一年级下册音乐《游戏宫》_第1页
一年级下册音乐《游戏宫》_第2页
一年级下册音乐《游戏宫》_第3页
一年级下册音乐《游戏宫》_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、一年级下册音乐教案游戏宫授课年级：一年级【教学内容】复习所学的歌曲【教学目的】 1了解学生对本学期欣赏的熟悉程度。2了解学生对X-、X、X节奏的掌握和运用。3测试学生在本学期熟记并背唱其中两首歌曲。4. 测试学生用打击乐器为歌曲创编伴奏的能力。【教学重点】熟记并背唱两首歌曲。【教学难点】用打击乐器为歌曲创编伴奏能力。【教学用具】多媒体课件。【课时安排】二课时第一课时【教学过程】一、开始部分：1听音乐起立、问好、入座。2发声练习。3复习。二、基本部分：1导言。2第一项内容：插旗子（1） 指导学生自己观察几面旗子上写的歌乐曲的名称，会议并试着唱出歌乐曲的片断和主题。（2） 听教师播放歌乐曲，学生在

2、自己课本上的小旗子上写出顺序或涂上颜色。注意学生所涂的颜色要与带有曲名的旗子相一致。（3） 教师出示答案，学生互相查对，给与成绩评定。3第二项内容：拾贝壳（1） 教师先让学生分小组编创节奏，并要求编创的节奏有结束感。（2） 学生自由练习。（3） 每个学生都自编一条节奏，力争与其他人不同采用一人编创，小组同学齐模仿的形式进行。（4） 小组评定每个人编创的节奏，找出优点与不足。三、结束部分：师小结。第二课时【教学过程】一、开始部分：1听音乐问好！2复习柯尔文手势。二、基本部分：1导言。2放风筝：（1） 教师带领学生复习风筝上的七首歌曲，方式也可以由学生建议。（2） 分小组开展背唱歌曲的活动，每人选择两首歌，背唱给小组同学听，由小组同学评定。3选一选、打一打：（1） 分小组进行。先分别唱一唱三首歌。（2） 讨论用哪几件乐器为其中一首歌曲伴奏。用什么样的伴奏型比较合适？按同学选定的方式试一试，确定一组伴奏方式，由小组同学选唱其中一首歌曲，两三名同学伴奏。（3） 以小组的方式集体参加测试，看哪一组演唱与伴奏协调一致，效果好。三、结束部分

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 幼儿教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论