八年级物理上册知识点(新版人教版)【DOC范文整理】

1、八年级物理上册知识点（新版人教版） 第二章声的世界 第 1 1 节声音的产生与传播 一、声音的产生和传播： 产生：声是由物体的产生的，一切发声的物体都在，停 止，发声也停止。 震动发的声音可以记录下来，早期的机械唱片、近期的 磁带、激光唱盘、存储卡等都能记录声音。 传播：声由传播，一切固体、都可作为介质来传播声 音。通常听到的声是靠作介质传播的；不能传声，所以月球 上不能面对面的交谈。声音以波的形式传播着。 声速：声速表示声音传播的，它的大小等于声音在每秒 内传播的。声速的大小跟有关，还跟介质的有关。 1515C空气 中的声速为/s/s。在不同介质中声速。声在中传播最快，在中 传播最慢。 在装

2、水的钢管的一端敲一下，另一端的同学听到三次敲 击声，次敲击声是传来的，第二、三次敲击声依次是、传过 来的。 回声：是声音在传播过程中遇到障碍物就会回来，再次 听到声音，通常称为回音或。 回声到达人耳的时间比原声晚秒以上人就能听到回声; 如果不到 0.1s0.1s，回声与原声相混使原声加强， 觉声音更响亮。 发声体距离障碍物的距离至少要大于米才能产生回声。 利用回声测距离：s=.s=.，利用回声探测鱼群、测海的深 度等。 *5*5、人耳的构造和人耳感知声的过程：物体产生的声音 在气体、液体、固体中以的形式传播，引起振动，然后通过 传到大脑，这样我们便听见了声音。这是耳传导感知声。 感知声还有一种

3、途径：就是骨传导感知声。 P31P31 第 2 2 节声音的特性 声音的三要素指的是音调、 ，它是指声音的高低，它是由发声体振动的决定的， 越大，音调越高。 ，它是指声音的大小、强弱，它跟发声体振动的有关， 还跟距发声体的远近有关，越大，距发声体越近，越大。 ，它是指不同发声体声音特色，不同发声体在音调和 响度相同的情况下，是不同的。用来判断不同物体发出的声 音。 频率：每秒钟振动的次数叫，它的单位是。 超声和次声：人能感受声音的频率有一定的范围，多数 人能听到的频率范围大约从 HZHZHZHZ 人们把高于 HZHZ 的声叫做 波；把低于 HZHZ 的声叫做波，它们都统称为声，但人们都听 不见

4、。蝙蝠、海豚发出的声常为声；地震、海啸、台风，还 有大象发出的声是声。 动物的听觉范围比人的听觉范围。 音乐委员起的音太高我唱不上去，指的是声音的，夜晚 有一个人在操场上引吭高歌指的是声音的；我们能辨别是数 学老师的生音还是语文老师的声音是用辨别的。 用相同的瓶子，装上高低不同的水位，对着瓶口吹起， 产生的音调高低为；敲击瓶子产生的音调高低为。 p37p37 第 3 3 节声的利用 声作为一种波，利用声既可以传递，还可以传递。 利用声来传递的例子很多：蝙蝠利用回声定位；利用声 呐探测海洋的深度和鱼群；医生借助 B B 超获得体内器官的信 息。利用地震发出的次声波，确定发生的方位和强度 利用声可

5、以传递。超生洗碗、超声碎石，都是利用声来 传递的例子。 第 4 4 节噪声的危害与控制 乐音：有规律、好听悦耳的声音叫做。 噪声：从物理学角度讲，噪声是指发声体做时发出的声 音；从环保的角度看：凡影响人们的声音为噪声。 噪声强弱的等级和噪声的危害：人们以为单位来计量噪 声的强弱。DbDb 是刚能听到最微弱的声音； 分贝是较为理想的 安静环境。为了保护听力应控制噪声不超过分贝；为保证工 作和学习，噪声不应超过 7070 分贝；为保证休息和眠噪声不 应超过分贝。 我们听到声音的过程是：声源的产生声音 -空气等传 播声音-鼓膜的引起听觉。 控制噪声的途径：三方面着手控制噪声：防止噪声的阻 断噪声的防

