【深圳市】一年级数学下册复习知识要点

1、2018新人教版一年级数学下册知识要点第一单元认识图形（二）1、认识和会画2、七巧板是由 1 个正方形1 个平行四边形5 个三角形组成的3、缺了几块砖的方法（1）根据砖的排列规律用画一画来解决。2）不动手、不动笔，看着第一层就知道第三、五层缺了几块砖，看着第二层就知道第四、六层缺了几块砖。算出每层缺了几块砖。3）先数一层有几块砖， 每一层都是一样长的，4、沿虚线折一折，它变成正方体。其中号面与 （ ） 号面相对。缺了（ 8 ）块方法：中间隔一个。对，对，对第二单元 20 以内的退位减法1、方法：想加算减 过程： 如： 过程：分解法129= 3 想 9+ 3 =12 则 12-9= 31210

2、2把 12 分解成 10 和 2 先算： 10-9=1 再算： 1+2=32、解决问题 已知条件里知道了其中一部分和另部分，求总数，用加法计算。（问题里常见的关键字：一共、共、总的、原有等。） 已知条件里知道了总数和其中一部分， 求另一部分， 用减法计算。 （ 问 题里常见的关键字：还剩、还有、应找回等。） （ 1）选择有效信息，排除干扰信息。解决问题需要两个条件和一个问题。例：小明家有 14 只鸡和 5 只鸭。公鸡有 6 只，母鸡有几只？ 分析：两个条件是 14 只鸡和公鸡有 6 只。问题是母鸡有几只？干扰信息： 5 只鸭。14-6=8（只）口答：母鸡有 8 只。（2）求一个数比另一个数多几

3、或求一个数比另一个数少几？ （比多少： 大数- 小数） 例 1：小华有 12 个苹果，小芳有 7 个苹果，小华比小芳多几个？ 12-7=5（个） 口答：小华比小芳多 5 个。例 2：小华有 12 个苹果，小芳有 7 个苹果，小芳比小华少几个？12-7=5（个）口答：小芳比小华少 5 个。第三单元分类与整理（要求：会填和画表格，自己能给出分类标准，进行分类。） 分类的标准一致，分类的结果就一致。 分类的标准不同，分类的结果就不同。 常见的分类：按颜色、按种类、按形状、按男女等1、按大人和孩子分大人孩子人数842、按男女分男女人数663、说一说你知道了什么信息？ 4、你能提出什么数学问题？并解答第

4、四单元 100 以内数的认识1、10 个十是 100，读作一百。100是由 10 个十或 100个一组成，它是一个三位数。2 、数数时，可以一个一个的数，也可以二个二个的数，五个五个的数， 十个十个的数。3、从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位。百 十 个 （右边） 第三位 第二位 第一位4、读数和写数，都从高位起。5 、用计数器表示一个数时，计数器各数位上的珠子数和这个数的个位， 十位，百位上的数字相对应。 6、只有个位的数是一位数，如 5、7、2； 最大的一位数是 9。 有个位、十位的数是两位数，如 32、20； 最小的两位数是 10，最大的两位数是 99。有个位、十位、百位

5、的数是三位数，如 100。100 是最小的三位数。 7、一个数，个位上是几，表示有几个一；十位上是几，表示有几个十。 反之，这个数有几个一，个位上就是几；有几个十，十位上就是几。8、数的顺序 百数图123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525353555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100举例：以 33、3

6、4 、35 为例： 和 34 相邻的两个数是 33 和 35； 33 和 35 中间的数是 34。 比 34 少 1 的数是 33，比 34 多 1 的数是 35。 34 前面的数是 33，后面的数是 35； 35 比 34 多 1，33 比 34少 1。以 52 为例： 52 和 60 之间的数是： 53、54、55、56、57、58、59 ；（即大于 52 小 于 60 的所有数） 52 前面的五个数是： 51、 50、 49、 48、 47；后面的五个数是： 53、54、 55、56、57。 52 前面的第五个数是： 47；后面的第五个数是： 57。 9、两位数比较大小，先看十位，十位上

7、大的数就大（例如： 3458）； 当十位相同时，就比个位，个位大的数就大。（例如 62 69） 10、多得多、少得多、多一些、少一些的用法。两个数相差很大时就用多得多，少得多。相差很小时就用多一些，少一些。 例如： 37 6 34相比较后， 37和 6 相差很大，就说 37 比 6多得多或 6比 37少得多。37 和 34 相差很小，就说 37 比 34 多一些或 34 比 37 少一些。11、整十数加一位数及相应的减法如： 30+2=32 （想：3 个十和 2 个一组成的数是 32。）32 2=30（想： 32 里去掉 2 个一，剩下 3 个十） 口算方法：个位相加，十位不变；个位相减，十位

