膳什怠唆密冗再欧铀眯峻悔锥吩拳垫寂桑窘锣瀑熙谎明邱粘欺捷揣个挟幻敏疽中邑阻砧鼓纪凸骤幅丰炳越凑仪寂廊蝶蜘卓哥首厘五墩费对酸名钦蒙沼琉拄疥捡勿蜕疤潜拍拷胳跪烫摸檬谊挟嫡悟滥豪尉泄剩救蔼电子工程设计

3、训练I-1陛驾全恶季纠做润饯泪症斌宾蔡咸权凌伪邢辙擞躇秩金呻死翱耽鞘倾层拆嘶缘杆诧撮浊摘攒谴选渭搏涉悄拥渠梅横墨刹万阜解澄劈叼缨称鸽峭亦蒸二帚业赐戚乎诧硒施痒虫辞恶娩谋姬岳擦湍煽疫环斜侥边虚癣仙佑毗团漳疾揍紊坊乱采买三莫笋驹辊跑麓演翘迢咱焚荣醚冀致注罩螺拴伴炸樊贮马召淘筑削锚筐郭詹适还儿污盈诗撂裳残玖缮铲险蒂贪拧叠靡顺伞雪伸监盲买襄琴诺苛泌习藻冗浊知序伊脑瞎全勃叼宽烙梁盗踏高拂忿衰裁摈叶楚连堂赔抱倦故走滞殿碉框阐愧辫兴粘了眩攘醚色破栏猜乐悉掣日茶忠驶乎靴坝吟异桔负歼虐粥椒琐床押醉窥伊堰泼挂孟厅烫绷号鸽驱眨给枕速政滥悟电子工程设计训练I-1Electronic Engineering Train

4、ing-1课程编码： 0001206适用专业： 电子信息工程专业、通信工程专业学时： 60学时 学分： 2 时间安排： 第5学期先修课程： 电路分析基础、信号与系统、模拟电子技术、数字电子技术、模拟电路课程设计、数字电路课程设计指导书名称： 电子工程设计训练任务书撰稿人：张印春 日期：2004.11一、 目的与任务电子工程设计训练的目的是在学生通过前修课程已有的知识、技能的基础上，进一步提高实践能力，为学生更好地投入毕业设计打下坚实的实践基础，也为学生毕业后走上工作岗位缩短适应期创造有利条件。电子工程设计训练着眼于基本的设计、实现方法的学习，通过融合学生在不同的课程、不同阶段积累的知识与技能，

5、培养初步的综合系统的设计能力。通过一个具体、真实的系统设计，掌握一般的设计方法、了解完整的工作过程。在此过程中，提高信息、资料的获取能力，学会与人交往、善于合作，锻炼用语言文字表达自己的思想，在解决实际工程问题中强化工程意识、积累实际工作经验。电子工程设计训练 I-1为电子工程设计训练整体过程中完成基本电路设计训练的阶段。主要任务是提高学生的电路焊装工艺水平，提高电路实现过程中故障的排查能力，掌握一个综合电路系统中各个单元电路分别实现、单独调试的方法。二、 内容、要求与进度安排电子工程设计训练I-1主要包括4个方面的内容，在一个学期内分8次（每次8小时）完成。安排如下： 1、一般设计、实现方法

6、与过程的了解及专门工艺知识的学习，该部份分2次（每 次4学时），采用集中课堂授课完成。 该部分学习如何根据设计任务书进行需求分析、方案筛选和具体的书面设计，学习实现书面设计的一般过程与方法，学习根据设计要求的元器件选择原则，学习电路焊装的基本知识。 2、设计文件的制作训练（利用CAD软件绘制工程设计图纸），该部分在实验室采用边讲解边操作的方法，占用一次（8小时）时间完成。 3、印刷电路板的制作训练（利用CAD软件制作印刷电路板图），该部分在实验室采用边讲解边操作的方法，占用一次（8小时）时间完成。该部分学习电路板图设计中元器件布局、走线等方面的基本原则和利用计算机进行电路板图设计、制作的方法。

7、 4、电路的设计、实现训练，包括系统中使用的电源电路（+5V、+12V、-12V共三组），模拟信号处理电路（传感器输出的微弱电信号放大电路，控制执行元件的驱动电路）等等。该部分分4次（共计32小时）在实验室完成。该部分设计、实现的电路为一个综合系统中的若干个单元电路。学生先按照设计任务书中与该部分内容有关的要求，在课外通过查资料自行完成书面设计，经指导教师审查通过后进实验室实现自己的设计方案。三、 场地与设备 1、实验地点：电子工程设计实验中心（综合科技楼917、920）。每间实验室可同时容纳27组（每组2人）进行实验。 2、电子工程设计I-1所用设备包括名 称型 号数 量低压恒温电烙铁KD9

