学校第四个四课提质月工作总结

1、xx学校第四个“四课提质月”工作总结为践行 xx 教委办“真教育行动计划” ，追求“重生本 “促体质”“蕴尚美”的高质量教学氛围。我校认真落实 镇教委办“四课”提质活动方案，坚持内涵发展，以“减负 增效提质”为目标，通过强化管理制度、规范课程设置，切 实减轻学生过重的课业负担和心理负担；通过提高课堂教学 效率，使课堂教学效益最大化；通过加强课题研究，切实提 高教师素养。最终实现真正的素质教育。一、课程管理. 加强行政巡课，保证上足各类课程。学校领导加强巡 视督查，认真落实“每日两巡”制度，实行推门听课制度， 发现问题立即督促整改到位。2. 提倡经典诵读，抓实校本课程开设。（ 1）结合语文课题

2、提高小学语文朗读教学的有效性 规定每天第一节语文课前 3 分钟诵读时间，学校行政不定期 巡视，检查诵读情况，并当场反馈。（ 2）开展经典颂读活动，引导学生利用课余时间进行 吟诵，于 11 月 8 日举行“践行弟子规 ，争做文明人”诵 读比赛。（ 3）各班语文老师利用班队课或语文课时间开展吟诵 比赛或知识测试、手抄报制作等相关读书活动，月检时上交 相关活动材料。二、课堂高效. 教师开展自查自纠。组织老师对照 xx 南林小学教师 课堂行为自查表 ，对课堂行为开展全面的自查自纠。2. 扎实开展“周四教研日”和“每听必评”两项活动。 教研组发挥团队作用，每周开展一次集体备课活动，通过集 体备课、磨课、

3、反思等环节互学互帮 , 提高课堂教学质量。 除日常教研活动外， 我们还针对我校新教师多的情况， 对 XX 年及 XX 年入职的适岗期教师进行“一课多稿”的打磨，帮 助她们尽快成长，帮助她参加新教师汇报课评比，及新教师 素质课了解。3. 学校领导加强巡视督查。实行推门听课制度，真正走 进课堂，静下心来聆听老师的课，并做好听课笔记，课后与 之交流，促其业务成长。每月不少于 3 节。4. 开展学生优秀作业评比，举行青年教师课标知识考核、 优秀教学设计评比。三、课题引领. 数学教研组以镇级第二批课题小学数学教学中渗透 与运用“数形结合思想” 的研究为依托开展课题研究活动。 目前已完成相关理论及名师课堂

4、的学习，并结合课例进行了 2 次验证。2. 语文教研组以校级小课题提高小学语文朗读教学的 有效性为载体开展小课题研究。本学期已顺利通过结题验 收，全体语文组老师将把课题研究成果与常规性教研活动结 合起来，将课题研究所得成果渗透到日常的教研活动中，让 课题研究服务于常规性教研活动，提高教研实效性。全体老 师也将继续积极准备，争取再次申报镇级校小课题。3. 我校还参与了晋江市第二实验小学牵头的十五校联 动活动， 10 月里，我校共有 10 人次参与在华泰实小举行的 语文及在二实小总校区举行的数学、艺术研讨活动。四、课业减负落实“新三好”. 给孩子“睡得好”（ 1）在周三拓展日设无书面作业日，组织学

5、生开展实 践活动。科学合理布置作业，创新作业形式，把孩子从作业 中解放出来，还睡眠于孩子，保证让学生都能够在晚 9 点前 入睡，以保证在晚上 10 点时进入深度睡眠，迎接第一个生 长激素分泌高峰时。（ 2）坚决推行早 8 点后入学，保证早上 6 点前后的生 长激素分泌小高峰不受上学的打扰。2. 给孩子“玩得好”（1）继续推进“体育、艺术 2+1 项目”，让每个学生在 小学阶段能够掌握两项体育运动技能和一项艺术特长，建立 每天 1 课时的课程辅助活动机制。2）全面落实学生每天一小时校园体育活动。如：每 天开堂“玩耍课” ，把放风筝、滚铁箍、丢沙包、织绒线等 一些颇有民间传统特色的游戏引进课堂。（3）让“开心小农场”真正成为孩子们的乐园。（ 4）以“我们的传统节日”为主题，深入了解“中华 民族传统节日” 的文化内涵， 在心中积淀 “做有根的中国人” 的意识。3. 给孩子“学得好”（ 1）摒弃以知识搬运为目标的“蚂蚁式的学习” ，转变 为酿花成蜜，转知成智为目标的“蜜蜂式学习” ，重视挖掘 学生本体潜能，打造学生自学、乐学、好学的生本课堂。（ 2）加大课外阅读培养力度，营造人人爱读书的书香 氤氲校园。开放学校图书馆、绿色书吧、班级图书角，开展