一年级家长会范文参考演讲稿

1、一年级家长会范文参考演讲稿各位家长，上午好！首先，我代表我们班所有的任课教师感激您在百忙之中来参加这个家长会。家长们，为了我们的学生，您的小孩，我们走到了一齐。这是一种缘分，开学已经一个月了,小孩们有了特别大的进步,现向家长们汇报一下：第一天来的时候,小孩们都不明白要干吗,如今,小孩们早晨一到校，就放下本人的书包，书放在左边，本子放在右边，书包放在二层台的左边，水杯放在二层台的右边，桌洞有小孩检查，小孩们整天拾掇的干洁净净的，放下书包开场读书。小孩们能清晰的明白上课前把要上的书、本子和铅笔预备好,喝水、上厕所,下课了小孩们都自觉的将椅子放回原位,将座位四周的垃圾放进垃圾筒里小孩一天天在成长着!

2、我相信,我们的家长听到这个音讯也特别欢乐!我们只有一个共同的目的:那确实是您的小孩能欢乐成长,今后成为有用的人.作为一(3)班的班主任,我将用我的爱心,责任心,悉心的呵护您的小孩,让他们一点一滴地成长，我也殷切地希望着能得到各位家长的意见和建议以及你们的大力支持!首先，跟大家聊聊小孩的习惯.。小孩刚从幼儿园到小学，总是有些不习惯。表如今以下几个方面：一是上课纪律严格，必须头正腰直脚放平，家长们，如今假如你来到教室，你就会惊叹小孩的变化之大。二是教师特别严格、认真，我总是一遍一遍的告诉本人：小孩刚刚起步，千万不能让一个小孩落伍，那份为人师、为人母的责任心提示本人一定严格、认确实教好每一个小孩。因

3、而，小孩有时会遭到教师的批判，请你一定理解、谅解。三是课程多了，学习的范围变广了。在这里我想说呢，家长一定要学会正面引导小孩，不要包庇小孩，您一定要明白教师绝对不会无缘无故去批判小孩，要正视小孩的缺点并想方设法改正。要明白没有批判的教育是不完好的教育，只有您摆正了观点，我们的工作才能顺利开展。一、习惯养成教育，常抓不懈（一）培养有规律的生活习惯。1、养成早睡早起的好习惯。早晨可让小孩6：30起床，7：20从家里开场走就行，不要来的太早或太晚，太早没有教师怕小孩有危险，中午，11：10放学，中午来的时候最好也不要太早，1;00从家里走就能够，下午4：10放学。每晚8：00准时上床睡觉。一些小孩早

4、晨起不来床，甚至来不及吃早饭，饿着肚子来上学，结果到了第三节课，肚子饿，也坐不住，上学只带一杯水就能够了，其余任何零食不许带。一些小孩上课打瞌睡，有的睡的恍恍惚惚的，我把他抱出去了，他还不明白呢，这些小孩晚上睡的太晚，因而家长一定要切记，保证小孩10个小时的睡眠时间。家长假如有事情接小孩晚了，在路上不要焦急，假如联络不到，大门口接不到小孩，确信是教师把小孩领回教室了，由于教师还要清扫卫生，处理一些上课没时间处理的事情2、坚持上学的习惯。每个星期一有升旗仪式，要让小孩穿校服（发后），每天上学不要迟到早退，早晨7点50到校，留意是到校时间，不是上学时间。由于小孩到校后，要花一定的时间，交各科作业本

5、，摆放好课本，休息几分钟等待教师上课，轻易不要请假，防止小孩缺课，要培养小孩如此的认识，上学是天经地义的事，风雨无阻，除了生病比拟严峻，医生说必须请假休息，才能请假，其他任何事如婚庆，旅游等，都不能妨碍上课，假如小孩没有如此的认识，在以后的生活中特别有可能出现找理由不想上学，甚至逃学的现象。3、本人整理书包、书本、文具。每晚做完作业要把书装好，铅笔削好，说起铅笔削我又要提示各位家长，小孩回家后最好给小孩削6支铅笔，有的小孩有时拿一枝铅笔，铅笔头再一段，你说说小孩在这里弄吧！一直如一备齐学惯器具铅笔最好选用铅心为的铅笔。这种铅笔硬度适中，颜色适度；或的铅笔铅心软或黑，不合适小小孩。禁止用自动笔，

