2020届广东福建等省4月高三联考理综生物试题(解析版)

1、广东福建等省 4 月高三联考理科综合考生注意：1本试卷分第 I 卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分，共300 分。考试时间 150分钟。2请将各题答案填写在答题卡上。3可能用到的相对原子质量： H l C 12 N 14 0 16 Ag 108第 I 卷 （选择题共 126分） 一、选择题：本题共 13 小题，每小题 6 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合 题目要求的。1下列有关新型冠状病毒 （其核酸为单链 RNA） 的叙述，错误的是 A该病毒的组成元素中至少含有C、 H、O、N、PB 该病毒的遗传信息蕴藏在 4 种碱基的排列顺序之中 C该病毒感染人体细胞后，细胞中tRNA 携带的

2、密码子能指导病毒蛋白质的合成D该病毒易于发生变异与单链 RNA 结构不稳定有关 2自由基的产生可引起细胞衰老。 细胞产生的自由基会攻击磷脂和蛋白质分子而损伤细胞， 当自由基攻击生物膜的组成成分磷脂分子时， 会产生更多的自由基。 某小组分别在正常温度、 中度高温和极端高温条件下处理组织细胞，这三组细胞内的白由基产生速率情况如图所示。 下列分析错误的是A自由基攻击生物膜的磷脂分子引起细胞损伤的过程体现了正反馈调节B在处理时间相同的情况下，三组中极端高温组细胞的物质运输功能最强C正常温度下细胞也会产生自由基，说明正常温度下细胞也会衰老D该实验结果可说明，长期处于高温环境中，细胞衰老的速率会加大 3正

3、常情况下，到达大脑左右半球的信息会很快通过胼胝体（由许多神经纤维组成）由两 个半球共享，临床上可通过切断胼胝体来治疗某些脑部疾病。将某患者脑中胼胝体切断后， 患者大脑左右半球的视觉功能正常， 患者能说出出现在右侧视野中的物体 （视觉投射到左半 球）的名称，但不能说出出现在左侧视野中的物体（视觉投射到右半球）的名称（手术前能 够说出）。下列有关大脑左右半球功能的分析，不合理的是A 语言中枢位于左半球B 视觉中枢仅位于左半球C大脑左右半球存在功能联系D大脑左右半球存在功能差异4蜜蜂中的蜂王和工蜂都由受精卵发育形成，属于卵式生殖；雄蜂由卵细胞发育形成，属 于孤雌生殖。一个基因型为 AaBb（A 、a

4、基因位于 1 号染色体上， B、b基因位于 2号染色体 上）的蜂王与基因型为 ab的雄蜂交配，生出了一只基因型为 AA 而缺少 B、b 基因的雄蜂。 仅考虑染色体数目变异，下列可产生该基因型为 AA 的雄蜂的组合是 1 号染色体在减数第一次分裂时未分离1 号染色体在减数第二次分裂时未分离 2 号染色体在减数第一次分裂时未分离 2 号染色体在减数第二次分裂时正常分离A B CD5某淡水湖曾经水草稀少，经过治理后，现在水草茂盛、鱼游虾嬉、鸟戏湖面，生物资源 逐渐丰富。下列有关叙述错误的是A可以用标志重捕法调查湖中某种鱼的种群密度 B湖泊浅水区和深水区生物种类不同体现的是群落的水平结构 C该淡水湖中

5、的水草、鱼、虾、鸟构成了一个群落D该湖由曾经的水草稀少演替至现在的水草茂盛属于次生演替6某植物的性别决定方式为XY 型，其花色受两对独立遗传的等位基因控制，A 或 a 基因控制合成蓝色色素， B 或 b 基因控制合成红色色素， 不含色素表现为白花， 含有两种色素表 现为紫花。现有某蓝花雌株和红花雄株作亲本进行杂交， F1 表现为紫花雌株：蓝花雄株 =l： 1。下列相关叙述错误的是A蓝色色素和红色色素都是由显性基因控制的B在自然群体中，红花植株的基因型共有3 种C若 F1 的雌雄植株杂交，子代白花植株中，雄株占12D若 F1 的雌雄植株杂交，子代中紫花植株占3/16第卷 （非选择题共 174 分

