外研社版三起英语四年级下册Review_Module教案

1、Review Module单元教材分析单元教学目标本模块是全册课文的复习单元，通过完成各个活动对本学期学过的知识进行巩固和综合运用，回忆旧知，是学生进一步掌握基本的语言知识点和语法知识点！一、知识与技能能够熟练运用本学期学过的主要句型进行表达，比如：询问原因、描述事物或人物的特征、准确描述方位、描述过去发生的动作或状态、正在做的事以及即将做的事或计划做的事。二、过程与方法教师设置情景，学生自主探究完成知识目标。三、情感、态度、价值观通过复习课 , 进一步培养学生的观察、记忆、思维和实践能力，拓宽他们的知识面，提高他们对语言的综合运用能力。通过丰富多彩的课堂活动，进一步激发学生学习英语的兴趣，使

2、他们体验到学习英语的愉快和成就感。单元训练重难点重点难点复习重点句型的用法通过复习本单元知识点，快速完成练习题。单元Unit 12课时课时Unit 22课时安排练习2课时11第一课时课题Unit主备人陈晓玲授课班级四年级授课人授课时间1、能熟练运用学过的句型描述他人外貌及性格特征。2、能熟练运用Where is Guangxi?Its in the south.教学目标What s the capital of Guangxi?以及 Nanning is the capitalof Guangxi.来谈论地区的方位和首府。3、完成课本第一、二、三部分练习。教学重点熟练重点句型教学难点教学准备课

3、时安排教学环节一、复习导入二、新授熟练句型录音机 . 卡片1 课时教学内容及教师活动学生活动二次备课1、复习描述人物性格1.Sing the song：的单词。Monday Tuesday2、复习描述天气的句2、指名回答教师子。提出的问题。1、复习句型：1、请学生听录音，(1)Thisismy 完成第一部分练习。sister.2、根据第一部分(2) She is very 内容，完成第二部分练nice.习(3)London istheSay:He sshy.capitalofEngland.It s number 5.It s in the nouth.3、完成第三部分2、听录音，完成第一练习

4、。部分练习。找到合肥、拉萨、3、指名学生反馈。等的位置，说一说4、再听录音，集体订A:Whereis22三、巩固练习四、小结正。Guangxi?5、完成第二部分练B: It s in the习。south.6、完成第三部分练A:what isthe习。capital of Guangxi.B:NangningisthecapitalofGuangxi.1、完成练习。选词填空nice naughtclever cute famous(1)The Big Ben isvery_.1、说一说你的同桌。(2) Panpans father2、完成练习。isa _ man.(3)She is a _gi

5、rl.(4)Ms Smart isa very_teacher.(5)Parrot is a_ bird.说说今天有什么收学生自由谈感想获？五、作业用英语说一说你的家人的性格，你所在的城市的位置教学反思33课题授课班级教学目标教学重点教学难点教学准备课时安排教学环节一、复习导入第二课时Unit 1主备人陈晓玲四年级授课人授课时间1复习用 will句型描述天气。2复习表示星期的名词，并用will句型表述一周的打算。3、完成教材第四、五部分练习。熟练运用重点句型。用 will表示未来的天气或打算要做的事情。熟练运用 will句型录音机，卡片1 课时教学内容及教师活动学生活动二次备课1齐唱歌曲 MO

6、NDAYTUESDAY1、复习描述天气的单2 拼写描述天气的单词。词。（教师说汉语，指名学生2、复习描述星期的单拼读）词。3、开火车：拼读星期的单词。441、天气预报：教师说明明天的天气状1、回顾句型：况，学生用英语表示。(1)Itwillsnowin2、看一看教材第四部分Beijing.地图，尝试完成练习。（指名(2)Willitsnowin说一说，然后写一写）Beijing?3、完成教材第五部分练Yes,itwill/No,it习。二、新授wont.(1) 学生独立看题，明白(3)OnMondaythey题意。will go swimming.（2）根据下面例句写一2、完成教材第四部分写。

7、练习。例：3、完成教材第五部分What will they do?练习。On Monday they will goswimming.选择填空：1、Why not ?tomorrowis Friday .A.So B .Because C .And2、take your kite1、学生独立完成练习。tomorrow ?三、巩固A .Will youB .You will练习C .Are you3、Ill go swimmingTuesday.A .atB .inC.on4、Today is Sunday andtomorrow is.552、集体订正。A .Saturday B .Tuesd

8、ayC .Monday5、On Saturday wehave a picnic .A .are going to B .isgoing to C .am going to6、Willyou take your ball?A .Yes ,I wontB .No ,I wontC .No ,I will7、What willShanshan do onMonday ?Shehelp her3、小结归纳。mother.A .wills B .is willingC.will8、On Sunday she isgoing toherhomework.A .doB.doesC.did说说今天有什么收四

