31自然界的水循环

1、韶关田家炳中学韶关田家炳中学 韩丹韩丹3.13.1自然界的水循环自然界的水循环小水滴旅行记小水滴旅行记 家族有哪些家族有哪些成员成员小水滴的小水滴的运动过程运动过程家族的家族的杰出贡献杰出贡献固态液态气态从存在形式上看从存在形式上看一、认识家族成员：一、认识家族成员：水体水体从空间分布来看从空间分布来看水圈的构成水圈的构成全球全球水量水量淡水淡水人类可利用人类可利用1升升1.水循环的概念：水循环的概念： 水循环是指自然界的水循环是指自然界的水在水在太阳辐射作用下太阳辐射作用下，在水圈、大气圈、岩石圈在水圈、大气圈、岩石圈生物圈中通过生物圈中通过蒸发、输送、蒸发、输送、降水、下渗及径流降水、下渗

2、及径流等各个等各个环节连续不断的运动过程。环节连续不断的运动过程。太阳太阳二、家族成员的相互交流：二、家族成员的相互交流：水循环的过程水循环的过程 小水滴的自述小水滴的自述 我叫小水滴，住在大海里，喜欢到处旅行。这天，我我叫小水滴，住在大海里，喜欢到处旅行。这天，我和伙伴们正在海面嬉戏。在阳光的照耀下，不知不觉的，和伙伴们正在海面嬉戏。在阳光的照耀下，不知不觉的，身体变轻了，终于和其他伙伴一起慢悠悠的升上了高空。身体变轻了，终于和其他伙伴一起慢悠悠的升上了高空。 哇！新的旅行开始了，我跨过大海，又翻过高山，不哇！新的旅行开始了，我跨过大海，又翻过高山，不断有新的朋友加入了我们的行列，看：它们来

3、自江河湖断有新的朋友加入了我们的行列，看：它们来自江河湖沼、森林草原，啊，我们的队伍越来越庞大，我们的身沼、森林草原，啊，我们的队伍越来越庞大，我们的身子也越来越重，终于有一天我再也飞不起来了，于是我子也越来越重，终于有一天我再也飞不起来了，于是我和我的伙伴们从天空中降落下来，有的飘进了江河湖泊，和我的伙伴们从天空中降落下来，有的飘进了江河湖泊，有的却钻进了森林草丛，有的钻进了泥土地下有的却钻进了森林草丛，有的钻进了泥土地下 终于我们又汇聚到一起，欢快的奔流，回到了大海妈终于我们又汇聚到一起，欢快的奔流，回到了大海妈妈的怀抱。妈的怀抱。课堂实练：根据你的理解，绘制水循环示意图，解说水课堂实练：

4、根据你的理解，绘制水循环示意图，解说水循环的各环节和过程。循环的各环节和过程。二、家族成员的相互交流：二、家族成员的相互交流：水循环的过程水循环的过程小组讨论小组讨论水循环示意图中各个环节的意义，水循环示意图中各个环节的意义，并并总结水循环对地理环境产生的影响。总结水循环对地理环境产生的影响。维维持持全球水量平衡全球水量平衡- - 水量平衡器水量平衡器使淡水资源不断更新使淡水资源不断更新 -天然淡水制造厂天然淡水制造厂调节全球热量平衡调节全球热量平衡-大自然的空调大自然的空调塑造着地表形态塑造着地表形态- - 地形雕塑师地形雕塑师三、家族的杰出贡献：三、家族的杰出贡献：水循环的地理意义水循环的

5、地理意义读水循环示意图，回答（1）（2）题。（1 1）图中图中a a、b b、c c、d d、e e代代表的水循环环节分别是表的水循环环节分别是( ( ) )A A蒸发、地表径流、水汽蒸发、地表径流、水汽输送、下渗、地下径流输送、下渗、地下径流B B下渗、地表径流、蒸发、下渗、地表径流、蒸发、水汽输送、地下径流水汽输送、地下径流C C水汽输送、地表径流、水汽输送、地表径流、下渗、地下径流、蒸发下渗、地下径流、蒸发D D水汽输送、下渗、地下水汽输送、下渗、地下径流、蒸发、地表径流径流、蒸发、地表径流（2 2）下列有关水循环的说法，正确的有下列有关水循环的说法，正确的有( () )促使陆地水资源取

6、之不尽、用之不竭促使陆地水资源取之不尽、用之不竭 影响全球生态和气候，影响全球生态和气候，塑造地表形态人类活动深刻地影响水循环的各个环节维持全塑造地表形态人类活动深刻地影响水循环的各个环节维持全球水的动态平衡，促进陆地水体更新球水的动态平衡，促进陆地水体更新A A B B C C D D当堂训练当堂训练C CD D 探讨：探讨：目前人类主要对水循环目前人类主要对水循环的哪些环节施加影响？的哪些环节施加影响？小结二、水循环的二、水循环的过程过程水循环的类型：海陆间循环、海上内循环、陆地内水循环的类型：海陆间循环、海上内循环、陆地内循环循环海陆间循环的主要环节：蒸发、水气输送、降水、海陆间循环的主要环节：蒸发、水气输送、降水、径流、下渗径流、下渗一、认识水体一、认识水体水体的存在形态水体的存在形态水体的