名师课堂的评价语言

1、课堂的评价语言听名师的课，不仅被他们丰厚的文化底蕴、精湛的教学艺术、灵活的教学机 智所折服，更被他们富有感染力的课堂评价语言所吸引。有时，一句看似平常的 评价语言，细细推敲，里面包含着丰富的教育智慧，能给人很大的启发。我采撷 了部分名师的评价语言， 以便活学活用， 不断丰富自己课堂的评价语言，增强课 堂教学语言的感染力。? 于永正老师读书方面：1、“从你们的表情，你们的声音，看得出你们真的用心读书了！”2、“不用急，老师相信在你的努力下一定能把课文读好！”3、“对，这就是读书的要领，你已经懂得了，祝贺你！4、“读书要用心，想想作者的感情，要多读几遍，读不厌倦，当你读得流利、有 感情的时候， 你

2、就把课文读懂了， 读书时我们要尽量多背一些优美词句，这样优 美的词句就属于你了！ ”5、“请一边读一边作记号，因为记号是认真读书留下的痕迹，智慧在宁静中，记 号留下的是你的收获，你的思考。 ”6、“同学们读得真专心！从小有这样的读书习惯，终身受用！”7、“读课文要放慢速度， 特别是想像时， 要放慢速度， 像电影镜头一幕一幕地来。8、“你很有潜力，关键是要多练习。建议注一下音，或打个三角形，读的时候就 不会读错了。 ”9、“人物的说话读得特别好，读出了作者当时说话的语气。10、“你们预习得很充分，生字掌握得很好，课文读得比较好。11 、“注意老师读书的轻重，朗读是艺术，没有轻重，就没有艺术。 ”

3、12、“课文是非常优秀的文章，有些东西只能会意，不能言传。希望同学们认真 读书，从中领会作者的思想感情。 ”13 、“只要你走进人物的内心，你就能读出人物的感情。 ”14 、读书要注意细节，写作要注意细节，从细节中体现伟大。 ”?写字方面?1、“写字要坐端正，腰要直，字是人的第二把脸，是一个人的一张名片，因此 我们要把字写好。 ”提问、回答方面1、“把想好的在心里说一说，准备充分才有精彩的发言！ ”2、“看，他多会动脑筋，掌声送给他！ ”3、“看来，你很有文学细胞！ ”4、“看了你们的表演，我想中国电影拿奥斯卡金像奖的日子真的不远了！”5、“敢于表现自己优点的人是可爱的，勇于暴露自己缺点的人是

4、可敬的！而只有 改正了缺点的人才算是真正得到了成长。 ”6、“这就是进步！这就是成长！你有什么感想吗？”7、“每一位同学都要对教师的问题用简洁、明了的语言回答。这样才是会读书、 会学习。 ”8、“老师没有教，自己先预习了，这叫自觉！学习自觉的孩子总能学得优秀，老 师喜欢你！ ”9、“学语文太重要了，同一意思可用不同的词概括。”10、“掌声送给他，这就是我们祖国的语言，挡住的是绝望'，留下是 希望 '，多 有韵味！11 、“你一定可以，答错了也没有关系。试试看！ ”12、“倾听是一种美德，如果你是个有教养的孩子，请尊重别人答题的机会！13、“你提的这个问题太棒了！非常有挑战性！老

5、师也很感兴趣，但对这方面的 知识了解得还不够，这样吧，我们立一个君子协议，今晚都回去查一下资料，明 天一起分享。你看怎么样？ ”? 贾志敏老师读书方面：1、“会读书的人是最漂亮的人！ ”2、“你真会读书！我要向你学习！ ”3、“听她读，好像听广播一样，真好听！ ”4、“三分文章七分读。读就是说话，要连贯地、流利地说，要说得有张有弛。 写字方面1、“写字时要坐正，坐正了，字就能写好，写字好的人，人也长得漂亮。”讲评作文1、“看到了吗？老师给大家没有这个词，她加上了，我认为她加得好，比老师还 会用词。 ”2、“看看，这些都是老师讲的。他把平时老师讲的都用上了。可见他是多认真学 习的人啊！ ”3、“

6、瞧瞧，这写得多好！ ”4、“这个成语用得多好！ ”5、“做事要有一颗敏锐的心，才能把事做好。 ”6、“文章不厌百回改。好文章不是写出来的，而是改出来的。”? 王崧舟老师读书方面：1、“有些已经画出来了，说明他很认真读书。 ”2、“有些还在旁边写出一两个字，或一两个问题，读完后还能留下思考，说明很 会读书。 ”3、“有人读出的是伤感，有人读出的是忧愁，有人读出的是思想 读出你的情感才是最珍贵的。 ”4、“请同学静静地读， 可在旁边写上评语或划出重点词。 诗意和情境都在语言中。5、“圈点和批注都是大家的心得，圈有的请举手！ ” 回答问题方面：1、“老师的建议你愿意接受吗？也可以保持你的意见，你的地

7、盘你作主。”2、“能滔滔不绝地说叫水平，能安安静静地听叫修养。 ” ? 虞大明老师 读书方面：1、“从你们凝重的脸部表情， 老师知道你们已经读出感情了， 读书就应该这样读。2、“老师非常佩服大家！老师发现大家读书时，不懂的地方能认真读，身子、脸 部表情凝重，这叫会读书，以后要坚持下去。 ”3、“老师非常喜欢听这个同学读书， 他读得字正腔圆， 请同学们也这样读一读！4、“老师相信你能读好，请你读！ ”回答问题方面：1、“平等面前把机会让给女同胞，这叫风度，叫什么风度？这叫绅士风度。希望 男同胞做一个绅士。 ”2、“及时给同伴鼓励是一种素养。 ”3、“这个同学非常有礼貌，说话时都用 您'，非常有素养? 窦桂梅老师读书方