6、止噪声进入人耳。 如安装消声器，禁止鸣笛是在处减弱噪声，在传播过程 中减弱， 口：。 在人耳处减弱如用手指堵住耳朵。 右图是的标志。 第三章物态变化 第 1 1 节温度、温度计 温度：物理学中把物体的叫做温度。常用温度计是利用 原理制成的，温度计的刻度是均匀的。 摄氏温度：温度计上的符号 OcOc 表示的是温度。摄氏温 度是这样规定的：把在标准大气压下 的温度规定为0 0摄氏度， 的温度规定为100100摄氏度。 00c 00c 和1000c1000c之间分成 100100 等分，每个等分代表摄氏温度的 0c0c。 人体的正常体温是。“ - -4.70c 4.70c ”读作或读作。 温度计的正

7、确使用： ）、选用量程合适的温度计； ）、认清它的和； ）、测液体温度时，玻璃泡要被测液体中，不接触，待 温度计示数后再读数；读数时不要从液体中温度计，视线要 与液柱相平。如图 4 4 中正确、和错误 体温计的测量范围是-，每 1010 格是，分度值为 OcOc。由 于体温计的特殊构造读数时体温计可以，第二次使用时要。 温度计读数：如图 5 5 中左温度计的示数为C；右温度计 的示数为C。 图 6 6 图 4 4 图 4 4 第 2 2 节熔化和凝固图 5 5 物态变化：物质常见的三种状态指的是、。物质处于 何种状态由决定。物质各种状态间的变化叫做。 熔化和凝固：物质从变为叫做熔化，要热；从变

8、为叫做 凝固，凝固过程要热。 探究实验的 7 7 个步奏：提出问题、 分析与论证、得出结论。评估、交流与合作。 晶体：冰、海波、各种金属，在熔化过程中热，温度却 保持，有固定的熔化温度，这类固体叫做。 非晶体：蜡、松香、玻璃、沥青，在熔化过程中热，温 度却不断，没有固定的熔化温度，这类固体叫做。 熔点：晶体熔化时的叫做熔点， 凝固点：液体凝固形成晶体时也有确定的温度，这个叫 做点。 同一种物质的凝固点和熔点，非晶体没有一定的熔点、 凝固点。 辨认熔化、凝固图像： 是熔化图像的是，是凝固图像的是，是晶体图像的是， 非晶体图像的是 丙图中，EFEF 段物质处于状态，FGFG 段处于态，GHGH 段

9、处于 态，该物质的熔点为 c c,表示熔化过程的是段。 从甲图中获得的信息有：，。海波的熔点为 4848C, 在 48 48 C时海波有可能处于、状态。 熔化热，凝固热。北方的冬天，地窖里放几桶水，是利 用水时放热，温度不会太低。 夏天冷却饮料，用冰块比冷水好是因为冰成水时吸收更 多的热量。 第 3 3 节汽化和液化 汽化：物质从变为叫做汽化，汽化时要热。汽化的两种 方式是：和。 沸腾：是在一定温度下在液体和同时发生的剧烈的汽化 现象。液体沸腾时的温度叫。液体在沸腾过程中，温度，但 要持续的热。 水沸腾时的现象：。 沸点：液体沸腾时的叫沸点。不同的液体沸点 右图沸点为c。 沸腾的条件是：液体的

10、温度达到，必须继续热，液体在 沸腾过程中，温度。 蒸发：是在发生的缓慢的汽化现象， 可以在温度下发生。 液体蒸发时要从周围物体热，液体本身温度降低 影响蒸发快慢的三个因素：、 液体蒸发时温度要，它要从周围物体吸收热量，因此蒸 发具有作用。 液化：物质从态变为态的过程叫做。所有的气体，在降 到足够低时，都可以液化；而有的气体不能单靠使它液化， 必须使它温度降到一定温度以下，才能设法使它液化。气体 液化时要热。 第 4 4 节升华和凝华 物质从直接变成叫升华，升华过程中要热；物质从直接 变成叫凝华，凝华过程中要热。 总结六种物态变化的定义、例子。右图中填出六种物态 变化的名称、吸放热。 吸热的物态

