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文档简介

1、的加减法及解决问题 8 和 9教学目标和 7 的加减法。、复习 16 和 7 数的组成，会准确快速地计算 6 9 的加减法计算。 8、使学生进一步认识 8 和 9 的组成，会计算和 2 10以内的加减法解决生活中的简单问题。 3、使学生会用学习过的知识重难点梳理数的认识及加减法。 8 和 9 重点： 的解决问题。 8 和 9 难点：经典例题剖析1、7 ？个个右边有个，一共有几个？个，左边有 右边有几个？2 、涂一涂：给正确答案涂上你喜欢的颜色的认识和加减法 6-10 1 -复习与巩固】一共有个， 个， 左边有3 、看图列算式9 8 8）1（ 53 （ ）4 41（ ） （ ） 34的加减法 8

2、和 9【知识点 2】 4=9-31+8=4+=44=9-3 2+=和 8 的组成【知识点 19 】 1、数的组成 9）3+=9-2 8-0= = 4+2= 0+9= + 58-= 81 =+ 2591=-8= 9 8 4 -84= +3= -3= - 9=9=3+3 - =+ =+ =- 56-= 72 63 45和 9 的看图列算式 83【知识点】24 、看图列出道算式。1朵）2）朵答：一共有花（）个小蘑菇，一共有几个？）个小蘑菇，右边有（左边有（】文字解决问题 3【知识点解决问题。 的认识和加减法 6-10 3 -）朵花，一共有花多少朵？） 朵花，右边有（ 左边有（粒，还剩下几粒糖？8粒，吃了3、弟弟有糖3个）个。答：一共有（粒）粒糖。答：还剩下（4 只，还剩下多少只兔子？只，跑了 4、草地上原有白兔 93 只，其中只飞走了，池塘还剩下多少只天鹅？5、池塘原有天鹅 9只） ）只兔子。答：还剩下（只） ）只天鹅。 答：池塘还剩下（的认识和加减法 6-10 4 -课后作业、计算。 1 3+6= 4+4= 9-6= 5+2=10-5= 9+1=4+5=7+3= 7-7=8-6=8-4= 5+5= 1+8= 4+3= 9-4=2 、填写3 ( 1) 197 2 ) (3、看

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