五年级下册语文－第14课 秦兵马俑课前预习｜苏教版 ppt课件

1、第一步：朗诵课文，纠正语调第一步：朗诵课文，纠正语调第二步：边读边画，了解字词第二步：边读边画，了解字词( (在教材上找到在教材上找到生字标读音，画出新词查字典生字标读音，画出新词查字典) )描画描写或模拟得非常好，非常逼真。描画描写或模拟得非常好，非常逼真。1.1.读一读，用读一读，用“勾出加点字的正确读音。勾出加点字的正确读音。鸟瞰鸟瞰(hn kn) (hn kn) 颔颔(hn hn)(hn hn)首首擎擎(jng qng)(jng qng)天柱天柱所向披靡所向披靡(m m) (m m) 战车千乘战车千乘(chng shng)(chng shng)2.2.了解词语了解词语恢宏：恢宏：_魁梧

2、：魁梧：_所向披靡：所向披靡：_神态自假设：神态自假设：_惟妙惟肖：惟妙惟肖：_宽阔，宽广。宽阔，宽广。身体强健高大。身体强健高大。比喻力量所到之处，一切妨碍全被扫除。比喻力量所到之处，一切妨碍全被扫除。神态安详、镇定，充溢必胜的自信心。神态安详、镇定，充溢必胜的自信心。3.3.写出近义词或反义词。写出近义词或反义词。近义词：近义词：鸟瞰鸟瞰 珍贵珍贵 开掘开掘 精巧精巧 模拟模拟 折服折服 反义词：反义词：仔细仔细 开掘开掘 强大强大 弱小弱小俯视俯视珍贵珍贵发掘发掘精致精致模拟模拟服气服气马虎马虎埋没埋没第三步：查阅资料第三步：查阅资料( (看本课看本课“相关资料相关资料) )第四步：主题

3、引导，边读边思第四步：主题引导，边读边思( (带着带着“中心问中心问题题“串珠问题串珠问题“导思读课文导思读课文) )第五步：梳理层次，了解内容第五步：梳理层次，了解内容1.1.本文开头用本文开头用_、 _ _这一珍贵的历史这一珍贵的历史文物这两个词描画秦兵马俑阐明了秦兵马俑在世界上文物这两个词描画秦兵马俑阐明了秦兵马俑在世界上的位置之高。的位置之高。2.2.本文的行文构造是本文的行文构造是_，先总体引见，先总体引见秦兵马俑的秦兵马俑的_再分述秦兵马俑再分述秦兵马俑_、 _、 _ _的特点，最后加以总结，的特点，最后加以总结，反映了中国古代劳动人民的反映了中国古代劳动人民的_再现了中华民再现了

4、中华民族那段族那段_的历史。的历史。举世无双举世无双享誉世界享誉世界总总分分总总世界位置世界位置 个性鲜明个性鲜明 规模宏大规模宏大 类型众多类型众多聪明才智聪明才智强盛辉煌强盛辉煌第六步，我的疑问：第六步，我的疑问：_一、高兴二选一。给以下加点字选择正确读音一、高兴二选一。给以下加点字选择正确读音享誉世界享誉世界xing xingxing xing所向披靡所向披靡m mm m 翘起翘起qio qioqio qio惟妙惟肖惟妙惟肖xio xioxio xio 鸟瞰鸟瞰gn kngn kn魁梧魁梧w ww w二、找朋友。给以下形近字组词二、找朋友。给以下形近字组词吏吏史史拱拱供供类似类似跪跪桅桅拟拟似似拱形拱形供应供应军吏军吏历史历史跪着跪着桅杆桅杆模拟模拟三、给加点字选择正确的解释。填序号三、给加点字选择正确的解释。填序号1.1.所向披靡所向披靡 顺风倒下；顺风倒下； 无，没有无，没有2.2.举世无双举世无双 往上托；往上托； 举动；举动； 推选；推选； 全全兵马俑是文物。兵马俑是文物。四、按要求写句子。四、按要求写句子。1.1.举世无双的兵马俑是我国享誉世界的珍贵历史文物。举世无双的兵马俑是我国享誉世界的珍贵历史文物。缩句缩句_2.2.秦兵马俑笼统地展现了中华民族的强大力量和英雄秦兵马俑笼统地展现了中华民族的强大力量和英雄气概。改为