11、变化是、，吸热温度不变的是、；放热的 物态变化有、，放热温度不变的是。 判断物态变化：碘变为碘蒸气是，冷却后又变为碘粒是； 冰冻的衣服干了是；北方冬天玻璃上出现冰花是；衣柜里的 樟脑丸变小了是；冬天树枝上出现“雾松”是。早上打霜是; 白炽灯灯丝变细是；舞台上的雾景是利用干冰吸热降温，空 气中的水蒸气而成的雾。人工降雨是利用干冰吸热，空中的 水蒸气成小冰晶，遇暖气流成雨水。 雾、露的形成是现象；冬天口中呼出的“白气”是口腔 中的水蒸气遇冷而成的；洒在地上的水变干了是；夏天早晨 自来水管外在“冒汗”是；游泳上岸后觉得冷是因为有一层 水珠是；烧红的铁放进水里“哧”的一声见一股“白烟”上 升， 发生的

12、物态变化有、 。装冰琪淋的杯底附着一层水珠是 现象。 北方的菜窖里放几桶水，是利用水时热，不致使菜窖温 度过低而冻坏菜。 擦酒精觉得凉快是因为蒸发吸热；吃冰棒凉快是因为熔 化吸热。温度计从酒精中取出放入空气中示数为先后；对着 干燥的温度计扇扇子，温度计的示数不降低。 第四章光现象 第 1 1 节光的直线传播 光源：能直接发光的物体叫。月亮光源。 光线：用一条带箭头的直线表示光的和，这条直线称为 光线。 光的直线传播： 光在中是沿直线传播的。光在中传播最快，光在真空中 传播速度 是/S/S。在水、玻璃中渐。 应用：影的形成、小孔成像、日食、月食的成因、激光 准值等，都用光的传播来解释。 打雷时雷

13、声和闪电是同时发生的，但总是先看见闪电后 听见雷声，这表明比快。光年 是单位。 第 2 2 节光的反射 光的反射遵循反射定律。 入射角：指的是与线所成的夹角。反射角指的是线与线 所成的角。 光的反射定律： 光线与光线、在同一平面内；光线与光线分居法线的两 侧；角等于角。在反射时，光路是的。 右图中，入射光线是，反射光线是，法线是， o o 点叫做， / i i 是，/ 丫是。 反射类型： 入射光平行时，反射光也平行，是定向反射； 入射光平行时，反射光向着不同方向，这也是我们从各 个方向都能看到物体的原因。两类反射都遵循定律。在反射 现象中光路是可逆的 光垂直射入镜面时，反射角为度，入射角为度；

14、 能从各个方向看见本身不发光的物体，这是因为发生了 反射。光滑的铜镜，镜子，平静的水面发生的是反射。 夜晚迎着月光走亮的地方是水凼，背着月光走暗的地方 是水凼。 第 3 3 节平面镜成像 平面镜成像特点：物体在平面镜里成的是立的像，像与 物到镜面的距离，像与物体大小；像和物对应点的连线与镜 面。即平面镜所成的是、虚像。 成像原理：根据光的成像。 成像作图法：可以由平面镜成像特点和反射定律作图。 平面镜的应用：成像，改变光的传播方向 探究：平面镜成像的特点：选两只同样大小的蜡烛是研 究像、物；尺用来探究像、物。结论：平面镜所成的像、物 大小，像物到镜面的距离，对应像物点连线与镜面，所成的 是像。

