享受健康的网络交往课件

1、享受健康的网络交往享受健康的网络交往（方法）享受健康的网络交往梅平是八年级学生，平时沉默寡言，独来梅平是八年级学生，平时沉默寡言，独来独往，但她在网上却善解人意，开朗活泼。她独往，但她在网上却善解人意，开朗活泼。她的伶牙俐齿很快使她成为某聊天室的当红美眉的伶牙俐齿很快使她成为某聊天室的当红美眉（妹妹），只要她发言，总有很多人跟帖鼓励（妹妹），只要她发言，总有很多人跟帖鼓励她。在网上被人欣赏的感觉真好。因此，她每她。在网上被人欣赏的感觉真好。因此，她每天都要上网。渐渐地，她发现自己与天马很谈天都要上网。渐渐地，她发现自己与天马很谈得来，现实中的苦恼和心事都找他倾诉。不久，得来，现实中的苦恼和心事

2、都找他倾诉。不久，梅平产生了强烈的好奇心：他长什么样？多大梅平产生了强烈的好奇心：他长什么样？多大年龄？帅不帅？她特别想一睹真实天马的风采。年龄？帅不帅？她特别想一睹真实天马的风采。这时，天马也正好提出了见面的要求。这时，天马也正好提出了见面的要求。享受健康的网络交往1 1、梅平能与天马见面吗？为什么？、梅平能与天马见面吗？为什么？各抒己见2 2、梅平会会见天马吗？可能有哪、梅平会会见天马吗？可能有哪几种结果？几种结果？3 3、这些结果会对梅平的生活产、这些结果会对梅平的生活产生什么影响？生什么影响？4 4、梅平在现实生活中遇到、梅平在现实生活中遇到问题，还可以向谁求助？问题，还可以向谁求助？

3、享受健康的网络交往 会有两种意见。一种是会有两种意见。一种是“能能”。理由是：网上沟通得好，也许网下能理由是：网上沟通得好，也许网下能做朋友。并非所有的网友都是坏人；做朋友。并非所有的网友都是坏人；与人交往总是要从陌生人开始。另一与人交往总是要从陌生人开始。另一种是种是“不能不能”，梅平只是八年级的女，梅平只是八年级的女学生，假如见到的是坏人呢，不一定学生，假如见到的是坏人呢，不一定能斗得过他，太危险。不能为满足自能斗得过他，太危险。不能为满足自己的好奇心，放弃必要的警惕，否则己的好奇心，放弃必要的警惕，否则后悔莫及。后悔莫及。梅平能与天马见面吗？为什么？梅平能与天马见面吗？为什么？享受健康的

4、网络交往 一是好的结果，遇到一个好人；一是好的结果，遇到一个好人； 做了生活中做了生活中知心的朋友；成为一段佳话。知心的朋友；成为一段佳话。二是坏的结果，网友是名不法分子；二是坏的结果，网友是名不法分子； 对梅平作对梅平作出身心伤害；出身心伤害； 给梅平今后的生活留下阴影。给梅平今后的生活留下阴影。三是很失望，网友气质极差；三是很失望，网友气质极差； 与网上所伪装的与网上所伪装的不一样；不一样； 自然分手。自然分手。梅平会会见天马吗？可能有哪几种结果？梅平会会见天马吗？可能有哪几种结果？对梅平的生活会产生什么影响？对梅平的生活会产生什么影响？至少有三种结果：至少有三种结果：享受健康的网络交往梅

5、平在现实生活中遇到问题，梅平在现实生活中遇到问题，还可以向谁求助？还可以向谁求助？向父母、师长，以及身边熟向父母、师长，以及身边熟悉、信任的人求助；向社会悉、信任的人求助；向社会公共服务机构求助。公共服务机构求助。 享受健康的网络交往资料三：暗藏杀机的网友见面资料三：暗藏杀机的网友见面 享受健康的网络交往1 1、原因、原因一、学会自我保护一、学会自我保护、网络交往的负面作用、网络交往的负面作用（网络交往对象不可捉摸）（网络交往对象不可捉摸）享受健康的网络交往网络交往对象不可捉网络交往对象不可捉摸，网络交往环境经摸，网络交往环境经常被污染，网友的温常被污染，网友的温柔体贴可能是真心，柔体贴可能是

