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文档简介

1、人教版四年级下册第八单元导学案植树问题（一）学习目标：1、通过探究发现一条线段上“两端都种”植树问题的规律。（一段距离）2、经历和体验“复杂问题简单化”的解题策略和方法。学习重、难点：1、在探究活动中发现规律，并能够用发现的规律来解决生活中的一些简单实际问题。2、理解“两端都种”情况下棵树和间隔数之间的规律。一、自主学习1 、感知“间隔”的含义。（ 1）请你们伸出一只手张开手指，两个指头之间的距离就是“间隔”（ 2）一只手有（）指头，有（）间隔（ 3）怎样表示手指个数和间隔个数之间的数量关系？手指个数 =2、自学课本117 页的例 1。（温馨提示： 认真读题， 分析、思考 4 幅图中两个同学的

2、对话，探索解决问题的过程）（ 1）小刚是这样做的：100÷ 520，所以要准备20 棵树苗，对吗？（ 2）你认为应该解答？你的解答方法是：（）3 、尝试练习：有一条大道长12 米，在一边每隔3 米栽了一棵（两端都栽），一共栽了多少棵树苗？二、合作探究1 、一共需要（ 20 ）棵树苗？你认为是否正确？你能举一个简单的例子来验证一下吗？假如在全长20 米的小路一边种树，每隔5 米栽一棵（两端要栽），分了（）段，种了（）棵树苗？（ 温馨提示：利用身边的学具摆一摆，或画线段种一种，或自己组员站一站的形式，你一定会发现其中的奥秘）2、简单验证 ，探索规律。把公路看做一条线段，画图看一看。线段图

3、如下：【O 表示树 表示间隔】2 棵树：种的方法棵树间隔数3 棵树：4 棵树：5 棵树：两端都种6 棵树：你发现了什么？3 、完成做一做 。园林工人沿公路的一侧植树（两端都植） ，每隔 6 米种一棵，一共种了到最后一棵的距离有多远？（温馨提示：认真理解“种的棵数=间隔个数36 棵。从第一棵+1”）（36 1）× 6三、达标检测1、5 路公共汽车行驶路线全长12 千米，相邻两站的距离是1 千米。一共有几个车站？（ 12+1）× 12 、广场上的大钟 5 时敲响 5 下， 8 秒钟敲完。 12 时敲响 12 下，需要多长时间？（温馨提示：从敲响第 1 下到第 5 下结束，共有几个间隔）8 ÷（ 5 1）×（ 121）3、 从王村到李村一共设有16 根高压电线杆，相邻两根的距离平均是200 米。王村到李村大约有多远？200× 16-1四、拓展延伸：生活中还有没有这类的植树现象，请列举出

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