学校文明礼仪专题教育活动实施计划方案

1、学校文明礼仪专题教育活动实施方案各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，为深入贯彻中共中央国务院关于 进一步加强未成年人思想道德建设的若 干意见精神，认真落实市委、市政府 xxxx 年创建全国文明城市的工作部署， 进一步加强学生的文明礼仪教育，提升 学生的文明素质，深化校园精神文明建 设，切实增强德育工作的实效性，特制 定我校文明礼仪专题教育活动实施方 案。、指导思想围绕“迎世博、讲文明、树新风”、 “做一个有道德的人”和全市开展的 “百万市民学礼仪”活动，以礼仪、礼 貌、礼节教育，培养学生良好的文明礼 仪习惯为重点容，以遵守规 、守则 文明礼仪养成教育为突破口，将文明礼 仪教育实践

2、活动与感恩 ?励志教育、民 族精神教育、行为规教育及学校的其他 教育教学活动紧密结合，通过文明礼仪 专题教育活动，全面提高青少年学生的 思想道德品质和文明礼仪素养，使学校 成为文明礼仪的宣传和示窗口，使学生 成为文明礼仪行动的先锋队，为建设和 谐校园、推进和谐社会、创建全国文明 城市做出应有的贡献。二、活动目标1. 小学部分 应知应会：了解文明礼仪与健康成 长的关系，掌握基本形体姿态和常用礼 节的规要求 ; 懂得谈吐礼仪在人际交往 中的重要作用，掌握常用礼貌用语和简 单的问候语、答语、道歉语、迎送语、 应答语及其适用场合 ;懂得尊敬父母、 尊 敬老师、与同学相处的礼仪 ; 掌握公共场 所的礼仪

3、要求。 （责任人： xxx）言行举止：能够规和调整自己的行 为举止，养成文明的行为习惯 ; 能够正确 使用文明礼貌用语 ; 主动参与集体生活， 自觉遵守公共秩序，维护社会公德，自 觉保护环境。 （责任人： xxx）品德素养：能够遵守小学生守则 和小学生日常行为规 ，热爱生活，尊 敬他人，乐观向上，诚实守信，热爱家 乡，热爱祖国。 （责任人： xxx）2. 初中部分应知应会：了解文明礼仪的起源与 发展、容与实质 ; 懂得中学生适当的形 体、姿态、服饰、谈吐。（ 责任人： xxxx）言行举止：严格规自己的行为举止， 养成良好的“体态语言”习惯，能够灵 活运用不同场合下的礼貌用语，学会端 庄、大方、

4、整洁的仪表修饰，有较强的 审美能力和团结协作能力。 （ 责任人： xxx）品德素养：激发学生的爱国主义情 感，增强民族自尊心 ; 培养高尚的道德情 感、思想品质，培养学生自觉遵守社会 公共秩序 ; 自觉遵纪守法，维护社会利 益，爱护公共设施的良好品质 ; 自觉保护 与人类共同生存的环境。 （ 责任人： xxx）三、活动安排1. 文明礼仪教育宣传部署 （xxxx 年 2 月） 。做好活动宣传工作，启动中小学生 文明礼仪教育专项活动。 2 月 25 日，组 织开展“文明礼仪教育”开学第一课活 动，通过国旗下讲话、主题班会、团队 活动等，引导学生争做文明、礼让、优 雅的学生。结合学生实际，按照连续性

5、、 渐进性的原则制定文明礼仪教育活动方 案，围绕年度工作总目标，确定各阶段性目标及工作措施2. 文明礼仪月活动 （3-4 月） 。坚持文 明礼仪教育进课堂，充分利用班会课、 思想品德课等开展文明礼仪专题教育， 真正做到课程有计划，教育有人员，课 时有保障，教育有实效。要组织学生学 习市民守则、市民行为规、市民 礼仪读本、市民礼仪宣传折页 、文 明城市创建应知应会及中 （ 小）学生 日常行为规等相关容，让学生了解和 掌握与自己日常生活和学习密切相关的 校园礼仪、家庭礼仪和社会礼仪等方面 的知识。要通过学生的日常学习、生活、 集会等实践活动，让学生尝试、体验、 反思文明礼仪教育，使外部教育、环境影

6、响转化为学生心自省、自励、变成自 觉行为。3. 文明交通月活动 (5-6 月) 。学校要 通过主题班队会、升旗仪式、演讲、征 文等活动，向学生宣讲交通法律法规， 开展文明交通教育，营造文明走路，文 明行车，文明做人的良好氛围。要加强 学生自我管理、自我约束、自我教育的 意识，自觉参与文明交通，自觉维护校 园与学校门前的交通秩序。4. 文明实践月活动 (7-月 ) 。暑期，开展社会公德教育系列活动，组织学生 通过社会调查、参加社区义务劳动和助 残等活动，培养学生的文明行为、劳动意识、环保意识和大局意识。要组织学 生面向家庭、 社会进行礼仪知识的宣传， 营造小手拉大手， 共创文明的良好氛围。5.

7、文明展示月活动 （9-10 月） 。不断 创新文明礼仪教育的主题教育模式，多 层次、多角度实施系列活动，推动文明 礼仪教育的深入实施。要结合新学年开 学、新生入学教育、庆祝教师节、 9.20 “公民道德宣传日”和庆祝国庆等 集会活动，以中华传统美德教育和革命 传统教育为切入点，通过开展学生校园 礼仪风采展示、征文和演讲比赛，讲身 边发生的礼仪故事、争创文明礼仪标兵 等活动，展现在文明礼仪宣传教育实践 活动中的阶段性成果。6. 文明礼仪教育总结表彰 （11-12 月） 。通过学生自评、 小组评、班级评比、 学校评比等形式，促进学生言行举止的 良性转化，营造文明礼仪教育的浓厚氛 围。组织文明礼仪标

8、兵、文明礼仪之星 等评选表彰活动。四、工作要求1. 加强组织领导。文明礼仪教育是 学校德育工作的重要容，是创建文明城 市的重要任务之一。全体教职工要高度 重视学生文明礼仪教育工作的重要意 义，切实增强做好文明礼仪教育工作的 责任感、使命感和紧迫感，真正把文明 礼仪教育作为 xxxx 年德育工作的“重中 之重”来抓。各部门要强化工作措施， 加强检查落实，扎实有效地开展活动。2. 加强宣传教育。学校要开辟宣传 专栏，通过校园网、广播、宣传橱窗、 班会、团队等多种形式将主题宣传教育 实践活动宣传到每一位教师，每一个学 生。要逐步树立教师、学生身边的文明 礼仪榜样，发挥先进典型的示和辐射作 用，推动文明礼仪宣传教育活动的深入 开展。要抓住教育契机，让学生在体验 中接受教育。要利用公益活动时间、寒 暑假等时机安排倡导学生走进社会，走 进家庭，宣传礼