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文档简介
1、一年级下册阅读复习题库班级 姓名 一 按课文内容填空春眠不觉晓,( )闻啼鸟。夜来( ),花落( &
2、#160; )。小小的鸟蛋( )的,两只鸟蛋就是两条( )。( )在前面带路,( )吹向我们。我们像( )一样,来到( )里,来到( )上。小壁
3、虎向( )、( )和( )借尾巴,尾巴没借着,自己又长出了一条( )。小蝌蚪先长两条( )腿,再长两条( )腿,接着尾巴变短了,最后尾巴( ),变成了(
4、160; )。燕子低飞、小鱼游出( )、( )搬家表示要下雨了。二 词句练习(一)连线宽宽的 楼房 高高的 小路 长长的 小树 挺拔的
5、0;街道 欢快地 流淌 自由地 成长 专心地 问 惊奇地 听讲(二)选词填空快乐 欢乐 飞快 ( &
6、#160; )地成长 ( )地流淌 ( )地奔跑(三)照样子填空把白菜吃完把门打开( )把地翻松把窗户打开(
7、160; )山清对( ), 鸟语对( )。鸟蛋凉凉的
8、60; 凉凉的鸟蛋小路( ) ( )小路( )( &
9、#160; )的 ( )的( )2、 一个又一个( ) 一棵又一( )( )一(
10、160; )又一( )( )每一个松果都那么( ),那么( )。每一棵松树都那么( ),那么( )。很多很多的(
11、0; ) 很( )很( )的树 很( )很( )的( )一个又一个( ) 一棵又一( )( )一( )又一( )(
12、0; )每一个松果都那么( ),那么( )。每一棵松树都那么( ),那么( )。很多很多的( ) 很( )很(
13、; )的树 很( )很( )的( )(四)加标点啊,多美的小路啊 我的美丽的小路呢 让美丽的小路一直和我们在一起吧(五)把词语组成一句话1、介绍 花草树木 专心地
14、0; 张爷爷 同学们 听 每一种 &
15、#160; 2、午饭 带的 同学们 吃自己
16、0; 中午 在草地上
17、160; (六)按顺序组成一段话( )小松鼠想:将来,这里会是一片更茂密的松树林。( )活泼可爱
18、的小松鼠在森林里摘松果吃。( )小松鼠想了个办法:每次吃松果,吃一个,就在土里埋一个。( )这样,大家都没东西吃,没地方住了。( )春天到了,小松鼠种的松果长出小松树来了。( )吃着吃着,他突然想到:只吃松果,不种松树,以后一棵松树也没有了。三 短文练习14、荷叶圆圆荷叶圆圆的,绿绿的。 小水珠说:“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷叶上,眨着亮晶晶的眼睛。
19、160; 小蜻蜓说:“荷叶是我的停机坪。”小蜻蜓立在荷叶上,展开透明的翅膀。 小青蛙说:“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶上,呱呱地放声歌唱。 小鱼儿说:“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下,笑嘻嘻地游来游去,捧起一朵朵很美很美的浪花。1、全文共有( )个自然段。2、用“”划出小水珠、小蜻蜓、小青蛙、小鱼儿说的话。3、我会填( )的荷叶 (
20、0; )的眼睛 ( )的翅膀荷叶是小水珠的( ),是小蜻蜓的( ),是小青蛙的( ),是小鱼儿的(
21、; )。我认为荷叶是( )的( )。浪 花 我坐在沙滩上玩耍。浪花看见了,迈着轻轻的步子走来,悄悄地瘙痒了我
22、的小脚丫。笑得我眼泪都流出来了,他才哗哗地笑着跑回家。 一会儿,浪花又唱着笑着跑来了。这次它给我捧来了雪白的贝壳,青青的小虾。 哗哗哗,浪花跑去又跑来,像一群淘气的娃娃。1、短文有( )段,请标出来。2、 用“ ”划出第2自然段第2句句子。 3、填空。(
23、 )的步子 ( )的贝壳 ( )的小虾4、哗哗哗,浪花跑去又跑来,像( &
24、#160; )。5、照样子写词语哗哗哗 ( ) ( ) ( )悄悄地 (
25、 ) ( ) ( )雪白的 ( ) (
26、; ) ( ) 斧 子 老爷爷微笑着说:“孩子,你很诚实。我要把这两把斧子也送给你吧!”孩子说:“老爷爷,不是我的东西,我不要。”说完,拿着自己的斧子走了。(1)老爷爷说了( )句话,孩子说了( )话。(2)老爷爷送给孩子两把斧子,他有没有要?为什么? 答:老爷爷送给孩子两把斧子,他 ,因为
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