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文档简介

1、实习班主任总结在 xx 三中为期半年的顶岗实习支教中，我担任七年级 六班的实习班主任，在这一学期中，通过给 62 人做见习班 主任，我收获了很多，有自己能力上的提高，有向当地老教 师学习到的宝贵的经验，当然也有与孩子们之间浓浓的师生 情。记得在一本书上看到，老师分四种类型：智慧爱心型， 爱心任劳型，任劳良心型，良心应付型。记得一个优秀班主 任在做经验报告的时说：班主任在，学生能做好，是一个基 本合格的班主任；班主任不在，学生能做好，是一个优秀的 班主任；班主任在，学生仍不能做好，则是一个失败的班主 任。基于这个理论，从来顶岗实习支教的第一天起，我就一 直在积极思考如何做好班主任工作，希望自己成

2、为一名智慧 爱心型的优秀班主任。下面，我就谈谈我的具体工作和具体做法。一、走近学生自我介绍，就是给每个同学一分钟的时间介绍自己，姓 名，年龄，爱好，特长，愿望。主要是给学生一个锻炼机会， 让每一个学生敢于站在讲台面对大家讲话，要讲的精练，生 动，精彩，令人难忘。营造家的氛围因为我们实习学校是寄宿制学校，同学们以来学校就是 十二天，很多同学难免怀念家里的温暖，从而对学校、对班 级产厌恶感，这不利于学生在学校的学习与生活，为此，我 采取了以下措施：每天利用晚自习这段时间。经常到班级走动询问学生的 日常生活，帮组解决学生在生活或是学习中遇到的我能解决 的问题。这样，我亲近了学生，也更了解学生心里的真

3、实想 法，增进了师生间的感情，同时，也有利于班级的管理。二、规范纪律、规范早读，午休，自习课的纪律早读：在老师来之前，听写英语单词，每天十个，由英语课代表负责。午休：分时间段安排学生复习功课，写作业，休息，由 指定的学生负责。自习课：要求学生必须安安静静的上自习，不准说话，下位，开始的时候要求要到位，处理要严，等学生养成了好习惯就可以放手让值日生管理了2、力争在升旗，做早操和学校的各种大型活动中表现 突出。在升旗的时候，要求同学们站队要快，静，齐，要站的 挺，直。要有饱满的热情和向上的精神。在跑操的时候，要求同学们每次都要争取第一个站好队， 要求动作整齐，标准。3、狠抓课堂纪律，养成良好的学习

4、习惯要求学生“学会倾听” ，在课堂上，尊重老师的劳动， 尊重知识，也遵守了纪律。要求学生要放得开，收得住。要 配合老师上好每一节课。同时，召开以“怎样养成良好的学 习习惯”为主题的主题班会，受到了教务杨主任的称赞，同 时在同学们的日常学习中发挥了重要的作用。在学校的期中 考试中，我们班取得了成绩量化第二名的好成绩。期中考试后，为了培养同学们的竞争意识，为了给更多 的同学锻炼的机会，我们进行了第二次班干部竞选，组成了 两套新的班委会，让他们互相监督，互相学习，轮流执政。在这种氛围下，班干部的工作很尽心，很认真，很负责任。班主任要用个人的魅力征服学生，要用自己的热情和朝 气去感染学生，无论是服装还是言谈，都会对学生产生很大 的影响。班主任工作是很有挑战性的工作，每一个学生都是一个 世界，要想

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