可可朵朵双语启蒙第一个月总结

1、可可朵朵双语启蒙第一个月总结 可可朵朵双语启蒙第一个月总结 从5月6日第一次交双语工程的作业，整整过去一个月了。今天总结一下一个月的经验和教训，期待提升。 一、家庭规划方面： 一已完成的任务： 1.签订承诺书，由爸爸、妈妈负责； 2.经过多次完善，制定家规第一稿201*.05.18； 3.经过多次完善，制定一日流程表第一稿201*.05.18 4.修订小朋友奖励计划2次，21周、23周。 二家庭规划执行状况： 这个月对家庭规划的执行是断断续续的，取得了一些成绩，但是执行力有待于强化。 1.成绩： 全家人关于家规的执行有很大的期待，不存在抵触问题。全家人争取和谐、高效亲子关系的目标明确。 2.问

2、题及改善措施： 1部分家规执行不到位：比如： 关于孩子吃零食和外出购物的规矩，有时没有提前和孩子商量好，导致出现哭闹现象； 自主睡眠需要持续强化，执行上床准备睡觉时间，减少陪睡频次； 负责做家务的家长，减少在家里看手机的状况，必须把时间充分利用起来，及时完成，留出高效陪伴孩子的时间； 2家规中需要增加的内容： 家庭财务增长计划，家长学习计划，6月中旬完成； 孩子哭闹问题日趋严重，不会合理表达成为家庭矛盾和体罚孩子的主要原因，应丰富到家规中。 31日流程表并未真正执行。主要原因是：一是孩子对1日流程没有概念，比如放学后及时回家，家长缺乏引导；二是家长未严格执行，家务未及时完成，导致亲子陪伴时间严

3、重缩水。 二、双语教育方面： 一已完成的任务： 1.英语 教材0a视频、音频、部分课本学习完毕；0b前三单元视频、音频、部分课本学习完毕；分级读物，完成海尼曼19本，已读5遍。完成部分单元视频演示中的游戏。 2.汉语 教材第一册视频、音频、部分课本学习完毕；牙牙学语上视频、音频学习完毕；幼儿画报按照月度新读物完成视频和阅读。完成部分单元视频演示中的游戏。 3.家长备课 姜老师课件1-5课已完成听课和笔记，第6课基本听完，尚未整理笔记。 教材拓展备课只完成了2课。分级读物准备完成了约30本。 资料准备方面，3个播放器早已准备好，随堂音频拷贝及播放有时不到位。分级读物，海尼曼和牛津树已经备齐，并完

4、成通读，按照老师要求，准备盒子，完成易中难分类。日常口语8000句相关音频、资料已经准备好，尚未开始学习。 二双语教学执行状况： 双语教学总体框架已经搭建，基本理念也掌握了，全家人关于学习的兴趣值得肯定。近来虽然主要执行人，为了执行双语工程常常点灯熬油，但是，执行力不强，高效的方法尚未找到。 1.成绩 孩子关于动物、植物输出显然，部分场景自主跟唱儿歌。部分绘本重复理解性阅读时，能够理解。 2.问题及改善措施： 1课本游戏拓展不到位。主要原因还是家长备课、准备道具和计划安排不到位； 2双语教学合适自身的高效执行方法尚未找到，关于如何利用视频、音频和课本材料未找到正确高效的方法； 3field trip 规划及执行不到位。主要原因还是主要执行人规划和准备不到位。 以上问题的解决，感觉不可能一蹴而就，主要方法还是做好规划，重听姜老师课程，抓住重点，依据自身状况尽力而为。也希望得