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文档简介

1、学校应急疏散演练预案学校应急疏散演练预案学校应急疏散演练预案学校应急疏散演练预案一、指导思想以“科学发展观”重要思想为指导，坚持教育的全面发展、和谐 发展。坚持防震减灾与教育教学一起抓，实行“预防为主，防御与救 助相结合”的工作方针。贯彻落实上级文件精神，大力开展防震减灾 宣传教育活动，进一步做好地震（火灾等）应急疏散、救护工作，努 力为构建和谐校园服务。二、目标任务提高反应能力，做到临震不乱，遇事不慌，决策科学、行动迅速、 处置有力，最大限度减少伤亡。具体任务是：（1）接到信号以最快速 度按规定做好防护动作（地震时，钻到课桌底下；火灾时，用湿布捂 住鼻子和嘴等）。（2）接到信号以最快速度有条

2、不紊地撤离到指定 的安全位置。三、疏散对象：附小全体师生四、演练时间：2011年3月16日下午第二节课五、演练内容情景模拟：全校师生在教室里，遇到突发事故。共演练 2次，第 一次为地震疏散演练，第二次为火灾疏散演练。第一次演练结束后按 秩序返回各自教室，5分钟后第二次演练开始。六、具体实施过程1、正式演练前一周准备工作：学校应急疏散演练预案（1）学校组织全体师生学习防震减灾知识，普及防震减灾安全 知识问答内容。（2）在学校的显要位置利用宣传画、板报等形式加大宣传，进一 步提高全校师生防震减灾意识，明确开展演练的意义。2、演练分两步进行：预备：每班留5条人行道，教室前后都能通行。第一步：先让学生

3、及时钻到课桌底下（发生火灾时，用湿布捂住 鼻子和嘴）。动作要领：开始时，教师喊：“注意，地震了！快钻到桌子底下”学生迅速 将凳子移到课桌一边，然后曲膝、下蹲，同时用双手护住头部迅速钻 到课桌底部；教师在打开教室门的同时，检查完学生后自己钻到讲桌 下。（教师喊：“着火了！快用湿布捂住鼻子和嘴！”学生迅速拿自 己的杯子将布弄湿，捂住鼻子和嘴；教师打开教室门，检查学生的同 时自己按要求做好。）第二步：撤到安全地带。（1）大约1分钟过后，教师喊：“按顺序撤离！”学生迅速从课 桌下钻出同时将凳子放回原位。（火灾时，直接将凳子放到桌子底下）（2）学生按照提前安排好顺序从前后门依次撤出， 撤出时要求单 队列。负责实施：班主任或任课教师3、正

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