8、不变。第五单元认识人民币1 元=10角（ 1元钱可以换 10个 1 角） 1 角=10分（ 1角可以换 10个 1分）1 元=100分（1 元钱可以换 10 个 10 分，即 100 分） 简单的计算：单位相同，才能相加减。也就是元和元，角和角，分和分单位都相同的才能计算。 课本 51 页。小数表示法。小数点左边是几表示几元， 小数点右边第一位是几表示几角， 第二位是几表示几分 写作几元几角几分时，是 0 的可以不写出。左右元 . 角 分小数点1、1 元=10 角1角=10分1元=100分5 角 =（ ）分6元=（ ）角20分 =（ ）角3 元 9 角=（ ）角1角 2 分 =（）分13 角=

9、( ) 元(）角26分=（）角（ ）分4 元+8 元 =（ ）元5角+1 元 3 角 =（ ）元（ ）角4 角+9 角=（ ）角 =（ ）元（ ）角2、5 角5元 3 元2 元 9 角 89 角8 元 9 角5 元 6 角6 元 5角 3 角 4 分3 元 4 角3 元 6 角 8 分3元 6角 4 分先比较元，再比较 角，最后比较 分3、1 张 5 元可以换（ ）张 1 元，1张 10元可以换（ ）张 1 元；1 张 10元可以换（ ）张 5 元，1 张 10元可以换（ ）张 2 元；1 张 20元可以换（ ）张 10 元，1张 50元可以换（ ）张 10 元；1 张 100元可以换（ ）张

10、 10元，1 张 100 元可以换（ ）张 50 元；1 张 1 元可以换（ ）张 1 角或换成（ ）张 5 角；1 张 5 元可以换（ ）张 1 元和（ ）张 2 元；1 张 100 元可以换（ ）张 50 元和（ ）张 10 元；3、1) 19 元正好可以买哪两种玩具？2) 买洋娃娃和球需要多少钱？4、5、第六单元 100 以内的加法和减法（一） 1、整十数加、减整十数表示：2 个一加 3 个一等于 5 个一，表示：2 个十加 3 个十等于 5 个十，表示：7 个十减 3 个十等于 4 个十， 整十数加、减整十数，只要把十位上的数相加减就可以了。 2、两位数加一位数、整十数 （ 1）不进位

11、 25+2=27 先算： 5+2=7 再算： 20+7=27两位数加一位数、整十数，要注意 个位上的数和 个位上的数相加， 十位 上 的数和 十位 上的数相加。相同数位的上数才能直接相加2+3=520+30=5070-30=4025+20=452）进位24+9=33先算： 4+9=13 再算： 20+13=33 两位数加一位数：3、两位数减一位数、（1）不退位35-2=33先算： 5-2=3再算： 30+3=33就是 就是 就是5。50。40。先算： 20+20=40再算： 40+5=4524+9=33先算： 24+6=30再算： 30+3=33 个位相加不满十，十位的数不变； 个位相加满十，

12、一定要向十位进 1。 整十数35-20=15先算： 30-20=10再算： 10+5=15两位数减一位数、整十数要注意个位上的数和个位上的数相减，十位上的 数和十位上的数相减。相同数位的上数才能直接相减2）退位36-8=2836-8=288先算： 10-8=2再算： 26+2=28 两位数减一位数：先算： 16-8=8再算： 20+8=28 个位够减，十位上的数不变，是不退位减法。个位不够减，要从十位上退 1（作十），是退位减法50 10补充：各部分名称相应计算公式加法算式加数+加数=和加数=和加数减法算式被减数减数 =差被减数 =差+减数 减数=被减数差4、小括号 10-2-3=5先算： 1

13、0-2=810-（2+3）=5先算： 2+3=5再算： 8-3=5再算： 10-5=5有括号的先算括号里面的5、解决连加问题3 个同学一起折小星星， 每人折了 6 个，他们一共折了多少个小星星？ 1）加法解答6+6+6=18（个）2）列表解答人数123数612186、解决连减问题28个橘子， 9 个装一袋，可以装满几袋？1）2）圈一圈解答连减解答-9第七单元找规律1、通过颜色，形状找规律。2、通过数字的变化找规律，当每个数都不相同时，先算出每两个数之间 相差几，然后再找规律 。1、按规律接着画2、按规律填数72 62 52 425 10 15 203、7 8 10 13)4、下面各题中都有一个

