六比六看剖析材料

1、六比六看剖析材料六比六看剖析材料师德是教师之灵魂。这学期我认真参加了学校组织的每一次师德学习， 结合 学习“六比六看”的材料，学习了南京市教师礼仪规范十五条，在学习过程中，我认真做学习笔记，撰写心得体会，与同事交流思想感受，针对学习情况开 展深刻的自查、整改，通过学习、交流，剖折和整改，我在思想上，学习上，工 作上都有了一定的收获。一、通过对六比六看”、南京市教师礼仪规范十五条的学习，使我进一 步明确了师德的要求，认识每句话的重要。它是我们行动的准则，我们必须严格 执行和遵守，否则，会有失教师身份，有失教师形象，有失“人类灵魂工程师” 的光荣称号。每一条要求都是我们教师的最起码的行为准则。今后

2、，我更加严格 的要求自己，更加注重到师德的规范，在学生面前，尤其是特殊学生面前要严格 的要求自己，为人师表，为这些学生做好榜样的作用，让学生有正确的模仿示例。二、找到了自身存在的问题，找到了与先进人物之间的差距，自感自愧不如。 以前觉得自己还不错，其实不是那么回事，这次活动后，才真正看到自己的问题， 才真正意识到与先进相比，差距还相差很远。自己需要做的还很多，我要努力认 真的学习，不仅是教育教学理论的学习，更要在教育科研方面进行，关注我们的 特殊孩子，关系他们的生活学习，观察他们的细微变化，找寻教育的方式方法， 针对特殊行为进行研究与矫正。三、今后将要努力地地方。1首先，要树立崇高的师德形象，

3、升华自己的 师德境界。不断提高自己的师德水准，以优秀典型为榜样，勤于学习，虚心请教, 善于钻研。在课改的旗帜下，全身心投入教育实践，潜心钻研业务，挖掘生活中的素材，让特殊学生的学习与生活实际接轨， 使特殊学生能很好的融入生活与社 会。努力掌握现代科学理论知识，不断改进教学方式，树立正确的教育观。2、以身作则、率先垂范。教师的一言一行对特殊学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，因此，我一定时时处处为学生做出榜样， 凡是要求学生要 做到的，自己首先做到；凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律已，以 身作则。3、在教学上狠下功夫。我要努力增强自身基本功的训练，课堂本文来自上 能结合实际创设教

4、学情境，使语文教学和生活密切；营造民主和谐的课堂气氛， 使学生有兴趣学习，乐于学习；并注重对学生创新思维能力和实践能力的培养， 努力使特殊学生在语文知识的学习中多重感官得到有效训练。4、平时对行为问题学生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，努力培养他 们学好语文的信心，培养他们良好的学习习惯，教给学习方法。并能多学生家庭， 家校携起手来，使他们在各方面有更大进步。对于行为问题学生，要多花时间与 经历，我相信，如果付出的是时间与爱心，等到我们的绝不是孩子的哭泣与脾气。我将用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心， 我无悔于我的事业。高尚师德的炼就，是一个长期磨炼的过程。我将已

5、此次活动 为动力，加强师德修养，从思想上行动上提高自己的工作责任心， 树立一切为学 生服务的思想。-强备课挥关虫龄三生的三三机的备合起案，做教以理的教三三：:宰关:器：?个作公正、公本着评价=生负担 f -改上狠*。校赛紀迄褒三的Tif,本升芸兰亍弐.3写.一:芯主匸三mm切活丁按二历HvS-s，认真完三丑三综情的去方三专识要到耳：为顾壬三文在科的教要体下多学的基学生学校输送合学习力能题於的出念三要础打提好科科究维丁.- 力.养学生检应用学容+混合运算:数：数.I：瓷二寸刍的小的意：括.T：把.X H-数级乘法与读、写含间的三系的位数采=研范与詩学1讨"习*"-行,"指-E 练习最后行展”综-2合”式方法"i习惯f更好地学任务8”目校题研究壬