6、真心，可能是伪装。所以，可能是伪装。所以，我们必须增强自我保我们必须增强自我保护意识。护意识。温馨提醒温馨提醒享受健康的网络交往1 1、原因、原因一、学会自我保护一、学会自我保护、网络交往的负面作用、网络交往的负面作用（网络交往对象不可捉摸）（网络交往对象不可捉摸）、网上有违法犯罪现象和、网上有违法犯罪现象和不良诱惑不良诱惑享受健康的网络交往 小齐经常利用上课余时小齐经常利用上课余时间在网上查找资料。一天，间在网上查找资料。一天，屏幕上突然跨出一个陌生网屏幕上突然跨出一个陌生网页的界面。他带着好奇心，页的界面。他带着好奇心，打开网页，屏幕上的画面令打开网页，屏幕上的画面令他面红耳赤吓得他立刻关

7、掉。他面红耳赤吓得他立刻关掉。当他再次上网时，又忍不住当他再次上网时，又忍不住打开那个网页，从此，便一打开那个网页，从此，便一发不可收拾。发不可收拾。享受健康的网络交往小齐如长期沉溺其中，会有什么后果？小齐如长期沉溺其中，会有什么后果？身体受伤害，心理受伤害，学习受到身体受伤害，心理受伤害，学习受到严重干扰，正常的生活受影响。如果严重干扰，正常的生活受影响。如果处理不好，还会走上违法之路。处理不好，还会走上违法之路。认真上健康课；找正式出版的生理卫生认真上健康课；找正式出版的生理卫生书籍；拨打当地性教育热线电话书籍；拨打当地性教育热线电话 小齐如果想了解科学的性知识，有哪小齐如果想了解科学的性

8、知识，有哪些正当渠道？些正当渠道？享受健康的网络交往小齐看过黄色网页后，应该如何控制小齐看过黄色网页后，应该如何控制自己的冲动？自己的冲动？应该从正当渠道了解青春期性生理、性心应该从正当渠道了解青春期性生理、性心理的有关知识；有困惑与父母、教师交流；理的有关知识；有困惑与父母、教师交流；远离与性有关的书籍与画面；转移注意力，远离与性有关的书籍与画面；转移注意力，通过强度较大的体育运动释放过多的能量；通过强度较大的体育运动释放过多的能量；培养多种生活情趣，从关注人的生理向关培养多种生活情趣，从关注人的生理向关注人的精神层面转变；生活要有长远规划，注人的精神层面转变；生活要有长远规划，让自己忙碌起

9、来。让自己忙碌起来。 享受健康的网络交往1 1、原因、原因一、学会自我保护一、学会自我保护、网络交往的负面作用（网络交往、网络交往的负面作用（网络交往对象不可捉摸）对象不可捉摸）、网上有违法犯罪现象和不良诱惑、网上有违法犯罪现象和不良诱惑2 2、要求、要求归纳、P73P73第二段第第二段第2323行行、P72P72倒数第二行倒数第二行P73P73前二行前二行享受健康的网络交往二、遵守网络规则二、遵守网络规则网上不能为所欲为网上不能为所欲为网络交往要遵守道德网络交往要遵守道德上网更要遵守法律上网更要遵守法律享受健康的网络交往 网络交往的自由如同现实生活中的网络交往的自由如同现实生活中的自由一样，

10、只要在道德、法律的范自由一样，只要在道德、法律的范围内，就有极大的自由；但如果超围内，就有极大的自由；但如果超越道德、法律的边界，就不再有自越道德、法律的边界，就不再有自由了。因此，这种自由是有限度的。由了。因此，这种自由是有限度的。网上不能为所欲为网上不能为所欲为 网络交往网络交往与现实生活中的交往都需与现实生活中的交往都需要共同要共同遵守规则遵守规则享受健康的网络交往网络交往要遵守道德网络交往要遵守道德要语言文明，轻松幽默，不辱骂他人；要语言文明，轻松幽默，不辱骂他人；对求助者，要出于爱心，尽力相助；对求助者，要出于爱心，尽力相助；与网友交流，要真诚友好，不欺诈他人；与网友交流，要真诚友好

11、，不欺诈他人； 享受健康的网络交往全国青少年网络文明公约全国青少年网络文明公约要善于网上学习，不浏览不良信息；要善于网上学习，不浏览不良信息；要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人；要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人；要增强自护意识，不随意约会网友；要增强自护意识，不随意约会网友；要维护网络安全，不破坏网络秩序；要维护网络安全，不破坏网络秩序；要有益身心健康，不沉溺虚拟时空要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。享受健康的网络交往上网要遵守法律上网要遵守法律小堂喜欢钻研电脑技术，小堂喜欢钻研电脑技术，听说制造病毒的黑客都很聪听说制造病毒的黑客都很聪明，他想验证一下自己的技明，他想验证一下自己的技术实力。他先攻击同