14、数不符合规律，把它圈起来，并改正在横线上2 4 6 9 10 12 14 5 10 15 16 25 30 88 77 66 55 45 33 5、按规律涂颜色1) 2)3) 新人教版一年级下册数学复习重点摆一摆，想一想1、你能用 3 个摆出不同的数吗？十位个位组成的数31221301 1 102 2 11 203 3 12 21 304 4 13 22 31 405 5 14 23 32 41 506 6 15 24 33 42 51 64017 16 25 34 43 52 641 74018917 26 35 44 53 6421 741 840118 27 36 45 54 6431

15、7421 84119 28 37 46 55 64 7431 8421 941一重点：认识图形（二） 一、图形可分为（ 1 ）平面图形；（ 2 ）立体图形1. 平面图形：正方形、长方形、三角形、圆、平行四边形2. 立体图形： 长方体、正方体、圆柱、球二、图形的拼组1. 两个完全一样的三角形可拼成一个平行四边形；两个完全一样的三角形既 可以拼成一个平行四边形，也可以拼成一个长方形，还可以拼成一个大三角 形。2. 拼成一个大正方形至少需要 4 个小正方形，拼成一个大正方体至少需要 8 个小正方体。3. 两个长方形能拼成一个大的长方形。（两个特殊的长方形能拼成一个大 正方形）4 个长方体能拼成一个大

16、的长方体。第二重点：分类与整理分类的方法：一般是（ 1 ）按形状；（ 2 ）按颜色；（ 3 ）按用途；（ 4 ）按种 类。在分类的同时，初步体验数据的收集、整理、描述、分析的过程，会用简单 的方法收集、整理数据，初步认识条形统计图和统计表，能根据统计图表中 的数据提出并回答简单的问题。第三重点：认识人民币1. 人民币的单位有（元）、（角）、（分）。2. 人民币各单位之间的换算： 1 元=10 角； 10 角=1 元； 1 角 =10 分； 10 分 =1 角； 10 角 =100 分； 1 元 =100 分 。3. 主要题型：填合适的单位。（注意和生活实际联系）计算：元元 角角 满 10 角记

17、得换成 1 元元元 角角 “角”不够减向“元”借1 元当 10 角再计算如：（ 1）2 元 8 角+6 角 =2 元 14 角=3 元 4 角（ 2 ） 65 元 3 元 7 角=64 元 10 角 3 元 7 角=61 元 3 角4. 解决问题：先画批，找准数据，再列式计算。列式时用：“几元几角几元几角”的形式来表示，不用小数形式列式。5. 换钱： 1 张 10 元可以换 10 张 1 元。1 张 100 元可以换 5 张 20 元。1 张 100 元可以换 2 张 50 元。1 张 50 元可以换 10 张 5 元。6. 2.00 元=2 元； 0.50 元=5 角； 59.90 元=59

18、 元 9 角； 9.25 元 =9 元 2 角5分第四重点： 100 以内数的认识1. 从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位。 读数、写数的方法：读数和写数都要从高位起。2. 单数：个位上是 1,3,5,7,9 的自然数。3. 双数：个位上是 0,2,4,6,8 的自然数（ 0 除外）。4. 整十数：个位上是 0 的自然数（ 0 除外） 。5. 5 个十 ，5 个一，组成起来是 55 。（十位上的 5 表示 5 个十，个位上的5 表示 5 个一。） 读作：五十五（写语文汉字） 写作： 55 （写数学字）6. 10 个一是十， 10 个十是一百。（一、十、百是计数单位。要写汉字）

19、数的组成：（注意不同的问法）例： 68 是由 6 个十和 8 个一组成的； 68 是由 8 个一和 6 个十组成的68 里面有（ 6）个十和（ 8）个一，有（ 68 ）个一。68 十位上的数是 6 ，表示 6 个十（写汉字），个位上的数是8，表示 8 个一（写汉字）。7. 比较两位数大小的方法：先看十位，哪位数大它就大。如果十位相同， 再看个位，哪位数大它就大。（开口朝大数，尖尖朝小数。）8. 当两个数量相差很大时可以用“多得多，少得多”来描述；当两个数量相差 不大时可以用“多一些，少一些”来描述。9. 最小的三位数是 100 ；最大的两位数是 99 ；最小的两位数是 10 ；最大的 一位数是 9 ；最小的一位数是 1注意题型：个位上的数是 7 ，十位上的数比个位上的数少3 ，这个数是（ ）。（写完记得对照题意检查一遍）第五重点： 100 以内的加法和减法 一、十位加、减十位，