6、） 三、非选择题：包括必考题和选考题两部分。第 22 -32 题为必考题，每道试题考生都必须 作答。第 3338 题 为选考题，考生根据要求作答。29. （ 10 分）下图为夏季晴朗的一天，生长状况相同的油桃在露天和温室大棚两种种植模式 下的净光合速率 （P0）变化曲线图。请据图分析回答下列问题：（l）c 点时，油桃叶肉细胞中产生 ATP 的场所有 mn 段，油桃体内的有机物 （填 “增多”“减少”或“不变”），理由是 。（2）bc 段、ef 段、 mn段和 op 段的净光合速率均下降，从光合作用过程分析，其中下降原 因相同的是 。（3）7 时8 时， ab段光合速率上升得比曲段快的原因主要为

7、。30. （ 10 分）下丘脑是人体内环境稳态调节的重要器官，下图表示下丘脑参与人体内环境稳 态调节的三种常见途径 I、（图中字母表示激素）。请据图回答下列问题：(1) 若途径 I 中的内分泌腺为甲状腺， 则本调节过程中垂体分泌的激素为 (填名称)， 该 激素的分泌活动受 (填激素名称) 的影响。 途径中下丘脑调节胰岛分泌相应激素的过 程属于 (填“神经调节”“体液调节”或“神经体液调节”)。(2) 研究发现，体内含有过量的酒精会抑制下丘脑的某些功能，若途径表示水盐调节的过 程，请根据激素 C 的分泌及其作用分析，人在饮酒后往往会出现尿频和口渴现象的原因可 能为 。请以健康的小鼠为实验材料，设

8、计实验验证体内过量的酒精对小鼠分泌激素 C 的影响， 简述实验思路，并预测结果。实验思路： 。预测结果： 。31. (9 分)右图为某草原生态系统中部分生物构成的食物网简图，请据图分析并回答下列问题：(1) 调查发现，该草原生长着紫花苜蓿、黑麦草、燕麦草等多种绿色植物，这些绿色植物 (填“能”或“不能”)构成一个生物种群，判断理由是 。(2) 图中处于最高营养级的生物为 ，鹰和蛇的种间关系为 。 不能选用样方法调查鼠的种群密度， 原因是鼠 。有人认为鼠以绿色植物为食， 还在草原上打洞， 会破坏草原， 故应该将其彻底消灭， 请从保持生态系统稳定性的角度分析不可以 彻底消灭鼠的原因：(3) 草原上

9、的植物可以保持水土，防风固沙，草原上的长河落日、西风烈马与草原的翠绿草 色相映成趣，吸引了很多人来游玩，这体现了生物多样性的 价值。(4) 在草原放牧过程中，一定要适当控制兔、鼠、蝗虫的数量，从能量流动的角度分析，这 么做的目的是32( 10分)某白花传粉植物的果皮颜色由 A a、B/b 两对基因控制，其中基因 A 使果皮 呈红色，基因 a使果皮呈绿色，基因 B 能使同时携带 A 、a基因的个体果皮呈粉色。现让红 色果皮植株与绿色果皮植株杂交，所得 F2 全部表现为粉色果皮， F1 自交所得 F2 的表现型 及比例为红色果皮：粉色果皮：绿色果皮=6： 6：4。请回答下列问题：(l) 亲本的基因

10、型组合为 。控制该植物果皮颜色的两对等位基因的遗传 (填“遵 循”或“不遵循”)自由组合定律。(2) 让 F2 中所有粉色果皮植株自交，后代出现红色果皮植株的概率为 。(3) 现仅以 F2 中红色果皮植株为材料，如何通过实验分别分辨出两种杂合红色果皮植株？ 。(简要写出区分过程)(4) 研究者将题述亲本引种到环境不同的异地重复杂交实验， 结果发现 F全部表现为红色果 皮，F2 的表现型及比例为红色果皮：粉色果皮：绿色果皮=10：2：4。经检测，植株没有发生基因突变和染色体变异， 这说明生物的性状受 ，其中果皮颜色出现差异的个体的基因 型为 。37. 生物选修 1：生物技术实践 (15 分) 薰

