只拣儿童多出行-文档资料

1、2021/3/2913、只拣儿童多处、只拣儿童多处作者作者 冰心冰心2021/3/292冰心简介 （1900年10月5日1999年2月28日）福建长乐人，原名谢婉莹。现代著名女作家，儿童文学作家，诗人，因一生刚好度过了一个世纪，所以被称为“世纪老人”，深受人民的喜爱。 2021/3/293冰心冰心 原名原名谢婉莹谢婉莹，笔名冰心。她在她的第，笔名冰心。她在她的第一首诗中写道：一首诗中写道：“除了宇宙，最可爱除了宇宙，最可爱的只有孩子的只有孩子。和他说话不必思索，态。和他说话不必思索，态度不必矜持。抬起头来说笑，低下头度不必矜持。抬起头来说笑，低下头去弄水去弄水”就是在她就是在她赴美赴美留学期间

2、，留学期间，也不忘为国内的孩子写作。她将在旅也不忘为国内的孩子写作。她将在旅途和国外的见闻及感受，陆续写成了途和国外的见闻及感受，陆续写成了二十多封信，这就是二十多封信，这就是寄小读者寄小读者。2021/3/294 冰心的作品有繁星春水小桔灯寄小读者再寄小读者三寄小读者等。 冰心的名言：1、有了爱就有了一切。2、除了宇宙，最可爱的只有孩子。2021/3/2951、题目是什么意思？ 2、为什么要“只拣儿童多处行”呢？ 3 只拣儿童多处行2021/3/296生字词学习生字词学习2021/3/297 颐颐yy（ 颐和园）颐和园） 澜澜ln ln （玉澜堂）（玉澜堂） 棠棠tngtng（海棠）（海棠）

3、 额额 （额头）（额头） 忸忸ni ni 怩怩nn 2021/3/298盈盈 （成千盈百）（笑盈盈）（成千盈百）（笑盈盈）倚倚 （倚靠）（倚仗）（倚老卖老）（倚靠）（倚仗）（倚老卖老）栏栏ln （栏杆）（栅栏）（栏杆）（栅栏）扣扣ku （纽扣）（扣分）（扣钱）（纽扣）（扣分）（扣钱）旺旺 （旺盛）（兴旺）（旺盛）（兴旺）畅畅chng （欢畅）（畅通）（舒畅）（欢畅）（畅通）（舒畅） （ 畅饮）畅饮）肢肢zh （四肢）（肢体）（四肢）（肢体）2021/3/2992021/3/2910词语释义 烂漫烂漫：颜色鲜明而美丽。：颜色鲜明而美丽。 忸怩忸怩：形容不好意思或不大方的样子。：形容不好意思或不大

4、方的样子。 成千盈百成千盈百：盈，满。形容人很多。也：盈，满。形容人很多。也 作作“成千上百成千上百”。座无隙地座无隙地：隙地，空着的地方。没有一：隙地，空着的地方。没有一点儿空地可以坐下来。形容人很多。点儿空地可以坐下来。形容人很多。 浑身解数浑身解数：全身的本领。：全身的本领。2021/3/2911颐和园颐和园 成千盈百成千盈百 闹嚷嚷闹嚷嚷 魔术匣魔术匣 儿童不解春何在，只拣游人多处行儿童不解春何在，只拣游人多处行游人不解春何在，只拣儿童多处行游人不解春何在，只拣儿童多处行涌流涌流 知春亭畔知春亭畔 座无隙地座无隙地 叽叽呱呱叽叽呱呱 鼻尖鼻尖 喷发喷发 倚着倚着 聚精会神聚精会神 荡漾

5、荡漾2021/3/2912栏杆栏杆 玉澜堂玉澜堂 密密层层密密层层 繁花繁花树梢树梢 空隙空隙 喷花喷花 饱满饱满 烂漫烂漫 蕴藏蕴藏 释放释放 围聚围聚 额前额前 海棠花海棠花 忸怩忸怩 纽扣纽扣 施肥施肥 感召感召 欢畅欢畅 活泼活泼 旺盛旺盛 舒展舒展 四肢四肢 浑身解数浑身解数2021/3/2913阅读训练2021/3/2914读课文，思考：作者的游览路线是读课文，思考：作者的游览路线是怎样的？画出表述作者行踪的词语。怎样的？画出表述作者行踪的词语。颐和园门 知春亭畔 湖边 玉澜堂 2021/3/2915根据根据“我们我们”的行的行踪，课文可以分成踪，课文可以分成四部分。四部分。202

