《长城赞》导学案

1、小学语文六年级下期第二单元导学案主备人： 审核人：（ ）班小组：姓名：编号：课题：长城赞总课时：两课时分课时：第一课时课型：自学展示学习目标：1、介绍长城的知识。2、了解对联的常识。3、初步感知对联的内容。重 点：目标2、3难 点：目标2、3【知识链接】万里长城，春秋战国时期，诸侯各国为了防御别国入侵，修筑烽火台，用城墙连接起来，形成最早的长城。以后历代君王大都加固增修。长城东起山海关，西至嘉峪关，全长12600里，称作“万里长城”。对联：对联和其他所有文学类型一样，有它自己的要素（特点），如果没有了这些要素（特点），对联就没有了灵魂和生命，就不可能独立地存在于世界上。它的特点有很多，平仄相对

2、就是其中之一。所谓平仄相对，就是说在上下联相同位置上的字，平仄要相对。长联由很多的句子组成，长联中每句的最后一个字必须平仄相对。【自主学习】一、看拼音写汉字 Jiàng shuài lì zú lí shù bi gng xi zhù yì lì ( ) ( ) ( ) ( ) ( )zhì huì xn qín wi é fng bi Hàn hi jùn lng( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )zòng hén

3、g fng duo ài ku din zhuì q fú bn téng( ) ( ) ( ) ( ) ( )（ ）二、给下列字注音将帅吏（ ）卒（ ） 黎庶（ ）百工 巍（ ）峨（ ） 瀚（ ）海长龙 烽垛（ ） 隘（ ）口 点缀（ ） 锦（ ）绣 二、多音字组词数 （ ） （ ） 将 （ ） （ ） 尽 （ ） （ ） 横 （ ） （ ） 奔 （ ） （ ） 旋 （ ） （ ） 奇 （ ） （ ） 强 （ ） （ ） 垛 （ ） （ ）三、形近字组词历（ ）帅（ ）吏（ ）卒（ ）庶（ ） 侈（ ） 筑（ ） 勤（ ）厉（ ）师（ ）史（ ）率（

4、）遮（ ） 移（ ） 巩（ ） 勒（ ）峻（ ）隘（ ）缀（ ）壁（ ）剁（ ） 绵（ ） 舔（ ） 滕（ ）俊（ ）溢（ ）啜（ ）璧（ ）垛（ ） 锦（ ） 添（ ） 腾（ ） 四、课文分别从哪些方面赞美了长城？【合作交流】1、组内交流易读错写错的生字词，说说识字的方法。2、交流讨论不理解的词语。3、小组内自由朗读课文，小组长负责，两人互读，将课文读通顺。4、对联表达了作者怎样的思想感情？【展示激励】1、小组分工展示 ：2、我能有正确流利地朗读自己喜欢的段落，并说出自己的体会。【质疑问难】【达标测评】一、读一读：巍峨 吏卒 黎庶 隘口 烽垛 盘旋 浩瀚二、写一写“吏、碑、瀚、烽、隘”5个生字；“将帅、吏卒、黎庶、毅力、智慧、巍峨、丰碑、峻岭、瀚海、纵横、点缀、锦绣”等词语。三、把词语补充完整.将帅（ ）（ ） （ ）（ ）百工 坚强（ ）（ ）聪明（ ）（ ） 血汗（ ）（ ） （ ）峨（ ）碑 长龙（ ）（ ） （ ）关（ ）口 （ ）带（ ）珠 江山（ ）（ ） 起伏（ ）（ ） 飞舞（ ）（ ） （ ）（ ）奇观 （ ）（ ）峻岭 （ ）荒原 （ ）瀚海 （ ）绝壁 （ ）（ ）十万里