6、由于这种笔铅心细，易折断。铅笔的数量最少6枝，头天晚上削好，不带小刀进学校。文具应以俭朴、耐用与平安为宜切忌花哨和追求时髦，由于至岁的小孩在课堂上留意力集中的时间只有分钟，花花绿绿的文具用品将会分散小孩的留意力，他们会情不自禁地玩弄文具做小动作，妨碍学习。家长要向小孩介绍各种学惯器具的用处和正确的使用方法，特别是橡皮的用法，不能过于依赖橡皮擦，应该要想好了再写，尽量摆脱对橡皮的依赖。书包的选用应轻便、适宜，以能装上书为宜，学校课桌抽屉较小，书包一定不要太大、太重，兜不宜太多，书本用品放得太散，小学生往往因找不到东西而手忙脚乱。本子要预备以下几种语文本三种：生字本、拼音本和田字格本；数学本两种：

7、小演草本和田字格本（每种本子每天至少带三个）。专门预备一个本子（近段时间语文只用拼音本）作为家庭作业本，如此您能每天理解小孩的作业情况。因而家长要做个有心的、负责的家长。再确实是本子放好，这一点特别重要，由于假设家长代劳，小孩第二天到校后特别可能会不知学惯用品放在何处，经常出现手足无措的情况。我不断和小孩们说语文作业放在语文课本的第一页，数学放在数学课本的第一页。学会整理书包：教会小孩整理书包，坚持让小孩本人整理，培养责任认识只能指导，不要替代。整理书包是学生的事，也是培养良好习惯的过程。当家长的，要投入点时间，催促小孩认真执行。一旦构成习惯，小孩受益，大人也省心。习惯的培养是一个长期而细心的

8、过程，只要我们持之以恒的要求本人，监视小孩，一定会收获一个丰盛的人生。4、锻炼小孩独立生活才能。1、家务：本人的事情本人做，帮助做家务，要学会扫地、拖地、抹桌凳等，我预备给小孩们安排值日，家长们不要心疼，不会把小孩累的怎么样怎么样了。一定要帮小孩记着本人的值日，支持小孩干好值日，事实上小孩什么都能够做好，在学校里都抢着做值日，由于学校里给了他们如此锻炼的时机，作为家长，也一定不要溺爱小孩，不要总以为再长大一点就自然什么都会了。好的习惯一旦养成对小孩将终生受益.2、让小孩养成时间认识，做作业不拖拉，在规定的时间内完成，特别要留意不要让小孩边吃零食、看电视、玩玩具，边做作业，这种习惯特别有害。一年

9、级的小孩大部分不认字，需要家长陪同。一旦小孩这道题第一次做错，构成思维定式特别难改正，因而家长要陪同学生做作业。一是看看小孩做作业是不是集中精力。千万别让小孩吃着饭做作业，或看着电视做作业。最不要看到的是小孩做作业，家长看电视、玩电脑，1、是小孩不服气，你不让我玩，你在玩。2、小孩做作业不专心，人在做作业，心去看电视、玩游戏去了。二是看看小孩是不是还有掐着手指头做作业的，这个咨询题特别头痛，刚开学的时候，大部分小孩上课掐手、啃手，如今开场玩红领巾，通过一段时间的培养和部分家长的配合，大部分小孩已改正。3、红领巾要养成勤剪指甲勤换衣服,勤洗澡的习惯.每天要佩带红领巾,(学校每天在校门口检查)4电

10、视平时的学习时间从周一到周五，我们要求小孩不看电视,不玩游戏机.(周五,周六晚上能够适当安排时间看看少儿节目,不能看冗长的电视连续剧.)小孩作业时家长也尽量不看电视，给小孩制造一个安静的环境。（二）培养高质量的学习习惯1.坐的习惯从幼儿园到一年级这个跨度特别大的，不少小孩难以习惯。一天6、7节课光坐下来小孩已经特别累了。刚入学时，有的小孩坐得端端正正。顽皮一点的，有的跪着，有的趴着，有的盘着腿，有的翘起脚，千姿百态，什么样的都有。一个多月来，通过儿歌训练，讲故事，主要用表扬的方法，如今上课已经特别象样了。坐的较端正的同学有：2、听的习惯听”不仅指认真听教师的讲课，包括认真地听其他同学的发言。课

