关爱留守儿童大学生实践报告_第1页
关爱留守儿童大学生实践报告_第2页
关爱留守儿童大学生实践报告_第3页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、去年春天,学院开展了“关爱留守儿童、友情 1+1 的活动”,让 我有机会走进留守儿童,第一次用真诚的爱温暖孤独寂寞的心。我对接的是海伦市联发中学的一位初中三年级的学生修春 欣。其实,我个人也是在农村长大的孩子,对农村的生活环境、生活 条件以及孩子们受教育的条件还是有一定的了解, 所以我很有信心把 这个活动做好。刚开始参与这个活动的时候, 真的是不知所措,一点思绪都没有, 不知道该如何放手去做, 因为我从来都没有接触过这类孩子, 不知道 他们具体什么情况, 什么心理, 不知道自己无心的一句话甚至一个词 语是否就会伤害到他们敏感又脆弱的心! 所以怀着忐忑的心, 我试着 给春欣写了第一封信。可是,回

2、信到的时候看着其它做同样工作的同学手 中捧着回信阅读时脸上幸福喜悦的表情, 我的心痛极了, 因为回信没 有我的,我对接的那个弟弟没有给我回信 说实话,那 时真的很难过, 但是我没有选择放弃, 因为这是我付出真心和努力去 做的事,我不能那么轻易的就放弃了所以整理好心情, 我去系里查了在那支教的学姐的电话, 希望学姐可以帮助我, 给我提 供有关春欣更多的情况和信息, 同时我又到学校的心理咨询室和我们 的心理老师交流、请教方法,希望可以从多方面的开导他、帮助他! 终于,从学姐那里得知:春欣的父母常年在外打工,从小和爷爷、奶 奶一起生活,与祖父母存在很深的代沟。正是因为这样,春欣和同龄人的交流产生困难

3、,孤寂一直与他相 随,不是他不找小伙伴玩儿,而是伙伴们都不喜欢和他玩儿就是 因为父母不在身边!所以他不愿意和别人交流,有很高的心理防线, 而且从不轻易相信别人所以对接的工作起初都是我单方面坚持 在做。我给他写的信,他从不回一封。 但是我坚信:只要有恒心,有毅力我就一定能走进他的心!毕竟 关爱留守儿童的活动不是一天两天的事。而且这是我付出真心和努力去做的事,我不能那么轻易的就放弃 了!功夫不负有心人,终于在第四封信的时候,春欣给我回了第一封 信,一封很长很长的信。其中有一句是这样的:“姐,你知道我为什么不给你回信吗?因 为我想考验你,看你是不是真心的,我不想和一个只为了形式的人说 我的心里话,我

4、怕你们不是真的关心我们,我怕受伤对不 起,我不是有意的。但是,姐,你真的很好,真的可以让我说出憋在我心里的话 ” 我没想到他不给我回信竟是这样一种原因,同样的 16 岁想想我 们16岁时在想什么,在干什么当我读到这时,我被这句话深深 地打动了,同时也被这句话惊醒了:对于这样一群特殊的孩子,真诚 是我们走进他们内心世界唯一的桥梁。他们需要的不仅仅是物质上的帮助,更多的是心灵和精神上的慰 藉!这更加坚定了我坚持做下去的决心! 由于父母常年不能陪在他 的身边,春欣与祖父母之间又存在代沟,随着年龄的增长,他的思想 和心理都得不到及时应有的引导和沟通, 所以春欣变得沉默寡言, 喜 欢默默地观望周遭的一切