6、1/3/2916 第第1部分（第部分（第1、2自然段），写自然段），写“我们我们”迎迎着儿童的涌流，挤进颐和园去赏春。着儿童的涌流，挤进颐和园去赏春。 第第2部分（第部分（第3、4自然段），写我们在知春自然段），写我们在知春亭畔看到许多儿童在热热闹闹地春游。亭畔看到许多儿童在热热闹闹地春游。 第第3部分（第部分（第58自然段），写自然段），写“我们我们”在在玉澜堂的院落里，与儿童共赏开得正旺的海玉澜堂的院落里，与儿童共赏开得正旺的海棠花。棠花。 第第4部分（第部分（第9自然段），写自然段），写“我我”的感想，的感想，告诉人们春游时，告诉人们春游时，“只拣儿童多处行只拣儿童多处行”，是，是永远不

7、会找不到春天的。永远不会找不到春天的。 2021/3/2917自读课文，找一找课文中哪些自读课文，找一找课文中哪些句子写的是句子写的是“儿童多儿童多”，把这些句，把这些句子找出来画下来。子找出来画下来。请同学们选择自己喜欢的句子请同学们选择自己喜欢的句子读一读，说说自己的体会。读一读，说说自己的体会。2021/3/2918自读课文，找一找课文中哪些句子写的自读课文，找一找课文中哪些句子写的是是“儿童多儿童多”，把这些句子找出来画下来。，把这些句子找出来画下来。（1 1）“从香山归来，路过颐和园，看见成千从香山归来，路过颐和园，看见成千盈百的孩子，闹嚷嚷地从颐和园门内挤出来，盈百的孩子，闹嚷嚷地

8、从颐和园门内挤出来，就像从一只大魔术匣子里，飞涌出一群接着就像从一只大魔术匣子里，飞涌出一群接着一群的小天使。一群的小天使。” 假如你是其中的一员，你一边跑，一边会喊些什么？带着这样愉快的心情来读读这句话。2021/3/2919 把孩子比作“小天使”，生动形象地写出了孩子们的活泼可爱，同时也写出了冰心奶奶对儿童的喜爱之情。2021/3/2920（ ）2021/3/2921 自读课文，找一找课文中哪些句子写的是自读课文，找一找课文中哪些句子写的是“儿童儿童多多”，把这些句子找出来画下来。，把这些句子找出来画下来。 （2）这情景实在有趣！我想起）这情景实在有趣！我想起两句诗：两句诗：“儿童不解春何

9、在，只儿童不解春何在，只拣游人多处行拣游人多处行”。反过来也可以。反过来也可以说：说：“游人不解春何在，只拣儿游人不解春何在，只拣儿童多处行。童多处行。”我们笑着下了车，我们笑着下了车，迎着儿童的涌流，挤进颐和园去。迎着儿童的涌流，挤进颐和园去。2021/3/2922自读课文，找一找课文中哪些句子写的自读课文，找一找课文中哪些句子写的是是“儿童多儿童多”，把这些句子找出来画下来。，把这些句子找出来画下来。（3）我们本想在知春亭畔喝茶，哪知道）我们本想在知春亭畔喝茶，哪知道知春亭畔已是坐无隙地！女孩子、男孩知春亭畔已是坐无隙地！女孩子、男孩子，戴红领巾的、把外衣脱下搭在肩上子，戴红领巾的、把外衣

10、脱下搭在肩上拿在手里的，东一堆，西一堆，叽叽呱拿在手里的，东一堆，西一堆，叽叽呱呱地，也不知说些什么，笑些什么，个呱地，也不知说些什么，笑些什么，个个鼻尖上，闪着汗珠，小小的身躯上喷个鼻尖上，闪着汗珠，小小的身躯上喷发着太阳的香气息。发着太阳的香气息。2021/3/2923“女孩子、男孩子，女孩子、男孩子，个个鼻尖个个鼻尖上闪着汗珠，小小的身躯上喷发着上闪着汗珠，小小的身躯上喷发着太阳的香气息。太阳的香气息。”太阳，给人光明，给人温暖，给太阳，给人光明，给人温暖，给人希望，地球万物离不开太阳。太阳，人希望，地球万物离不开太阳。太阳，多么好的一个词语啊，人们常把自己多么好的一个词语啊，人们常把自

11、己最喜欢的人比作太阳，冰心奶奶在这最喜欢的人比作太阳，冰心奶奶在这里把充满朝气和活力的儿童比作太阳，里把充满朝气和活力的儿童比作太阳，从儿童身上发出的气息是太阳的气息，从儿童身上发出的气息是太阳的气息，是生命的气息，是希望的气息，表达是生命的气息，是希望的气息，表达出冰心奶奶对儿童的喜爱。出冰心奶奶对儿童的喜爱。2021/3/2924（4 4）湖面无数坐满儿童的小船，在波浪）湖面无数坐满儿童的小船，在波浪上荡漾，一面一面鲜红的队旗，在东风上荡漾，一面一面鲜红的队旗，在东风里哗哗地响着。里哗哗地响着。 自读课文，找一找课文中哪些句子写的自读课文，找一找课文中哪些句子写的是是“儿童多儿童多”，把这