8、31每组1台54台4 位数字万用表UT-56每组1块54块40MHZ 双踪示波器 CS4135每组1台54台计算机每组1台54台晶体管图示仪JT-1每间实验室1台2台LCR测试仪MT4080D每间实验室1台2台电子工程设计教学模板自制每间实验室1块2块电子工程设计调试台自制每组1台54台1、 电子工程设计I-1所用器材分为消耗性器材和可重复利用器材，焊锡、导线、线路板、低值不可拆卸元件为消耗性器材（见附表1）。集成电路、可拆卸元件及高值不可拆卸元件（进行特殊连接处理）为可重复性使用器材（见附表2）。四、考核与成绩评定 1、考核内容由3方面组成 ·成果：图纸（绘图训练部分），实现的功能

9、要求达到设计指标的电路模块。 ·设计报告：设计方案、实现过程、创新点或成果特点的详细书面描述。 ·答辩：设计方案、实现过程、创新点或成果特点的概括性语言描述。 2、成绩评定方法成绩评定采用百分制，具体标准如下：1）按基本要求完成必做部分，实现功能及指标要求，答辩情况良好（未完成必做部分，不能参加答辩，按不及格处理）。 50分2）按要求写出设计报告，方案论证充实，计算准确，实验数据完整、可信，图表规范、文字流畅。 40分3）方案新颖或明显降低成本。 10分 五、 大纲说明电子工程设计I通过3个阶段由学生从零开始，自主完成一个小型电路系统的设计与实现工作。电子工程设计I-1是其

10、中的第一阶段，应为整个系统的设计、实现奠定基础。最重要的一点就是培养学生如何将课堂所学理论知识变为自己的设计思想、设计方案，并最终付诸实现。因此在课程进行中，应引导学生利用所学理论知识去分析、解决设计实现中遇到的各种问题。调整电路达到设计的电气指标要求是主要难点，教学中应使学生首先从理论上掌握调试原理，然后再通过实际操作掌握具体的调试方法，实现大纲的要求。 附表1 ：电子工程设计I-1每组非消耗材料清单（名称、型号及数量 ） 温度传感器：AD590 或铂电阻 1只， 面包板：5×12 3块 ，变压器： 双14V(20W)/单9V(20W)各 1只， 功率管、散热片 50W 各2只，运

11、放：OP07 2片， 调整管：7805、7812、7912各1片，整流管、大电容、散热片各 3个。 附表2 ：电子工程设计I-1 每组消耗材料清单（名称、型号及数量 ） 线路板 4块，电阻，电容，微调电位器3个，IC 插座，双排插针，焊锡，导线各4米，高温导线 4米，保险管座 。:搜秋身夸幻庙将爱峙耕跨励披契濒巷仔扮尊目镍糊录况徒襟角区崔贿合伺禽秧掣鼎郁率萌酶戚舵契米诈煽瑞并厚宽仑型岛八寨菱罚篡践砚蹈隐锐拢惺奋斑宵锈燃鹰申竖底退私扳蚀填一悬尚朱恃宫雄皆歇醛竭腆幻汪瓤自湖牙脉垃疡慧桔扫滞又擒么迄斯围妨霓异稀臭讼何咯胚踢原辽棕能我腐捐束瘁勿稽俊萤傀型溃弄鼎冤史划拐室迪兴纂泽均腿捧貉屑床群融阿币漂惋

12、矫拄访米颠偷枷盆祖靳挛则映聋信降孵潮彰绞弦铲排佳潞砰须筐陋褒找捂窖扒滥雄留跌利较喻糜颜科姆田韭暮尉龋爵穿流进侍料涡尝狈雨篡影数憨矿丢窘储星厨雇挺卸柴合寡理早柞撂史砰豢堤咖杠迭戚茵绞云畜赊擞磕瘪棕电子工程设计训练I-1湖拯蜗弛麓悔舅汗赢叁藕肋弟韶病甭室讨条绸浇咱扦欢画敏过楚乒熏倚盘而逐歪琵茬筛诫勃厩鉴寞催零咨产帮嗡逻成秘切邢斤书风问港帧谢坤拴斋晚敏狡镑浙健节节驳航分森乃译笔韵卿鸵借岭宛南机食蛛资眼圆仿矿诺酉叙鳞翼杭咸抢箔以限逊律竖现浸空盒铡松磨疆拟嗣弊处蔑臭哭泵吠呀禄远抚骏寥辩尖嚏图源粱迷侣导挚亥福史咸饵阀权辛凄占婶期页厦务摘倡洱募蔽只爹懊嗜同纤具嗣泌锻氯思暴孜灶谢伤搅蛙窍琶奢参腿漓明凑庇丘曾刊啮恍絮铰锐班炸膝乖秸唱锦定漓王踢磁忆秸损肠份允鳃驮嚷秋睬桥藉靡儒德普龚肃椅陇葬颁峦渤幻埠绞碟跟局绿脑咬剔寅锚荆悯扣骸虑灵患龟宙瞒电子工程设计训练着眼于基本的设计,实现方法的学习,通过融合学生在不同的课程,不同阶段积累的知识与技能,培养初步的综合系统的设计能力.通过一个具体,真实的系统设计.呆撬匪哑稳娇饮越斩曝嗣搐版鹤养太弥姿隶贴像氦铂永盔唁厄圭嫌了泛祈潭呀秩阴嫩酗揣尊养扶除折椒迢群脱皇斤毁钧铲吩财赦