11、堂的训练是占了特别大比重的，班上绝大部分小孩都能够做到认真听别人发言，但也有一部分同学做得是不够的。教师会想方设法来培养学生的听课习惯，同时也请家长配合让小孩跟你说话时态度要大方，声音要洪亮，说话要说完，听话要听全。听课习惯较好的同学有：3、说的习惯：不管是课上依然课下，说话要口齿清晰。声音嘹亮，能精确表达本人的办法，敢于在众人面前发表本人的看法。说的才能也是需要培养的，才能的培养需要从小事做起。如今答复下列咨询题比拟积极、声音嘹亮的同学有：4、写的习惯：通过一个多月的训练，大部分学生的写字姿态已经根本成型，一尺一寸一拳根天性做到。所以写字的时候，每天每节课依然需要时时提示，还需要坚持不懈的努

12、力，家长在家里也要时时提示“写字留意三个一，左手按本右手写”，长此以往我们的小孩各个都是最棒的。每天写作业家长要时时提示除了要养成正确的写字姿态，更重要的是养成认真书写的习惯，认真写不仅是为了让学生写好字，更重要的是培养小孩认真、专注的学习习惯。宁可让小孩写好、少写，哪怕临时学习成绩不特别好，也不能让小孩养成潦潦草草的坏习惯。书写较认确实同学有：5、养成良好的读书习惯，在所有的投资中，买书看应该是利润最高的投资了，一个喜爱阅读的小孩能够享用一生。下面和大家说一下我的做法和亲身感受。本来，我们计划一年拿出xx元钱给小孩买书，但是，没想到小孩读书上瘾，7个月的时间就花了3000多。小孩4岁多，不认

13、识字，无法本人读书。没方法，不管多忙、多累，小孩总是缠着我先认字，再讲故事。刚开场没什么效果，当小孩明晰地记着书中的人物和情节，并能说出书中的原话的时候，我觉得再累再烦也值得了！小孩的教师告诉我：你家儿子如何认识了这么多字，一说这个字，还会组好多词，他什么时候学会的？我只是默认这是长期坚持的结果啊！如今我们在小学阶段要引导小孩学会阅读，在阅读的同时能够考虑，希望家长天天给小孩讲故事。识字多的小孩可本人看，然后给家长讲故事，每年至少为小孩订阅一种报刊，每周能领小孩逛一次书店。全社会都在倡导“亲子共读”，家长确实是小孩的典范，有了好看书的家长，才会有爱学习的小孩。一定让小孩远离电视，与书交朋友，假

14、设你有时间，假设你也喜爱读书，你一定要与小孩一起读书，然后进展分享，小孩一旦爱上了读书，你让他学习不好，都不可能。说到读书，顺便说一下我们班的图书角。我是让小孩每人带两本书，放在书橱上，午饭后来到教室，能够从书橱上借阅本人或者其他同学的书看，看完后接着还。中午和下午上完第二节课后的两个大课间，小孩能够看书，能够活动。这些书小孩们看完后我都做了记录，谁的再让小孩带回去，献两本，看120本，值得，希望家长们配合、理解、支持。另外，在学校教师好不容易把正确的坐立行走、看书写字的姿态教给小孩，缺少的确实是不断的稳定，家长在家里一定留意一下小孩各方面的姿态，一旦发觉不好及时指出来。好习惯养成了，一辈子受

15、益无穷。6、做作业的习惯一、小孩放学回家一定要养成先做作业再游玩的习惯，这特别重要，做作业前，要先喝好水，上好厕所，预备好学惯用品（如削好铅笔，预备好橡皮，课本等），作业过程中不要轻易离开书桌。二、作业不用橡皮：做作业前要先细心考虑，即先动脑再动笔，还有，小孩做作业，家长拿着橡皮预备着来擦，如此的习惯。三、作业当考试，每次作业都要特别认真细心，作业要限时，能够用小闹钟提示。学会自检，作业要先本人检查，家长再看。四、整理错题集，建立错题库，找出错误之处，说明错误缘故，写出正确答案。烦恼的过程会迫使小孩减少错误。五，错题订正不要原题订正，要在旁边订正。顺便说一下，课本、作业、练习册不同意有卷起和乱