9、、小结学生自由谈感想获？教学反思66第三课时课题Unit 2主备人陈晓玲授课班级四年级授课人授课时间1复习动词过去时态变化规则。教学目标2复习一般过去时态的疑问句。3、通过练习，引导学生运用过去时态说一些句子。教学重点一般过去式的疑问句教学难点句型运用教学准备录音机，图片课时安排1 课时教学环节教学内容及教师活动学生活动二次备课1、复习动词过去时态变化规则。2、写出下列动词的过去时态。1、同学们，一起说一walklearn说动词过去时态变化规一、复习jumpeat则。导入readplay2、完成练习。buydrinkseehelpwalkrnnisaregofall771、教师指导完成教材第一

10、部分练习。1、 学生自己参照例句二、巩固例：写一写。练习A: Did you read a book?2、开火车说说你写的B:Yes,Idid./No,I句子，教师纠正。didnt. I watched TV.三、小结说说今天有什么收获？学生自由谈感想四、作业写一写教材第一部分句子Did you read a book?板书设计Yes,I did. / No,I didnt.I watched TV.教学反思88第四课时课题Unit 2主备人陈晓玲授课班级四年级授课人授课时间1通过练习，综合运用学过的句型。教学目标2复习一般过去式的句型。3、通过游戏，培养学生学习英语的兴趣。教学重点熟练运用一

11、般过去式的句型教学难点运用一般过去时态及学过的短语讲一件过去发生的事情。教学准备录音机，图片课时安排1 课时教学环节教学内容及教师活动学生活动二次备课1、一般过去时态：（ 1）常与表示过去的时间状语连用，如：yesterday、last night、last year等。（2）否定句：（3）疑问句：1、说说一般过去时态一、复习2、练一练。的否定句疑问句怎么变化。导入（ 1） I was two last2、完成练习。year.(否定句)(疑问句)(2)I got up at 6:30yasterday.99二、巩固练习三、小结教学反思（否定句）（疑问句 ）1、完成教材第二部分练习。2、完成教材

12、第三部分练习。3、完成教材第四部分练习。（ 1）教师读句子，学生找一找。说说今天有什么收获？1、完成教材第二部分练习（ 1）读一读句子。不懂的画出来。（ 2）学生独立完成：观察图片，将对应句子的序号填在图片上。（ 3）师生一起订正。（ 4 ）按顺序读一读句子。2、尝试将上面的插图编成小故事，讲给大家听。3、找宝藏（ 1）学生独立看图，读懂句子意思。（ 2）找宝藏学生自由谈感想1010第五课时课题练习课主备人陈晓玲授课班级四年级授课人授课时间1熟悉名词复数、形容词、副词比较级、动词过去式的变化规则并教学目标正确运用。2复习全册对话中出现的重点短语。教学重点词汇练习教学难点词汇练习教学准备习题课时

13、安排1 课时教学环节教学内容及教师活动学生活动二次备课1、教师指名说一说名词复数变化规则，不完整的1、名词复数变化规则。集体补充。一、复习2、形容词、副词比较2、教师指名说一说形级变化规则。容比较级变化规则，不完整导入3、动词过去式变化规的集体补充。则。3、教师指名说一说动词过去式变化规则，不完整的集体补充。1、词汇（ 1）写出下列名词的复数形式。cakechild1、学生独立完成1、 2class二、巩固watch小题练习。box foot2、集体订正。练习（2）写出比较级Goodbad3、读一读，记一记。Strongoldbigfatthin（3）写出过去式1111三、小结教学反思buyf

14、allgocarryisarephonedohave（4）写出反义词Oldtallfatshort2、短语（ 1）写出词组去野餐_做作业_拉二胡_得了感冒有一天_和玩耍 _长城 _长江 _请安静 _I 宾格 _He 宾格 _跌落在西边许多如此可爱流行音乐弹吉他站起来说说今天有什么收获？学生自由谈感想1212第六课时课题练习课主备人陈晓玲授课班级四年级授课人授课时间教学目标1复习全册教材中的重点句型。2通过练习进一步掌握重点句型。教学重点复习全册教材中的重点句型。教学难点通过练习熟练运用句型教学准备习题课时安排1 课时教学环节教学内容及教师活动学生活动二次备课1、说一说你好朋友的个性。2、说一说

15、你下周的打1、积极思考回答教师提出一、复习算。的问题。导入3、和你的同桌比一比2、说一说。身高、年龄等。4、说一说你所在的城市在地图上的位置。1、找出所对应的答句填在1、学生独立完成练习括号内。题。() 1.How many biscuitsdid you eat ?二、巩固() 2.Did you break your练习toy?() 3.When did theycome?() 4.Where did yougo ,Tingting ?1313() 5.What happened toyou ?() 6.What s the matter?A.I didn t go out .I stay

16、ed2、集体订正。at home .B. I fell off my bike .C.No ,I didn t.D. At the weekendE. I ve got a stomach ache .F. I ate thirty biscuits .2、连词成句并翻译(1)pupil, Amy, a, clever,is,(.)(2)very, bird, is, a, Porrot,naught (.)(3)China, Beijing, is, of, the,capital(.)(4)boat, are, river, there,many, the, on (.)(5)will, do, what, you(?)(6)help, mother, Sunday, on,I ll, my(.)(7)will, help, they, children,learn, English(?)(8)then, Sam, Lingling, is,stronger(.)(9)can, Tom, the, play,piano(?)(10)winner, think, Tom,