12、些句子找出来画下来。，把这些句子找出来画下来。（5 5）转弯的地方，总和一群一群的孩）转弯的地方，总和一群一群的孩子撞个满怀，他们匆匆地说了声子撞个满怀，他们匆匆地说了声“对不对不起起”，又匆匆地往前跑。，又匆匆地往前跑。2021/3/2925春天的颐和园成了儿童的乐园，儿春天的颐和园成了儿童的乐园，儿童的世界，儿童的海洋。他们尽情地说童的世界，儿童的海洋。他们尽情地说笑，在阳光下东奔西跑，个个忙得鼻尖笑，在阳光下东奔西跑，个个忙得鼻尖冒汗，却又那么欢畅活泼，不知疲倦。冒汗，却又那么欢畅活泼，不知疲倦。他们身上有着使不完的力气，充满勃勃他们身上有着使不完的力气，充满勃勃的生机和活力。字里行间还

13、能体会到冰的生机和活力。字里行间还能体会到冰心奶奶对儿童的喜爱。心奶奶对儿童的喜爱。2021/3/2926春天如此让人心醉，快来读读课文。请春天如此让人心醉，快来读读课文。请你找到描写春天的段落，把描写春天的句子你找到描写春天的段落，把描写春天的句子画出来。画出来。走进玉澜堂的院落里，眼睛一亮，走进玉澜堂的院落里，眼睛一亮，那几棵大海棠树，开满了密密层层的淡那几棵大海棠树，开满了密密层层的淡红的花，这繁花从树枝开到树梢，不留红的花，这繁花从树枝开到树梢，不留一点空隙，阳光下就像几座喷花的飞一点空隙，阳光下就像几座喷花的飞泉泉让我们一起去领略海棠花的风采吧！让我们一起去领略海棠花的风采吧！202

14、1/3/29272021/3/29285、走进玉澜堂的院落里，眼、走进玉澜堂的院落里，眼睛突然一亮，那几棵大海棠树，睛突然一亮，那几棵大海棠树，开满开满了了密密层层密密层层的淡红的花，这的淡红的花，这繁花繁花从树枝开到树梢从树枝开到树梢，不留一点不留一点空隙空隙，阳光下就像几座，阳光下就像几座喷花的飞喷花的飞泉泉（用喷花的飞泉比喻开满花的海（用喷花的飞泉比喻开满花的海棠树，生动形象地写出了海棠花棠树，生动形象地写出了海棠花的勃勃生机与活力，更让人感受的勃勃生机与活力，更让人感受到春光的饱满与烂漫。）到春光的饱满与烂漫。）2021/3/2929看到这样的春景，看到这样的春光，你想看到这样的春景，

15、看到这样的春光，你想用怎样的语言来赞美？冰心奶奶又是怎样赞美用怎样的语言来赞美？冰心奶奶又是怎样赞美的呢？的呢？春光竟会这样的饱满，这样的春光竟会这样的饱满，这样的烂漫！它把一个冬天蕴藏的精神、烂漫！它把一个冬天蕴藏的精神、力量，都尽情地释放出来了！力量，都尽情地释放出来了！ （这句话写出了冰心对春光的赞叹。这句话写出了冰心对春光的赞叹。）请同学们有感情地齐读这句话。2021/3/2930花儿和儿童的相通之处：他们有花儿和儿童的相通之处：他们有旺盛的生命力，都让人感到快乐。）旺盛的生命力，都让人感到快乐。）对，就是开得旺！只要管理得好，对，就是开得旺！只要管理得好，给它适时地浇水施肥，花儿和儿

16、童一样，给它适时地浇水施肥，花儿和儿童一样，在春天的感召下，欢畅活泼的，以旺盛在春天的感召下，欢畅活泼的，以旺盛的生命力，舒展出新鲜美丽的四肢。这的生命力，舒展出新鲜美丽的四肢。这时候，自己感到快乐，自己看着也快乐。时候，自己感到快乐，自己看着也快乐。2021/3/2931朋友，春天在哪里？当你朋友，春天在哪里？当你春游的时候，记住春游的时候，记住“只拣儿童只拣儿童多处行多处行”，是永远不会找不到，是永远不会找不到春天的！春天的！2021/3/2932巩固练习巩固练习2021/3/2933阅读阅读只拣儿童多处行只拣儿童多处行片断，完片断，完成后面的习题成后面的习题2021/3/29342021/3/29352021/3/29362021/3/2937 2021/3/2938一、看拼音，写词语m sh hun chng qx yunlu ( ) ( ) ( ) ( )kng x shfng wij sh fi ( ) ( ) ( ) ( )wng shng shzhn ln mn yncng() ( ) ( ) ( )2021/3/2939根据课文内容填空 1、作者路过颐和园，看见_