学校教学质量汇报材料

1、学校教学质量汇报材料根据教育局工作安排，现就我联校过来一段时间的教学 工作及下步工作思路和措施做以下汇报：一、过来一段时间的做法、夯实教学常规管理严格遵守教学工作 “八字令”：备课要“深”、上课要“真”、 教学要“活” 、手段要“新” 、作业要“精” 、辅导要“细” 、 反馈要“勤”、考核要“严” 。将这八个字贯穿于教学活动的 各个环节与层面。（ 1）、备课要“深” 。即：深入学习课标，深入挖掘教 材，深入了解学生，深入探讨教法。为保证这四个“深” 结合师资实际进行了大胆改革，一是备课不再一刀切，即： 减包袱、压担子。男 55 岁以上、女 50 十岁以上可以只写书 头备课，中年教师可以写简案，

2、青年教师必须写详案。二是 活页教案的改革：活备、强化反思。这项改革最大限度地减轻教师的工作负担，为教师创造了愉快宽松的教学氛围2）、上课要“真”即：上有充分准备的课（推门课后看教师备课、调查学生） 因材施教。，杜绝花架子，做到面向全体，3）、教学要“活”即：不局限于教材，不局限于现成的模式，不死用教案，做到教有特色，教有风格4）、手段要“新”。教师要努力做到：创新情境创设、创新学习方式、创新教学方式、创新训练设计5）、作业要“精”即：作业要有针对性，有代表性，有目的性。6）、辅导要“细”课上课下的辅导和作业批阅要创新方法、有的放矢。7）、反馈要“勤”即：当堂检测、单元考试、期中考试、期末考试并

3、重管理8）、考核要“严”即：严格执行教学管理制度（XX镇联校教师教学工作评估制度）；分层次召开发布会：联校成绩发布会、各校召开成绩发布会。公平公正地检验评价每 位教师的教学行为及教学效果。下方评价权限，实行本单位评价和联校评价相结合，尽 量尊重单位评价结果。2、扎实推进高效课堂建设 指导思想：分层推进，稳步实施。 想重点汇报一下三级课改学校的推进措施。之前，先让 我们先回顾一下二级课改校的推进过程，这里引用去年十月 县局在我镇召开全县小学教育教学工作会议时岳校长在他 的报告一路创新一路歌中的一段总结：中心小学的课改样板形成之后，充分发挥它的示范带动 作用，迅速启动了二级课改学校。 主要采取了如

4、下四种方法：、“送课到校”，尽快上路。中心小学三至六年级的全体 任课教师分批次送课到 XX孙XX舍XX三处小学。送课老 师做到“三个一” ：执教一节课，举办一个讲座，开一个座 谈会。2、手把手指导，加快步伐。每个送课老师在联系学校 亲自指导 1-3 名老师，从课堂设计、上课、课后反思到第二 次上课，形成一个梯次上升的循环，推进改革步伐。3、“一对一”帮扶，实现“双提高” 。中心小学和三处 小学的老师结成对子，举行拜师仪式。 “徒弟”定期到中心 小学听课、上课，接受指导。4、定点分包，跟进指导。联校人员定点分包学校，责 任到人，及时调度，适时召开课堂研讨会。三级课改校的启动，以上做法之外，重点依

5、托于两项工 程：一是名师带徒工程，教研室牵头，中心小学骨干教师带 三级校同学科 4 到 6 人为徒，具体负责传帮带，内容涉及到 整个教学流程及环节。二是“一对一”工程，二级校和三级 校相同学科相同层次教师结对子，主动选择与领导调整相结 合。活动方式： 相互听评课， 共同研磨课； 互换学生授课等。两套活动念念不忘、时刻灌输的理念：让学生在课堂中 发挥主体作用； 营造宽松活泼的课堂气氛； 激发学生的思维、 培养学生的学习兴趣；建立良好的师生关系。评价课堂的依 据：教学不仅仅在于传授本领，更在于激励、唤醒和鼓舞。3、注重培养学生良好的学习习惯培养良好的学习习惯，是提高教学质量的根本。好习惯，益终生。

6、培养学生的学习习惯，我们站在对学 生终身负责的高度来认识，大处着手，小处着眼，在日常的 教学中反复抓，抓反复。我主要注重以下几个方面： 培养学生专心听讲的习惯。上课时专心听讲，集中注意力讨论交流。 培养学生课堂上大胆发言的习惯。 培养学生朗读的习惯。多读书、读好书。读书百遍，其义自现。 培养学生学会思考与复习的习惯。 、正确的书写习惯。教师的示范与楷模作用：教师是学生的镜子，学生是教 师的影子。4、加强教师业务培训：高层次培训：省市或全国培训，谷XX张XX袁XX等校本培训：提高综合素质，做到人尽其才培训的阵地与方式： 报刊图书、 教研室博客、 国培网站、下午一小时研讨活动、磨课、中心小学业务骨干讲座、推门课活动教师校长同读一本书活动、校长论坛、校长听评课活 动、读书心得交流、每学期一次的教师业务学习考试等。5、加快振兴阅读工程的进度图书角的设立图书室的开放图书漂流活动 学生活动范围图书投放量 例：中心小学的图书漂流活动 开放图书室湾堤小学孙庄小学的经典诗文诵读比赛6、精酌学校文化 学校文化是学校的灵魂，是学校的精气神，时刻对学生 有潜移默化的作用。力争做到：一校一品各有特色。中心小学的人生十德，XX小学的中国书法艺术、 培养良好习惯等。二、下步思路： 、强化检测、做细做实学生学