5、, 对什么都用冷眼, 没有半点、丝毫的热情, 不愿意融入集体中。而且,他恨自己的父母,恨他们不在自己的身边,恨自己从小就 被同龄的孩子们歧视,被他们排挤他不理解父母,他渴 望得到他们温暖的爱,哪怕只是得到他们一点点的关心。有时他也想和爷爷奶奶谈心,可是他们总有那么多怎么做也做 不完的农活,每次鼓起勇气想和他们聊聊时,他们都在忙。而每次的理由似乎又都一样: “忙着呢, 没时间啊 ” 而这时,我们的小春欣只好默默的走开,然后,自己悄悄的流伤心的 泪水叹气似乎成了他小小年纪不该有的沉重。想到爸爸妈妈常年不在家, 奶奶又有一身的病, 什么都要靠爷爷 一个人,而自己又什么也帮不了 现在的春欣也有了自己的

6、朋友, 他写信和我说; “姐,我的同学似乎也没有我想象中的那样不愿意接 受我,只是那时候是我自己无法敞开心扉去接纳他们, 现在我明白了, 我明白父母外出打工是为了让我有更好的生活, 我也明白了父母背井 离乡的艰辛,更值得庆幸的是我感受到了世界上还有一个人默默的关 心着我,那就是你,姐姐,谢谢你,真的谢谢你!你辛苦了,相信我, 春欣是不会让你失望的!” 今年的六月份我们这些志愿者终于和对 接的弟弟妹妹们见了面, 当载着留守儿童们的汽车缓缓驶进学院的校 园,当孩子们怯生生然而又喜盈盈的脸庞一个一个地出现在我们面前,看着眼前的弟弟妹妹们,我们这些志愿者不约而同地心生一股怜爱之 情。牵起他们的小手,我

7、们一起参观图书馆、教学楼、实验室,还一 起在大学的食堂里吃了饭。我问小春欣想吃什么,他抿着嘴巴不自在地笑笑,“姐姐吃什么, 我就吃什么吧。”我思来想去,现在的小孩子应该都喜欢吃麻辣烫吧,可是“跟姐姐说,你在什么时候最幸福最开心? ”小春欣想都没想 便回答说:“那当然是春节的时候了!爸爸妈妈都回家了,家里最热 闹了! ”“那你最幸福最开心的时候最想吃什么呢? ”“春节, 吃饺子呗”我拍了拍他的肩膀,带着很坚定的表情转身离开了。我来到卖饺子的窗口,要了一大盘的肉馅儿饺子。刷卡后,我等在窗口前,心里面像被方才小春欣那伤感的神情点 了酸水,眼泪一次一次要溢出我的眼眶想必那些留守儿童和小春 欣一样,都非

8、常渴望有爸爸妈妈在身边,也许在他们看来,能和爸爸 妈妈一起过春节、一起吃饺子,真的是最让他们感到幸福开心的事了 吧。一周的牵手活动在转眼间拉上了帷幕, 春欣和同来的弟弟妹妹们 坐上了回家的汽车。临行前,春欣悄悄对我说,“姐姐,我突然好想和你们一起在这 儿上大学,大学的生活真的很好,哥哥和姐姐都那么热情,和你们在起真的很开心!”生活是残酷的,现实是无情的,生活的压力 不仅压在父母的肩上, 同时也压在了孩子们瘦小的肩上, 孩子的内心 充满着对自由的渴望,对父母关爱的渴望和对知识的渴望他们原 本是不该承受这些的, 他们需要一片蓝天可以自由飞翔; 需要一个港 湾可以自由停靠;他们需要父母在身边,第一时

9、间倾听他们的心声! 可是但是春欣,姐姐相信,不久的将来,你一定会是一名很出色 的大学生的! 现在我们不仅会通信交流,而且还时常打电话,发信 息聊天。他会把他开心不开心的事都讲给我听, 可以让我走进他的世界和 他一起分享属于他的喜与乐。小春欣对音乐有特别的爱好, 乐感很好, 我就鼓励他试着自己填 词写歌。前一阵,他的一个同班同学退学了,他很伤感,所以就写了一首 离别送歌,表示自己的不舍,更让我开心的是,他写完之后是发信息 第一个告诉我的,而且信息长达四、五页,记得那时都已经晚上八点 多了,可是他还会记得告诉我,真的很让我感动!这说明在他的心底 有了属于我的位置, 有什么开心的事他会第一个想到我!