11、衣草精油是从薰衣草花穗中提取的一种植物精油， 有很好的镇定安神功效， 被称为万用精 油。请回答下列问题：(1) 薰衣草精油化学性质稳定，不溶于水，通常采用水蒸气蒸馏的方法进行提取，该方法的 原理是 _ _，形成油水混合物。若蒸馏过程中不进行冷却， 则精油提取量会减少，原 因是 。使用该方法提取薰衣草精油时， 影响精油品质的主要因素有( 答出两个即可)(2) 向水蒸气蒸馏后得到的乳化液中加入 NaCl 并放置一段时间后，会出现明显的分层，芳香 油将分布于液体的上层，原因是 。向分离出的油层中加入无水 Na2SO4 的目的是。橘皮精油的提取方法与薰衣草精油的提取方法 (填“相同”或“不相同”)。(

12、3) 某同学在提取薰衣草精油时，设计了下图所示装置，该装置是否有误？若有并请说明理 由：38.生物选修 3：现代生物科技专题 (15 分) 干扰素是一类糖蛋白， 几乎能抵抗所有病毒引起的感染， 是一种抗病毒的特效药。 下图为 生产干扰素的流程图。请回答下列问题：(1) 将干扰素基因与牛乳腺蛋白基因的启动子等连接在一起的工具是 。培育早期胚胎时，所用培养液的成分除了一些 类外，还需添加维生素、 激素、氨基酸、 核苷酸等营养成分，以及血清。(2)胚胎移植过程中，在不影响胚胎发育的基础上，对胚胎的性别进行鉴定，可以进行的操 作是 。为了检测转基因牛的乳汁中是否含有干扰素，可以采用的方法是 。(3)

13、用胚胎分割技术对图中囊胚进行分割时，操作的关键在于。(4) 细胞 A 来自囊胚中的，细胞 B 是从牛胎儿的 中分离出来的。 胚胎干细胞在 细 胞上，或在添加抑制因子的培养液中，能够维持不分化的状态。高三模拟考试理科综合参考答案LC【解析】本题主要考查病的结构、基因的衰达和变异尊相关知识考查学生的理解能力。?PJ f位J mRNA上iRNA上的是反嵌码子故C项错误.2. B【解斩】本砂主更韦查细廃的物质运输和袁老等，考童学生的理解碇力和获取侣息的綾力O r i: 会攻击生伤膜的晞辭分子对牛物戦的抽I伤比较大会便细胞腹的物质运帰I功能晦低从困中结果讨以右岀. 处1-11 d三组中嵌於髙Sua细胞内

14、自IfiJfcJte生遽率最大其事Ml的物质运输功能受破坏Jft严敢B项3H【解析】本Sfi主嬰老査神经调书，君査学生的理解能力和获取信息的能力。称建老戲中违按1«JT球的耕脈 体切断后充右半球的視觉功能正常说明左右半球祁存恋说觉中枢H项不合理.U）【解析】本趣主要考查阪敷分毂，考变学生的理解能力和我取信息的能力。½IM!S为八入阳缺少B山丛 因的惟蜂由电因昼为AA的卵细胞发育而成母本的集因星为AaBh阳细也中出现两牛A皐冈的郎：1 号染包体的闯兼蛆味嫩色草体在减数第二次分WA分离购个A址冈逬人卵细胞L铁少BJ）SH的町施 廉囲：一是2号染色体住减数弟一次分裂时未分离形成r

15、不含2号栾色体的次级卵母细胞舅终产牛的卵 怀含B、b施因匚是咸IS第次分刃11晞.蔽敬第二次分熨时两个b基囲或B基因进人极体产生r 不含2号染色体的卵细胞.绦上所述D顶符合題您.5. C K解析】本Sg主要考査种療和诺落，考査学生的理解能力。RT落兄指何-时何内彊策住迩区城中务种生 物种胖的栄合j该渎水湖屮的水包倒上1：鸟屈于该滾水湖的部分生物.C坝悟误，6I）【解析】本題主旻考竇自由组合定偉和伴性谴传考査学生的理解胧力。山陋总可推出，祇色色系和红色 色盘分别由A B皓闪控制伶本蓝花雌株的垄因熨为儿R X 父本红他摊株的娱闵VI为aaXllY. A项止 軌在R然解休中红花植株的施因型有MXll

