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文档简介

1、1一、探究光的反射定律一、探究光的反射定律二、探究平面镜成像特点二、探究平面镜成像特点三、探究凸透镜成像规律三、探究凸透镜成像规律21.为了探究光的反射定律,小亮同学进行了如下实验:为了探究光的反射定律,小亮同学进行了如下实验:反射角为反射角为 。 小亮想探究反射光线与反射光线是否在同一平面内,他应如何操小亮想探究反射光线与反射光线是否在同一平面内,他应如何操作?作? 。如果让光线逆着如果让光线逆着OB的方向的方向射向镜面,会发现反射光线射向镜面,会发现反射光线沿着沿着OA的方向射出,这表明的方向射出,这表明 。 3一一. .提出问题提出问题二二. .猜想与假设猜想与假设三三. .设计实验设计

2、实验. .进行实验进行实验四四. .分析论证分析论证. .得出结论得出结论五五.交流讨论交流讨论4实验设计:实验设计: 在桌面上立一块玻璃板作为平面镜,实验时在玻璃板前放一支点燃的蜡烛,玻璃板后放一支同样未点燃的蜡烛,移动蜡烛,直到从玻璃板前看这支蜡烛好象点燃一样,即让它恰好与蜡烛所成的像在同一位置5 1.1.像与物的大小相等像与物的大小相等2.2.像与物到镜面的距离相等像与物到镜面的距离相等3.3.像与物的连线与镜面垂直像与物的连线与镜面垂直平面平面镜成镜成像的像的特点特点交流合作、总结规律交流合作、总结规律4.平面镜成的像是虚像平面镜成的像是虚像物像关物像关于平面于平面镜轴对镜轴对称称5.

3、左右相反61.在在“探究平面镜成像的特点探究平面镜成像的特点”的实验中:的实验中:我们不直接用平面镜而用一块玻璃班代替竖直放置在桌面上,这样做的原因我们不直接用平面镜而用一块玻璃班代替竖直放置在桌面上,这样做的原因是:是: ;要验证像与物体到镜面的距离是否相等,其方法是:要验证像与物体到镜面的距离是否相等,其方法是: ;要验证平面镜所成的像是实像还是虚像,其方法是:要验证平面镜所成的像是实像还是虚像,其方法是: 。 72.生活中生活中“平面镜平面镜 ”记录了每一名学生的成长历程,记录了每一名学生的成长历程,那么平面镜成像时,像的位置、大小跟物体的位置那么平面镜成像时,像的位置、大小跟物体的位置

4、有什么关系有什么关系? 小明为了探究平面镜成像特点,他选择了一块平小明为了探究平面镜成像特点,他选择了一块平面镜来进行探究,结果失败了。小明在实验中的困惑是面镜来进行探究,结果失败了。小明在实验中的困惑是 。小明为了方便像与物体的大小关系,应选择两只小明为了方便像与物体的大小关系,应选择两只 (“一样一样”或或“不一样不一样”)的蜡烛。)的蜡烛。小明改进实验后,在白纸上留下了自己的实验记录痕迹,如图所示,则小明改进实验后,在白纸上留下了自己的实验记录痕迹,如图所示,则MN应该是实验时画出的应该是实验时画出的 位置,位置,A、B是两次实验中是两次实验中 所在的位置。所在的位置。小明在交流过程中提

5、到小明在交流过程中提到“第三次实验时自己无论怎样移动蜡烛,始终未能找到像的位置第三次实验时自己无论怎样移动蜡烛,始终未能找到像的位置”请评估请评估他失败的原因可能是:他失败的原因可能是: 。83.3.小明在小明在“探究平面镜成像的特点探究平面镜成像的特点”的实验中:的实验中:在探究活动中,对玻璃板放置的要求是:在探究活动中,对玻璃板放置的要求是: ;选蜡烛选蜡烛A和和B的要求是:的要求是: ;如果在图中像的位置放一长白纸板做屏幕,则白纸板上将如果在图中像的位置放一长白纸板做屏幕,则白纸板上将 (“有有”或或“没有没有”)蜡烛的像。)蜡烛的像。实验中拿一只大小完全相同的蜡烛在玻璃板后面移动,直到

