《草莓》公开课ppt课件

1、1 4. 4. 草莓草莓 伊瓦什凯维奇伊瓦什凯维奇2 伊瓦什凯维奇伊瓦什凯维奇(1894-1980),(1894-1980),波兰诗人、小说家、剧作家。他波兰诗人、小说家、剧作家。他的诗集的诗集另外的生活另外的生活、奥林匹克颂奥林匹克颂揭露了德国法西斯揭露了德国法西斯屠杀各国人民的罪行。屠杀各国人民的罪行。阴暗的小道阴暗的小道、明天收割节明天收割节表表现了诗人对祖国、对生活、对大自然和人类文化遗产的热爱现了诗人对祖国、对生活、对大自然和人类文化遗产的热爱之情。他曾三次获得波兰国家文学奖一等奖。之情。他曾三次获得波兰国家文学奖一等奖。作者简介作者简介3 槲叶槲叶 枝柯枝柯 禀赋禀赋 馨香馨香h

2、词语积累词语积累h bngxn 璀璀 璨璨 惴惴不安惴惴不安Cu cn Cu cn zhu 41.1.自由朗读自由朗读1-31-3段，然后说说这部分文字描写的主要内容。段，然后说说这部分文字描写的主要内容。九月的农村景物。九月的农村景物。2 2、第、第1 1段和第段和第3 3段描写的是同一个时节的几乎又是相同的景物，作者为什么这段描写的是同一个时节的几乎又是相同的景物，作者为什么这样着墨？样着墨？表现的侧重点不同，反映出来的人的心境也不同。表现的侧重点不同，反映出来的人的心境也不同。研读课文研读课文53.3.那么第那么第1 1段描写了九月农村怎样的景物？反映出来的心境又是如何呢？段描写了九月农

3、村怎样的景物？反映出来的心境又是如何呢？借助于天气的暖和、树木的碧绿、天空的湛蓝，突出景色的借助于天气的暖和、树木的碧绿、天空的湛蓝，突出景色的“夏意正浓夏意正浓”，人，人置身于这样的景色，心境是置身于这样的景色，心境是“欢快欢快”的。的。4 4、第、第3 3段里，作者笔下的景物又发生了怎样的变化？段里，作者笔下的景物又发生了怎样的变化？更多的是强调暖和的天气不是一种常态，树木的碧绿不久就会枯黄，天空的蔚更多的是强调暖和的天气不是一种常态，树木的碧绿不久就会枯黄，天空的蔚蓝也行将成为灰色，借此来突出蓝也行将成为灰色，借此来突出“秋的气息秋的气息”。研读课文研读课文65.5.作者这样写的用意是什

4、么？作者这样写的用意是什么？是与六月的景物形成比照，从而强调已逝的六月，景物的是与六月的景物形成比照，从而强调已逝的六月，景物的“另一种模样另一种模样”和人和人的的“另一番滋味另一番滋味”。6 6、能不能揣测一下其中更为深层次的意韵？从中找出相关的句子体会。、能不能揣测一下其中更为深层次的意韵？从中找出相关的句子体会。“每一月，每一周，甚至每一天都有它自己独特的色调每一月，每一周，甚至每一天都有它自己独特的色调”，强调时光是从不随，强调时光是从不随人的意志在流逝着。人的意志在流逝着。研读课文研读课文77.7.可人的思维有时会陷入一个误区，这个误区是什么呢？可人的思维有时会陷入一个误区，这个误区

5、是什么呢？“以为一切都没有变以为一切都没有变”。8 8、作者这一番感悟缘于什么呢？。、作者这一番感悟缘于什么呢？。“一颗晚熟的硕大的草莓一颗晚熟的硕大的草莓”。9 9、由此可见，文章第、由此可见，文章第2 2段的作用是什么？段的作用是什么？有过渡的作用，还有点题的作用。有过渡的作用，还有点题的作用。研读课文研读课文81010、请同学们概括一下第、请同学们概括一下第1313段的内容，并根据全文行文的思路，说说它的作段的内容，并根据全文行文的思路，说说它的作用。用。叙写了季节更替的不可抗拒，借此引发下文对生命演变的联想和感悟。叙写了季节更替的不可抗拒，借此引发下文对生命演变的联想和感悟。1111、

6、齐读、齐读4646段，说说对这部分文字的理解。段，说说对这部分文字的理解。是写对生命演变的联想和感悟。是写对生命演变的联想和感悟。12.12.很显然这部分的文字与前文有着明显的关联，说说他们彼此间的照应，并很显然这部分的文字与前文有着明显的关联，说说他们彼此间的照应，并找出相关句子。找出相关句子。第第4 4、5 5段分别与段分别与1 1、3 3段相照应。段相照应。研读课文研读课文913.13.作者借此来说明什么道理呢？作者借此来说明什么道理呢？时光的一去不复返。时光的一去不复返。1414、那么作者是否一味地浸沉在逝者如斯的消极感伤里？。、那么作者是否一味地浸沉在逝者如斯的消极感伤里？。不是，而

7、是抒发了对生活的热爱，表现了珍惜年华、积极进取的精神。不是，而是抒发了对生活的热爱，表现了珍惜年华、积极进取的精神。1515、借此，说说你对文章最后一段的理解。、借此，说说你对文章最后一段的理解。作者将作者将“六月草莓六月草莓”与与“妙龄十八的馨香妙龄十八的馨香”融合一体，展示的是自然与人生诗融合一体，展示的是自然与人生诗意的融合，给读者以更辽阔的思维的空间。意的融合，给读者以更辽阔的思维的空间。研读课文研读课文10草草 莓莓 六月六月： 九月九月： 树木翠绿树木翠绿天空湛蓝天空湛蓝花果芬芳花果芬芳联想联想青春期：如花似锦，韶华灿烂青春期：如花似锦，韶华灿烂成年期：成熟、从容、理性、有经验成年期：成熟、从容、理性、有经验时光易逝时光易逝 时不我待时不我待绿绿- -黄黄蓝蓝- -灰灰 果实芳香果实芳香11 这篇散文由一颗晚熟的草莓引发了对季节更替、生命演变的联想，表现了对生这篇散文由一颗晚熟的草莓引发了对季节更替、生命演变的联想，表现了对生活的热爱和对生命的珍惜之情，抒写了对流年似水、青春不再的感怀。活的热爱和对生命的珍惜之情，抒写了对流年似水、青春不再的感怀。 主题理解主题理解12篱笆那边篱笆那边 有草莓一棵有草莓一棵 我知道，如果我愿我知道，如果我愿 我可以爬过我