八年级上期末考试说明

1、12012 2013 学年度（上）八年级语文期末质量检测考试说明一、范围与内容1 1 考试范畴：八年级教科书（上册）内容，包括教科书中的语文综合性学习、推荐古诗文、推荐的课外 名著阅读。2 2、试卷内容：包括语文基础知识积累与运用、阅读分析、写作。积累与运用部分侧重于考查学生的文化积淀，考查学生对所积累知识的灵活运用能力； 阅读理解侧重于考查学生对课本中的名家名篇的掌握情况、联系课本及学生状况，考查学生拓展阅读的能力、学生灵活运用阅读方法的能力、综合性学习的能力；写作侧重考查学生 成长感悟，并能用流利的语言表达的能力，引导学生形成正确的情感态度与价值取向。二、考试能力要求八年级语文考试要求测试

2、识记积累、理解、分析综合、应用和欣赏感受五种能力，这五种 能力表现为层级：A A、 识记积累，指识别和记忆、积累，是语文能力最基本的层级。B B、 理解，指领会并能做简单的解释，是在识记基础上高一级的能力层级。C C、 分析综合，指分解剖析和归纳整理，是在识记和理解的基础上高一级的能力层级。D D、 应用，指对语文知识和能力的运用，是以识记、理解和分析综合为基础，在表达方面 发展的能力层级。E E、 欣赏感受，指对阅读材料中文学作品的形象和描写及优美精辟语言欣赏和感受能力。考试内容及相应的能力层级：（一） 语文基础知识及运用（语文基础知识着眼于应用，不考名词术语）1 1 识记与积累 A A 识

3、记八年级上册语文常用的字词的音、形和文学常识和要求背诵的古 诗文及诗歌名句。2 2、 应用 D D （ 1 1）正确使用标点符号。（2 2）正确理解和使用常见词语（主要是六个单元中“读一读，写一写”及书 下注释中的常用词语）。（3 3）根据要求选用合适的句子、简单地仿写句子。3 3、 理解 B B 了解常见修辞格的一般用法，能结合具体的语境分析或运用。（二） 现代文阅读、文言文阅读1 1 识记 A A识记八年级上册所有单元文言文的字词释义。2 2、理解 B B能准确把握课文的主题，能结合现代生活实际有自己的认识和感悟。（三） 写作能按要求写除诗歌外的文章。D D1 1 思想健康，感情真挚，内容

4、具体。2 2、 中心明确，结构完整，条理清晰，有真情实感。3 3、 书写规范，标点正确。试卷答案一、A A D D C C给予一个是指给予别人快乐 另一个是指给给予自己内心的安慰，或者是给予自己一个净化内心世界的机会。 车子在文章中是承上启下的作用，是跟引线。2给乞丐零钱，公交车上让座位。帮助别人的同时，也使得自己内心 得到宽慰。三峡1 1 . . C2.C2.水清、树荣、山高、草茂，实在是有许多趣味。3.3.素湍绿潭，回清倒影悬泉瀑布，飞溯其间 4 4 步突出三峡山高水长的特点，同时渲染三峡秋天萧瑟凄清的气氛。父亲2 2作者说父亲也是母亲，”第二段中哪些语句体现了这一点？【答案】：抱我串门，

5、背我看病。搂我入睡。3.3. 我就这样最后一次见父亲，”句中的 这样”指代的内容是什么？【答案】：我”没有买西瓜，空手去看病中的父亲。4.4. 夜静静的，没有任何响动，”而我”分明听到父亲的呼唤，这表明了作者怎样的一种 心理？【答案】：对父亲的牵挂和思念。5.5. 不少人说我是孝子，我自己也以为是。”请举出文中的两个事例概括说明 孝子”的表 现。【答案】：连夜给父亲买抢救药。写信求药方。为父亲按摩。我”在奔丧中的表现。（举出两例即可）6 6文章结尾处写到：我永远不能原谅自己！ ”说说作者不能原谅自己的原因是什么？表 达了怎样的情感？【答案】：作者不能原谅自己的原因是没有在衣食住行上尽人子之责，没有从精神上 赡养父亲。7 7本文与朱自清的背影很相似，在内容上它们同是写 _ ，所表达的3思想感情也是一致的。不同的是背影处处紧扣父亲的背影，写出了父亲对儿子的关爱， 而本文则侧重写 _，体现了父恩难忘【答案】：回忆父亲的往