6、看上去它跟像完全重合,这里应用了实验中拿一只大小完全相同的蜡烛在玻璃板后面移动,直到看上去它跟像完全重合,这里应用了 法,这一实验说明(法,这一实验说明( )A.平面镜能成等大的实像平面镜能成等大的实像B.平面镜所成的像的大小与物体等大平面镜所成的像的大小与物体等大C.平面镜所成的像是由于光的直线传播形平面镜所成的像是由于光的直线传播形成的成的D.平面镜所成的像到平面镜的距离与物体平面镜所成的像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离相等到平面镜的距离相等9实验序号实验序号物距物距像距像距像的性质像的性质应用应用13015倒立、缩小、实像倒立、缩小、实像22516.7照相机照相机32020倒立、等大

7、、实像倒立、等大、实像测焦距测焦距415倒立、放大、实像倒立、放大、实像55请补充表格请补充表格照相机照相机倒立、缩小、实像倒立、缩小、实像30投影仪投影仪正立、放大、虚像正立、放大、虚像放大镜放大镜101.为了探究凸透镜的成像规律,一实验小组将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上,为了探究凸透镜的成像规律,一实验小组将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上, 将正对着太阳光,在透镜的另一侧移动光屏,在距透镜将正对着太阳光,在透镜的另一侧移动光屏,在距透镜10cm初,屏上出现最小最亮的初,屏上出现最小最亮的光斑,则此凸透镜焦距是光斑,则此凸透镜焦距是 cm。小丽同学在做实验时,如图所示,若只调节蜡烛

8、,应将蜡烛向小丽同学在做实验时,如图所示,若只调节蜡烛,应将蜡烛向 (填(填“上上”或或“下下”),调整它们的中心大大致在调整它们的中心大大致在 上,上,若将蜡烛移至若将蜡烛移至15cm处,移动光屏,则在屏上得到处,移动光屏,则在屏上得到 的像,的像, 就是应用这一就是应用这一原理制成的。(原理制成的。(“照相机照相机”、“幻灯机幻灯机”、“放大镜放大镜”)小雨同学把他的近视镜放在蜡烛和凸透镜之间时光屏上的像变得模糊了,则应将光屏向小雨同学把他的近视镜放在蜡烛和凸透镜之间时光屏上的像变得模糊了,则应将光屏向 (“左左”、“右右”)移动,才能使像清晰。)移动,才能使像清晰。小强同学还想知道凸透镜

9、所成的像是否也是颠倒的,利用以上器材如何进行实验才能证小强同学还想知道凸透镜所成的像是否也是颠倒的,利用以上器材如何进行实验才能证明明 。同一高度同一高度10照相机照相机右右向左(右)口吹烛焰,并观察光屏向左(右)口吹烛焰,并观察光屏上上112.某班同学在某班同学在“探究凸透镜成像规律探究凸透镜成像规律”的实验中,记录并绘制了物体到凸透镜的距离的实验中,记录并绘制了物体到凸透镜的距离u跟像到跟像到凸透镜的距离凸透镜的距离v之间的图象,如图,下列判断正确的是之间的图象,如图,下列判断正确的是 ( )A.该凸透镜的焦距是该凸透镜的焦距是20cmB.当当u=15cm时,在光屏上能得到时,在光屏上能得

10、到一个缩小的像一个缩小的像C.当当u=25cm时成放大的像,投影仪时成放大的像,投影仪就是根据这一原理制成的就是根据这一原理制成的D.把物体从距凸透镜把物体从距凸透镜10cm处移到处移到30cm处的过程中,像逐渐变小处的过程中,像逐渐变小D123.某班同学在某班同学在“探究凸透镜成像规律探究凸透镜成像规律”的实验中,所用凸透镜的焦距是的实验中,所用凸透镜的焦距是10cm,如图所示,如图所示, 小明点燃蜡烛后,沿直线无论怎样移动光屏都不能承接到像,原因可能是:小明点燃蜡烛后,沿直线无论怎样移动光屏都不能承接到像,原因可能是:a b. 。小丽点燃蜡烛后,沿直线无论怎样移动蜡烛,光屏上都不能承接到像,原因可能是:小丽点燃蜡烛后,沿直线无论怎样移动蜡烛,光屏上都不能承接到像,原因可能是:a b. 。当重新调整后,保持凸透镜不变,把光屏移至当重新调整后,保持凸透镜不变,把光屏移至75cm处,移动蜡烛,则在屏上得到处,移动蜡烛,则在屏上得到 的实像。的实像。 就是应用这一原理制成的。就是应用这一原理制成的。小雨把蜡烛移到小雨把蜡烛移到10cm处,可以得到处,可以得到 的的 像,照相机、幻灯

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