15、像物关于对称。 应用：1.61.6 米高的人站在镜前 2 2 米处，平面镜中的他的 像高米，像离他人有米，他远离镜子时，镜中的像。 潜望镜、牙科医生检查口腔用的反光镜是镜。 作图：利用像物到镜面的距离垂直且相等来作图。 读时间：平面镜中的像如图，则时间为。 方法：背读 法，对称法 第 4 4 节光的折射 光从一种介质入另一种介质时，传播方向一般会，这种 现象叫光的折射 标出折射“五要素”折射角 r r :是光线与的夹角。 折射初步规律：入射线、折射线分居线两侧。入射角增 大，折射角，但增大的度数不等。空气那面与法线的夹角些。 光线垂直射入界面时，光的传播方向，折射角等于。在折射 时光路也是的。

16、当光从水或其他介质中斜射入空气中时，折 射 角于入射角。 折射现象：插入水中的筷子向弯折，池水看起来比实际 的，玻璃砖后的笔“错位”，这些都是光的现象形成的。 看见水里的鱼是鱼的像，是经光的形成的。看见水里的 “月亮”“白云”是，是经光的形成的。水中的倒影是，是 光的形成的；小孔成像是像，是光的。 6 6、在光的折射中光 路是可逆的。 第 5 5 节光的色散 三棱镜把白光分解成红、橙. 七种颜色的光的 现象叫光的色散。太阳光是由多种色光而成的。这是英国发 现的。 彩虹是光的现象，海市蜃楼是光的现象。 色光的三原色是指。 物体的颜色：应用：绿光照到一个穿白上衣红裙子的人 身上，看见的是绿色上衣，

17、黑色的裙子。 看不见的光：是指红光之外的辐射叫和在光谱的紫端以 外的看不见的光叫。 线的作用：制红外线夜视仪。红外线遥控。红外线烧烤 食物红外线测温度。 紫外线的作用：有助于人体合成。杀死灭菌。能使物质 发光来识别钞票的真伪。 第五章透镜及其应用 第 1 1 节透镜 透镜的概念： 透镜有两类：中间厚，边缘薄的叫。中间薄，边缘厚的 叫。 主轴：通过两个球面球心的直线叫透镜的。 光心：光线通过透镜上某一点时，光线传播方向不变， 这一点叫。 焦点：平行于主光轴的光线经凸透镜折射后会聚在主光 轴上一点这一点叫透镜的， 焦点到光心的距离，叫，用表示。 凸透镜的光学性质： 平行于主光轴的光线 2 2、过焦

18、点的光线经凸透镜 3 3、过 光心的光线方向不变。 经凸透镜折射后过焦点；折射后平行于主光轴； 凸透镜对光线有作用，所以又叫透镜。 凹透镜对光线有作用，所以又叫透镜。 经过透镜光心的光线传播方向。 作图，补画光路图。方法：经过光心的光线传播方向不 改变对于凸透镜： 一边为平行光，另一边就为会聚于焦点光。 对于凹透镜： 一边为平行光，另一边就为发散光 第 2 2 节生活中的透镜 照相机的镜头是一个镜。照相机成的是、的像 投影仪的镜头是一个镜。投影仪成的是、的像 放大镜的镜头是一个镜。放大镜成的是、的像 实像和虚像：， 实像：是实际光线汇聚而成的像； 光屏承接到所成的像； 物和实像在凸透镜的。能成

19、实像的光学元件有：、。 虚像：是光线的反向延长线交汇的位置；光屏承接到所 成的像；物和实像在凸透镜的。 能成虚像的光学元件有： 镜、 镜，还有看见水里的鱼也是经折射二形成 的像。 第 3 3 节凸透镜成像的规律 探究凸透镜成像的规律： 用到的实验器材有：光具座、。 实验过程：、光屏依次放在光具座上，点燃蜡烛， 使烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在上；把凸透镜放在光 具座中央，调整光屏到透镜的距离，使烛焰在光屏上成一个 清晰的像，观察像的大小、正倒情况，测出物距和像距； 调节蜡烛的位置，重复以上操作。 物距和像距：物体到透镜的距离称为物距；像到透镜的 距离称为像距。 凸透镜成像规律小结： 物距像的正