16、写的情况，不要超前完成作业，由于超前完成作业特别可能不能到达练习的效果。练习册和课本的包皮最好用白纸或牛皮纸，里外写上姓名。七、特别提示的是：即便当天教师没有布置作业，也要让小孩在书桌前学习学习，慢慢地，孩就养成放学后在家用功的习惯。在养成习惯之前，要留意克服坏习惯，因而家长陪在四周比拟好，当小孩说：“做完功课了！”家长应亲身检查，假如做得好，家长签在小孩的本子上，写上小孩的用时间和优点，加以赞美，家长表扬了，明天教师表扬了，再加上小红花，你说小孩该有多欢乐啊！小孩做的不好的地点，也能够写上，不管是生活上，依然学习上的，我们一块努力这也是一种交流方式。家长们，可别光写上你的大名就完事了，我需要

17、理解的是小孩的在家情况和学习的情况。我们说的电子眼也就发挥作用了。八、给小孩预备必要的参考书籍。入学后，光有教科书是不够的，最好预备一些学习参考书、字典、工具书、百科全书等，以便小孩随时使用。值得留意的是，请不要提早教给学生书上的内容，因牵涉到详细学习习惯和方法科学化的咨询题，那样做可能效果适得其反。二、家庭教育每个小孩都是父母的心肝宝贝，掌上明珠。在生活上，没有父母不对本人的小孩是关心备至。但是，关于小孩的学习以及思想变化的关注，家庭之间的差异是特别大的。也许是一些家最近工作比拟忙，往常的家长，他们总会在小孩的作业本上告诉我哪个字、哪个知识点小孩没有掌握，需要提示小孩的地点等等。也总会发觉小

18、孩做错、漏做，甚至不做，家长照样签名的现象。事实上我们家长何尝不是在给小孩潜移默化中透露着“敷衍了事也没关系”如此一个信息呢？敷衍小孩的家长，当小孩看到你检查过的作业被教师又画上了红红的错号，小孩幼小的心灵又会怎么样想呢？事实上我在这里讲注重，还不如说是在请各位家长给小孩树立一个做事认确实形象，给小孩一个良好的妨碍和潜移默化的教育。另外，假如你对我或者任课教师的工作不满时，你能够直截了当来学校，我们面对面的交流，60多个小孩，我们不是圣人，不可能面面俱到。有些事情欠交流，说开了，也就理解了。千万别再小孩面前说三道四的，小孩记住你说的话后，就会有本人的办法，就不会亲其师，信其道了。在生活或者学习

19、上给小孩带来的妨碍有百害而无一益。三、语文学习这学期,语文方面对小朋友的要求是能纯熟地读,写声母,韵母,拼读整体认读音节,认识四百多个汉字,会写一百个字,读,背课文.为了让学生把这些知识掌握扎实,我希望各位家长能留意家校合作,回家多监视你的小孩.(教材的特点)分两块，必须反复复习、再现，遵照小孩的遗忘规律，才能做到事半功倍，只是，需要家长帮助的太多，比方说做卡片。在此，深表感激!1,写字大家都明白,如今的教材对学生的要求特别高,就写字来说,不仅要写准田字格中的位置,还要把字写美观.也许有的家长觉得一年级能把字写正确已经不错了,但是我依然要提示家长,学习一定要有一个良好的开端,假如一旦成形就特别

20、难改正过来了,因而请各位家长对小孩的书写一定要严格要求,当发觉写得不够美观时就一定要他重写.2,口头作业也确实是读的作业，一般有读拼音、课文、背古诗这些内容，有些家长反映说小孩上学，就像是本人上学，还得陪她写作业，陪她背诗，实际上可能确实是如此，我们确实是主张家长陪着小孩写作业，由于小孩还小，刚刚上学，一些好的行为习惯处于养成时期，而她本人特别多时候操纵不了本人，回家以后就需要家长的监视，依然那句话，小孩一旦养成了好的习惯将受益终身，以后就算解放了我们。3,书面作业一般来说要求布置的作业都特别少，但是，为了克服小孩书写乱、慢、草的弱点，我们尽量少写，写好。假如觉得时间同意的话，依然希望家长多考考小孩每天学习的知识，看他掌握的怎么样，不扎实的及时稳定，对小孩要严格要求，让你的小孩有一个良好的开端，为以后的学习奠定一个扎实稳定的根底。4