10、 而且春欣最 不愿意学习的英语,现在也有了很大的进步。以前每次考试都不及格,而现在每次考试都能得 70 多分。 可能对于我们来说 100分的试卷,这 70 多分根本算不了什么, 似乎也证明不了什么,可是对于这样一个特殊的孩子,我想,这 70 分就已经是一个质的飞跃了! 在关爱春欣的同时, 我所获得的更多, 我第一次清晰的认识到自己作为一个当代的大学生存在的价值、 肩负 的责任,我在他的心目中是那么的重要, 因为我的存在让他感到幸福、 高兴,他的学习成绩的提高, 更让我感觉到,只要人人都尽一份责任, 那么,这些孩子的明天一定更加美好!作为社会的一份子,帮助需要 帮助的人、关爱需要关爱的人,是我们

11、当代大学生义不容辞的使命, 我们应该肩负起自己的使命去承担社会赋予我们的责任。真的很庆幸自己抓住了这次成长、历练的机会,它带给我的不 仅是一份感动,更让我明白了什么是爱、什么是亲情。在和春欣交往的时间里, 我脑中不时的浮现父母的身影, 我没有 比此时更加的明白父母的爱,更加珍惜这份伟大的感情。也许我一个人的力量是有限的, 但我会用自己这份微薄的力量继 续温暖那一颗颗孤单落寞的心, 相信这星星之火, 必能形成燎原之势, 相信会有更多的人献出自己的爱,一起照亮留守儿童的前程!本文为 word 可编辑版,若不需要以下内容, 请删除后使用, 谢谢您的理解原生生物的主要类群习题一、选择题1 、桃花的下列

12、结构中,经过发育最终成为果实的是( )A、子房B、子房壁C 、胚珠D、 受精卵2 、呼吸作用的实质是( )A、分解有机物,贮存能量B、分解有机物,释放能量C、合成有机物,贮存能量D、合成有机物,释放能量3 、旱地里的农作物被水淹没后,要及时排涝,主要是为了促进()A、叶的光合作用B、叶的蒸腾作用C、根的呼吸作用D、根的吸水4 、农业生产中对农作物进行合理密植主要是为了()A、提高作物对水分的吸收B、提高作物对土壤中无机盐的利用率C、提高作物的蒸腾作用D、提高作物的光合作用5、 下列关于光合作用原料的叙述中,不正确的是()A、光合作用的原料是二氧化碳B、光合作用的唯一原料是二氧化碳C、二氧化碳和

13、水都用于制造淀粉D、二氧化碳和水都是光合作用的原料6、 晚上,将金鱼藻放在盛有水的试管中,将试管先后放在离白炽灯如下距离处,在相同时间内试管内产生气泡数量最多的是()A、 10 厘米B 、 20 厘米 C 、 30 厘米 D 、 40 厘米7 、贮藏蔬菜、水果要保持低温,这是因为()A、温度低,减少细菌病害B、温度低,呼吸作用弱,有机物消耗少C、温度低,促进光合作用积累D、温度低,蒸腾作用弱二、实验探究题1、下面是验证“绿叶在光下制造淀粉的实验”的具体步骤,请回答有关问题: 把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜。 用黑纸把一片叶的一部分的正面和背面盖住,然后移到阳光下,照射3小时4小时。 剪下遮光的叶片,去掉黑纸。 将叶片放在盛有酒精的小烧杯中,再放入大烧杯内隔水加热,叶片颜色逐渐由变成。 取出叶片,用清水漂洗干净。然后放在培养皿里,向叶片滴加碘液。 稍停片刻,用清水冲洗掉碘液。这时可以看到,叶片遮光部分呈色,没有遮光的部分呈色。(1) 步骤的作用是:。(2) 步骤中酒精的作用是:。(3) 这个实验说明了:。题搞清楚,请2、 有一次小明上街买回来一袋黄豆芽放在

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论