20、倒像的大小像的虚实像的位置像距应用 u2fu2f 透镜两侧 f f u=2fv=2fu=2fv=2f- f2ff2f u=fu=f 不成像 ufuf 凸透镜成像规律记忆：一倍焦距分虚实，二倍焦距分大 小；物近像像变，物远像像变。 第 4 4 节眼睛和眼镜 眼球相当于一架机。晶状体和角膜共同作用相当于一个 镜。眼球后部的视网膜相当于胶片。 物体经晶状体成像于上， 再通过视神经把信息传入大脑，从而产生视觉。眼睛的视网 膜上成的是一个倒立、的像。 近视眼，像成在视网膜的方。可以戴镜来矫正。因为它 具有光线的性质。使清晰的图像略向后移，准确地成在视网 膜上。 远视眼像成在视网膜的方。可以戴镜来矫正。因

21、为它具 有光线的性质。使清晰的像略向前移，准确地成在视网膜上 第 5 5节显微镜和望远镜 显微镜由镜和镜组成，都是透镜。 物镜：作用相当于幻灯机的镜头，成放大的实像。目镜 的作用相当于放大镜，成放大的虚像。显微镜把物体所成的 像两次放大 望远镜有反射式望远镜和折射式望远镜两种。 其中折射式望远镜物镜的作用相当于照相机镜头，物镜 使远处的物体成缩小的实像；目镜相当于放大镜，目镜成放 大的虚像。它有拉近镜头，增大视角的作用。 成实像的光学元件有：照相机、投影仪、小孔成像；成 虚像的光学元件有：平面镜、放大镜、凸凹面镜 禾 U U 用反射的有：平面镜、水下的倒影、所有面镜；利用 折射的有：所有透镜、

22、照相机、投影仪、放大镜、近视镜、 老花镜 第六章质量与密度 第 1 1 节质量 质量：定义：叫做质量。用字母表示。质量的国际单位 是，1t=g1t=g，1g=g=g. 1g=g=g. 一个中学生的质量 5050 实验中常用来测量物体的质量。各种秤也是测的工具。 天平：天平是测的工具，天平的使用的方法如下： 首先把天平放在的桌面上，之后把放在标尺左端的处， 调节，使指针指到分度盘的处，表示天平已调平衡。若指针 左偏，左右两个平衡螺母都像调。平衡后才能称量质量。称 质量时，物体放在天平的盘，砝码加在盘，加砝码时先加质 量的后加质量的，最后加，直到指针指到分度盘的中线处； 读数时物体的质量= =质量

23、+ +质量。 使用天平称质量时应注意：不能用手拿砝码，应用加减 砝码，；不能把化学药品或液体等直接放在砝码盘里称质量， 要用烧杯等装起来称量；加砝码时要轻拿轻放。 如何称小瓶中水的质量？ 质量是物体的固有属性，它不随、而改变。 1g1g 的冰 化成水后质量为 g g 的面拿到月球上质量为，一铁丝把它完成铁环质量。 *5*5、天平秤质量时，若物码放反了，则物体的质量 = =。 第 2 2 节密度 同种物质质量和体积的关系：同种物质质量和体积成。 函数图象为 密度：定义、叫做密度，用字母表示密度。密度的公式 是; 单位：密度的国际单位是，常用单位为，密度的单位是 由的单位和的单位组合而成。 换算 1g/c3=g/3 1g/c3=g/3 ; a ax l03g/3 l03g/3 ; =g/c3=g/c3 水的密度为 g/3g/3，读作，它表示的物理意思，；一桶水 的密度与一滴水的密度那个大？答。 密度的大小由决定，还与物质的有关。同种物质的密度 同否？答。一般有：固体的密度液体的密度气体的密度；铝 的密度铁的密度铜的密度水银的密度；盐水的密度水的密度 冰的密度木块的密度。 理解密度公式 同种材料，同种物质， P不变，与 V V 成；物体的密度 P与