16、XaaXftXk和aaXBY 3种B项IE«1若Fl的“ （aX"n）和雉体AaeY你兗子代白花植株<aaXlXl和aaX, Y）中堆株占1/2.CJlliElfti若Fl的Mlttt 株杂交子代中董花恤株占d4>X（U2）38D咦错UL（1呦息廣基质践粒体、叫却体（2分"勿2加 M.ii到口戍油桃的净光令速率均大于0有机物会逐新枳昭（合理即可杉分>（2）1Xdf（I Innl3.ef Q和 OPQ（2 分）（3）H（h段内温空大搠中的得度比露犬的简随呀比照强度増加尢合速半I：升得快（2介）【解析】本题主要考查细胞呼吸和光合作用考查学生的理解能力

17、和综合远用能力。（1）分析逊意可如山点 时,叶肉细胞同时进行右氧孕R和尢合作用.此时“ I ArPf场所右堀基质、线较体、叶绿休.可知mm段油擁的净光伶速率均大于O冇机物逐渐积探増多 <2）bu段和mn段妙尤介速率下降都上梵 ½）:谁度降低导减的.of ½FlJop段净尢合速率卜降都上宴是比照强度酵低#致的.（3”时8时外卅 温度较低影响了光合连率而清恳温寧人棚中温度较需天的空謁因此随淙光照强发的堆加心段比h 段Jt介速咐上升快.30. （1）促甲状脸滅常（1分> 甲状腺澈磺和促中状腺激素释放激盘U分）神经1UJ !Vd分）（2）ttirtG.;i"抑

18、制下丘IW分沁抗利小怦和企AT?朮吸收水的址賊少尿址塢加1（冰頻）细 外液渗逸压升爲从而出现口洒的感觉（合理即町2分）实验思路林若干生理状况相同的健康小RU机均分为甲、乙两f分别测定两殂小亂Ifil液中杭利尿激 常的含U（I分八给I卩纽小肌注射过秋的洒粘洛液给乙组小fol注射応的生理盐水（1分：一段时间 后检测两细小鼠*17ft抗利尿濒衮的倉址变化（1分）侦测绪泉融射酒梢洛液的屮纽小MIiL液中抗利冰皴4<<i少fti乙纽小WIili<tL利尿激4（育“变化F 【解析】本题主要考査人体的滋素调节和神经调节考査学生的理解能力、获取信息的能力和实验与探究能 力。（I）S途径I中的

19、内分泌为甲状腹則本节过軽中曇体tfB为促屮状腺激素试激索的S业 酒功謝卩状腺滋董和促屮状腺激索释敬激常的影乩 分析超图中下丘Ii对魏岛的WJliHfi,"fi.Ifl中 T17：节曲岛分泌相廉激彖的过WJM于神经阔节（2）tj水抉谢节的澈貳主空足抗利尿澈衮训途於 Il中滋常C为抗利尿激常人任饮酒右洒植会进人IL液随削液迄输到F丘脑抑制F丘脑分泌抗利尿滋 索,使秆小管和集介管克IK收水的fct诫少、嫌ht增血（眛频）细1»外祓潘透压升頁从而使人的虎 g 飯设片实验对1.述原因进行验证需要设蟹两组实船一俎小Il注射过址的SSHMMft给另一纽小叙 注肘生理盐水为时兌无关变域的影

20、晌所选小笊的生理状况应相何tl健俅逹肘的泸帝蒂液和生理盐水的 H剔卜实验耐Lj实脸石应分别测定两组小IUtfiL液中抗利凍滋樓的含d然麻将实验刑拆测定的fttt 行对比分析。31. （1）不觇（1分）种RnilMli时间生活任同-x.域的同种生物的所何个体徇成而这陀*色松物不局于同 一物种仃分（2）尽（1分）捕代和克争（1夕P 活动施力駅活动范阖大（1分 彻麻消灭風仝肾低罕甌生态系统的生 物多样性他拿讯生鸟累统背岸结构变讶简单Jl我谓“能力薙低彳利J：工念系址轻足卄的保持F（合理 即可 2分（3）Mtt价值和直按（1分（4）tR!地澗戡牛态系统中的能hM动关系使能吊持绫离效地流向对人类赧右銘的

