四年级语文读书计划_第1页
四年级语文读书计划_第2页
四年级语文读书计划_第3页
四年级语文读书计划_第4页
免费预览已结束,剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、精品文档四年级语文读书计划一、指导思想以学校营造书香校园、师生共同成长为指导,以 “好书伴我成长 ”为读书活动主题,根据小学生的心理特点, 通过开展各种形式的读书活动, 使学生在丰富多彩的活动情景之中走近名家,阅读名著,享受经典,快乐成长。二、阅读目的进一步拓展学生语文学习的天地, 提高学生的语文素养, 增加学生的语文积累,丰富语文知识,为孩子的成长奠定基础!三、要求与措施1、要充分利用现有资源,发动学生借阅、传阅、网上阅读、有条件的家庭自己购买等,确保读书活动的顺利进行。2 、加强对学生的读书指导。教师的指导要建立在共同阅读的基础上,要教给学生读书方法,使学生在读书中增长知识,明理懂事、陶冶

2、情操,享受成长,学会做人、处事、交往,从而在班级内形成好读书、读好书的浓厚文化氛围。3、把读书活动与教育教学工作紧密结合。4、深入开展读书活动。按照计划组织学生开展读书活动,写好读书笔记,也可以结合主题班会开展读书活动。 还可以开展形式多样的竞赛活动, 如读书征文比赛、演讲比赛、知识竞赛、诗歌朗诵比赛等。5、学生除了在学校不定时地开展读书外,还得充分利用在家的时间每天安排至少三十分钟阅读时间认真读书,并做好摘抄,使读书成为一种习惯,一种乐趣。使写作成为一种享受和消遣。6 、开展“师生共读” 、“亲子共读”活动,让家长参与监督,提高阅读效果,同时也让学校的创建书香校园活动带动每一个学生的家庭,

3、创建书香家庭也要落到实处。7、充分利用好学校图书室的书,做到按时更换,做到人手一本好书,让学生不仅在自觉中读到了好书,同时也培养了学生自觉爱护图书的良好品行。四、具体安排(一)阅读安排:阅读时间:每天晨读时间及中午为自由读。单周一节课为阅读指导课。1欢迎下载精品文档教师在阅读前,做必要的指导,指导学生读书方法,鼓励学生做读书笔记,自己解决在阅读中遇到的问题。阅读笔记:摘抄好词好句好段,练习写读后感、学习体会等。背诵古诗,尤其是要求必备的古诗。(二)检查形式:1、古诗词大赛2、手抄报比赛3、读书笔记展览(三)阅读书目:1 、师生共读:爱的教育2、必读书目:主题学习丛书、昆虫记、安徒生童话古诗:凉

4、州词题西林壁游山西村送元二使安西黄鹤楼送孟浩然之广陵过故人庄芙蓉楼送辛渐晚春春宵 客中作 卜算子 菩萨蛮 水调歌头 爱莲说3、选读书目: 窗边的小豆豆 假如给我三天光明 我飞了。2欢迎下载精品文档附:阅读进度表周进度次必读选读古诗1夏洛的网 1-48 页窗边的小豆豆 1-36 页望洞庭2夏洛的网 49-89 页窗边的小豆豆 37-73 页望洞庭3夏洛的网 90-138 页窗边的小豆豆 74-100 页寻隐者不遇4夏洛的网 139-176 页窗边的小豆豆 101-122页寻隐者不遇5 我要做个好孩子 1-52 页窗边的小豆豆 123-169页 游子吟6我要做个好孩子 53-108 页窗边的小豆豆

5、 170-205页游子吟7 我要做个好孩子 109-15 页 窗边的小豆豆 206-225页 念奴娇赤壁怀古8 我要做个好孩子 152-195窗边的小豆豆 226-244页 念奴娇赤壁页怀古9 我要做个好孩子 196-222窗边的小豆豆 245-272页 送杜少府之页人蜀州10奇妙的数王国 1-61 页我飞了 1-32 页送杜少府之人蜀州11奇妙的数王国 62-115页我飞了 33-67 页渔歌子12奇妙的数王国 115-168页我飞了 68-98 页渔歌子13奇妙的数王国 168-214页我飞了 99-124 页江雪14奇妙的数王国 214-284页我飞了 125-162 页江雪15亲爱的汉修先生 1-29 页我飞了 162-195 页塞下曲。3欢迎下载精品文档16亲爱的汉修先生 30-47 页我飞了 195-212 页塞下曲17亲爱的汉修先生 48-95 页我飞了 223-235 页登幽州台歌18亲爱的汉修先生 96-168 页

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论