12、学的信术实力。他先攻击同学的信箱，后又攻击一些知名的公箱，后又攻击一些知名的公司网站，竟连连得手。正当司网站，竟连连得手。正当他在电脑屏幕前洋洋得意的他在电脑屏幕前洋洋得意的时候，冰冷的手铐送上门来，时候，冰冷的手铐送上门来，他受到了法律的制裁。他受到了法律的制裁。享受健康的网络交往他可能是为了验证一自己的他可能是为了验证一自己的电脑技术，可能是由于好奇，电脑技术，可能是由于好奇，但他不大可能直接为了以身但他不大可能直接为了以身试法。在单纯的动机背后反试法。在单纯的动机背后反映了小堂的法律意识淡薄，映了小堂的法律意识淡薄，也反映他不尊重别人，拿别也反映他不尊重别人，拿别人的利益开玩笑。人的利益

13、开玩笑。探究小堂是抱着什么心态去小堂是抱着什么心态去尝试制造电脑病毒的？尝试制造电脑病毒的？享受健康的网络交往 小堂攻击同学信箱、公司网小堂攻击同学信箱、公司网络，他获得了什么满足？给络，他获得了什么满足？给同学和公司造成什么危害？同学和公司造成什么危害？可能满足了自己的好奇心、成就感，满可能满足了自己的好奇心、成就感，满足了自己当时的欲望，并使自己的这些足了自己当时的欲望，并使自己的这些暂时欲望得逞，甚至因证明了自己的实暂时欲望得逞，甚至因证明了自己的实力而洋洋得意。但他高兴的同时，给他力而洋洋得意。但他高兴的同时，给他人造成了极大的不便，会耽误别人的重人造成了极大的不便，会耽误别人的重要事

14、情，甚至造成巨大的损失。从另一要事情，甚至造成巨大的损失。从另一侧面看，破坏了网络形象，造成人与人侧面看，破坏了网络形象，造成人与人之间的不信任与戒备心理，影响社会稳之间的不信任与戒备心理，影响社会稳定，造成极坏影响。定，造成极坏影响。 探究享受健康的网络交往小堂的好奇心要受法律制裁吗？为什么？探究这种行为已经构成违法，当然会这种行为已经构成违法，当然会受到法律的制裁。在公共生活领受到法律的制裁。在公共生活领域，一个法盲的好奇心注定要受域，一个法盲的好奇心注定要受到制裁。他的行为严重妨碍他人到制裁。他的行为严重妨碍他人正常生活，破坏社会安定。当然，正常生活，破坏社会安定。当然，好奇心本身并不一

15、定是坏事，法好奇心本身并不一定是坏事，法律不会制裁好奇心；但由于好奇律不会制裁好奇心；但由于好奇心导致的事实恶果，即违法行为，心导致的事实恶果，即违法行为，必定要受制裁。必定要受制裁。享受健康的网络交往上网要遵守法律上网要遵守法律不恶意制造、传播流言，不侮辱他人人格，不进行诈骗活动；不泄露国家机密；不制作、传播病毒，不利用网络破坏公共设施； 享受健康的网络交往享受健康的网络交往享受健康的网络交往不随意见网友不随意见网友,拒览黄色网站拒览黄色网站,学会自我保护学会自我保护,提高抗诱能力。提高抗诱能力。文明上网交流文明上网交流,不做非法活动不做非法活动,遵守网络规则遵守网络规则,享受健康生活。享受

16、健康生活。享受健康的网络交往本本 课课 结结 束束享受健康的网络交往ShPdMaJ7F4C1z)w&s!pYmUjRgOcL9H6E3B+y(v%r#oWlTiQeNbK8G5D1A-x*t$qZnVkSgPdMaI7F4C0z)w&s!pXmUjRfOcL9H6E2B+y(u%r#oWlThQeNbJ8G5D1A-w*t$qYnVkSgPdLaI7F3C0z)v&s#pXmUiRfOcK9H5E2B+x(u%rZoWkThQeMbJ8G4D1A-w*t!qYnVjSgPdLaI6F3C0y)v&s#pXlUiRfNcK9H5E2A+x(u$rZoWkThPeM

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