21、部分仃分）【勢析】本题生夏才直生态系统的相关如识考直学生的理解能力和综合运用紇力。（1）种Imll同M间生 活任同 地点的同种牛物的仝部个体梅成战原I牛长的笛花苜祈總疋焦左就等多种绿色 mMA.不足同物种不诡构戍个种胖分析Rl中食物阿町知处于JR為©养级的生物是鹰：阳中鹰 可以以蛇为伏抓二冷之何存在械您关系同时凤和蛇乂都叮以以敏为伏如二X之何只存在竞争比系卓 原中仇的濟动能力$活动范例大故常川标£更怖注两任施贩中IU的种瞬和归 生态系筑叩的生物种类 越多生态累统的営养给构电复企抵加件外十找的龍越窗若ImE的灭ftl生物的弟样性降低L也条统 的门我淵节能力降低不利于保持生态系

22、魏的总定.GT腹上的練柯町以保持水土防风倚沙休现r生 物多锌性的何接价値；履总还亞fidftft地供人幻農光.休现了生密多样性的直接价值.“）图中兔、馭、蛭 虫和家笛竞XHm fC¾放牧过程中一定咚运平控制兔佩用虫的敎头这么做的H的是関签能诂谎功 矣泵便能Id持饺庙效地流向对人类爪右益的部分（家备）32 CDAABBXMbbiRAAbbXftaBB"分）MlIfi（I 分（2）1/3（2 分）（35til: F：中红色果皮植株H交.««JET代Ja否发生性状分离可区分出基因熨为Aabb的杂合子（自交厉 代岀现性状分离后代出现基凶樂为bb的绿色果皮怔株）：

23、再卅上一抄心创的绿色果皮槪株与E中 fl交后代没冇发牛性状分离的红色果皮悄株分別杂交若后代出现红色果皮粉色眾皮=1 1则可区 分出墓固也为AABb的朵含刊或il:第因®!为albMfllj F2 如t没有发生性狀力离的红色 果皮植株分别杂交若后代出现红色果皮"粉色果皮=3* 1.1JIilrnX分出集因靈为AABb的杂合子"合 理即可4分）（4NJF境条件的娱同影时（或不燒条件的影响）仆分）AaBlwi分【解析】本题主要考誉遗传定嫁，考童学生的IfWtt力和塚含运用能力。（I）由題建可知.悴制诙帕物杲皮页 色的內炖停位基闲的遗传边倔仃由组含定律亲本的tthl组含/

24、.XABBXaabb或A.AbbXaaBBe （2）让 C中所冇粉色果皮侑样（1 3MBrU 3aBb）口交荷代出现红色眾皮植株（W_.2bh）的Itt李为（】X （1/4） 4 （2. 3）X（6 16）1 3先止E中红色果皮械株自交测&焙代是否发生性状分J可区分出基IWM为弘hh的杂合子（口交后代出现件状分离麻代岀现战冈刊为anhh的绿色衆皮柏株）;再用I：步得 刊的绿色果皮曲怏与& ll交麻代没右发生性状分离的红色果皮Ift株分别號交若汗代山现红色采皮 粉色果皮=1 S 1则可区分rtiNS为AABb的杂合子（或让菇评那为Aabb的WftS 中自交后代没有 爱生性状分离的

25、红色果皮植株分1杂交若府代出现红色果皮 r色果皮-3 TMM区分出基因別为 AABb的余合予儿 生物的性状受基因和环境条件的共同影响由F2的a及比例为红色栗皮粉 色果皮«嫌色%½l=10 « 2，I可拖知果皮頤色出现於开的个休的耳因型AaBb.37d生物一选修1：生物技术实践<1利用水義V將挥发杵较强的M物芳弄油搏帯tll*C2分部分蕭衣葫桥油会阁水蒸工挥发而滅失 C2 5>）產帼溫度和时间（2分）<2）的密度比水的小（2分）吸水（2分> 不梱同（2分（3Hf（I分）i厦计下漏应在建忧粧的支饯口位BL进水口和;I：木匚位鑫反r（2分）【解析】本题主有效成分的捉取考杳学生的理簡確力和实荒与探究能力。（1水按气挾请法的利川水欢（将艸发性强的怔物芳角携帯岀東形成袖